部编版八年级语文下册一课一练 第15课 我一生中的重要抉择（含答案）

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第15课 我一生中的重要抉择
1.下列词语中加粗字读音全部正确的一项是（ ）
A.逐渐（zhú） 荧屏（bǐng） 名人逸事（yì）
B.领域（yù） 奠基（diàn） 强词夺理（qiáng）
C.玩弄（lòng） 狡辩（jiǎo） 论资排辈（bèi）
D.署名（shǔ） 剥削（xuē） 阳奉阴违（fèng）
2.下列语句书写完全正确的一项是（ ）
A.所以我从我一生中觉得重要的抉择中，引发出一些话题跟大家来讨论。
B.可是我已经脱离第一线，高峰过去了，不干什么事情，已经坠落到了靠卖狗皮膏药为生的时候，却说我是权威。
C.现在为了方正有些需要，事业需要，有时候就去卖狗皮膏药，做点招谣撞骗的事情。
D.所以创业的都是年轻人，我们需要一种风陷投资的基金来支持创业者，要看到这个趋势。
3.选出填入下面语段横线处的词语最恰当的一项（ ）
“观千剑而后识器，操千曲而后晓声。”这无疑是对字体研究的专业思考广度的更高要求。_________我们的周边，文字_________，有文字的地方就必然_________着字体，字体影响着人们的视觉观感，从某种角度而言，我们对其进行解读的同时，_________在认识我们自己。
A.回顾 俯拾皆是 伴随 也是
B.环顾 无处不在 伴随 就是
C.回顾 无处不在 跟随 就是
D.环顾 俯拾皆是 跟随 也是
4.下列句子中，加粗词语运用有误的一项是（ ）
A.我觉得在中国论资排辈的势力还是有的。
B.对我不太了解的人我很难说服他，我也懒得去说服他，就采取阳奉阴违的方法。
C.他个性好强，本来没有理，也要强词夺理，硬说自己有理。
D.我们要把年轻人放在风口浪尖上锻炼。
5.下列加粗词语运用有误的一项是（ ）
A.对于作文中的错字和病句，很多同学不以为然，认为这些问题不必太较真。
B.对我不太了解的人我很难说服他，我也懒得去说服他，就采取阳奉阴违的方法，一旦干到具体活儿，他根本不清楚里头怎么回事。
C.名人跟人握握手，叫作平易近人，凡人就是巴结别人了。
D.扶植年轻人我觉得是一种历史的潮流，当然我们要创造条件，就是把他们推到需求刺激的风口浪尖上。
6.下列句子有语病的一项是（ ）
A.通过学习《我一生中的重要抉择》，使我感受到了作者甘为人梯、无私奉献的高尚精神。
B.用大量事例增强说服力是本文突出的写作特色。
C.从国际上看，延迟退休年龄是世界各国应对人口老龄化的普遍做法。
D.甘为人梯的优秀品质在王选先生身上熠熠生辉。
7.把下面的句子组成一段语意连贯的话，排序最恰当的一项是（ ）
①著名物理学家钱三强教授在年逾花甲时，仍干劲十足，工作到深夜。
②“天开于子，地辟于丑”，古人历来将牛视为开天辟地的力量之一。
③而这种劲头，恰恰是我们在攻坚克难中奋进、在披荆斩棘中前行的力量所在。
④人们之所以赞颂牛，也在于牛所拥有的这种勇于开拓的劲头。
⑤以牛自况，不仅在于他生肖属牛，更在于他性格属牛，始终发扬牛的那股子“牛劲”。
⑥有人问他多大岁数了，他回答：“属牛的。”
A.①⑥⑤②③④ B.④①⑤⑥③② C.②③④①⑤⑥ D.②④③①⑥⑤
8.阅读下面的文字，回答问题。
我扶植年轻人真心诚意。我们的中年教师，包括我们的博士生导师，都是靠自己奋斗过来的，都是苦出身，所以我们一贯倡导我们的年轻人做的成果，导师没有做什么工作，导师就不署名。当然外面宣传报道：“在王选领导下……”我承认我剥削年轻人最多，但是由于大家都知道我并不是主观上要去剥削年轻人，所以对我也比较谅解，（笑声）见报以后也不以为意，知道是怎么回事。扶植年轻人我觉得是一种历史的潮流，当然我们要创造条件，就是把他们推到需求刺激的风口浪尖上。在这方面我们要创造一切条件让年轻人能够出成果，特别要反对马太效应，尤其在中国，我觉得在中国论资排辈的势力还是有的，崇尚名人，什么都要挂一名人的头衔，鉴定会的时候挂一个院士，其实院士并不了解那个具体领域，我们打破这种风气是需要努力的。
名人和凡人差别在什么地方呢？名人用过的东西，就是文物了，凡人用过的就是废物；名人做一点错事，写起来叫名人逸事，凡人呢，就是犯傻；名人强词夺理，叫作雄辩，凡人就是狡辩了；名人跟人握握手，叫作平易近人，凡人就是巴结别人了；名人打扮得不修边幅，叫真有艺术家的气质，凡人呢，就是流里流气的；名人喝酒，叫豪饮，凡人就叫贪杯；名人老了，称呼变成王老，凡人就只能叫老王。（笑声、掌声不断）这样一讲呢，我似乎慢慢在变成一个名人了，在我贡献越来越少的时候，忽然名气大了。所以要保持一个良好的心态，认识到自己是个非常普通的人，而且正处在犯错误的危险的年龄上。
（1）简要分析选文中画线句子的表达效果。
（2）选文表现了科学家王选哪些优秀的品质？请归纳概括出来。
答案以及解析
1.答案：D
解析：A.“荧屏”的“屏”应读作píng。B.“强词夺理”的“强”应读作qiǎng。C.“玩弄”的“弄”应读作nòng。
2.答案：A
解析：B.坠→堕。C谣→摇。D.陷→险。
3.答案：B
解析：回顾：①回过头来看；②回想，反思。环顾：向四周看；环视。依据横线后面的词语“周边”，第一处填“环顾”。俯拾皆是：只要弯下身子来捡，到处都是，形容地上的某一类东西、要找的某一类例证、文章中的错别字等很多。无处不在：无论什么地方都有，形容数量之多和存在的范围极大。根据语境，第二处填“无处不在”。伴随：随同；跟随。跟随：跟，在后面紧跟着向同一方向行动。根据语境，第三处填“伴随”。“也是”表示并列；“就是”表示强调和肯定。根据语境，第四处填“就是”。最终确定答案为B。
4.答案：C
解析：A.论资排辈：按资历、辈分决定级别、待遇的高低。B.阳奉阴违：表面上遵从，暗地里违抗。C.强词夺理：本来没有理，硬说成有理。用在句中重复啰唆。D.风口浪尖：比喻社会斗争极为激烈、尖锐的地方。句中比喻重要的岗位或某一领域的前沿。
5.答案：A
解析：本题考查正确使用词语的能力。A项，“不以为然”指不认为是对的，表示不同意。此处应是“不以为意”，不把它放在心上，表示不重视，不认真对待。B项，“阳奉阴违”指表面上遵从，暗地里违抗，符合语境。C项，“平易近人”指态度谦逊和蔼，使人容易接近。符合语境。D项，“风口浪尖”比喻社会斗争极为激烈、尖锐的地方。符合语境。
6.答案：A
解析：句子缺少主语，可删去“通过”或“使”。
7.答案：D
解析：①⑤⑥都是说钱三强的，这三句应是一个组合，⑥句后面以“牛”结尾，⑤句以“牛”开头，所以三句的顺序应为①⑥⑤。②③④三句是人们对牛的认识，也是一个组合，②句是首句，④句的最后是“劲头”，而③句的开头提到了“这种劲头”，所以这三句的顺序应是②④③。按照由一般到特殊的原则，这六句话的顺序就是②④③①⑥⑤。
8.答案：（1）运用设问、排比和对比的修辞手法，用幽默诙谐的语言说明名人和凡人的区别，话语蕴藉、含蓄而别具情趣，给读者留下广阔的思考空间，让人回味无穷，在笑声中取得良好的交际效果。
（2）①不计名利、甘为人梯的高尚精神。②不把别人的成果据为己有的谦逊精神。③正确对待名利、对待自己，有自知之明的精神。④紧守自我，勇于自我批评的实事求是精神。
解析：（1）本题考查品析重要语句的含义及作用的能力。句中作者把名人和凡人进行对比，以此看出二者的差别，叙述“名人”时，大多运用了褒义词，叙述“凡人”时，则有贬义的味道，整个语句的用词就显得很幽默，有调侃的意味。而且通过这个对比，可以看出一般人对于名人和凡人的看法和心态，让人回味无穷。
（2）本题考查概括人物形象的能力。概括人物形象要熟读文章内容，根据人物的外貌、语言、动作、神态等一系列表现人物形象的描写进行判断。选文中作者明确表示要对年轻人进行扶植，给年轻人创造条件，反对马太效应以及第2段结尾处说“自己是一个非常普通的人，而且正处在犯错误的危险的年龄上”可以看出作者不计名利、甘为人梯、勇于自我批评等优秀品质。
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