2 祖父的园子课件(共21张PPT)

(共21张PPT)
祖父的后花园里有花朵的芬芳、蟋蟀的鸣叫、蜜蜂飞过耳畔的振翅声......这一切自然的呼唤无一不透露着美好。让我们一起走进祖父的园子，一起去体验那些自然带来的美妙与快乐，感受文学大师的语言魅力。
祖父的园子
萧红
1
作者介绍
2
本课目标
3
字词认识
5
课后习题
目
录
4
课文赏析
作者介绍
萧红（1911-1942） 中国近现代女作家，“民国四大才女”之一，被誉为“20世纪30年代的文学洛神”。萧虹是一位具有独特艺术风格的女性作家，以其作品中悲喜交杂的情感基调、刚柔并济的语言风格以及独特的写作视角的运用和对行文结构的处理，在文学史中独树一识。主要作品有《呼兰河传》《生死场》等。
本课目标
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1.画出词语，通过查字典，并结合课文理解不懂的词语。
2.仔细阅读课文，了解内容，体会出“我”在园子里自由自在，无忧无虑的心情。感受作者童年生活的乐趣。
3.学习作者留心观察生活，真实地表达自己的感受。
4.有感情地朗读课文，感受作者当时的感受。
重点字词
重点字词
樱桃 明晃晃 啃掉 蚌壳 倭瓜割掉 毛嘟嘟 拴着 啰嗦 逛街
园子里有什么，我和祖父在园子里干什么
课文赏析
阅读课文后，思考一下作者是从哪几个方面写祖父的园子的？
课文赏析
思考：画出文中你喜欢的句子并加以赏析
课文赏析
1.到我有记忆的时候，园子里就只有一棵樱桃树、一棵李子树，因为樱桃和李子都不大结果子，所以觉得它们并不存在。
“因为……所以……”这一句式表现了孩子的天真可爱，喜欢事物的原因就是这么简单。结果子的喜欢，不结果子的好像不存在。
课文赏析
2.祖父种小白菜的时候，我就跟在后边，用脚把那下了种的土窝一个一个地溜平。哪里会溜得准，不过是东一脚西一脚地瞎闹。有时不但没有把菜种盖上，反而把它踢飞了。
“我”跟随祖父在院子里栽花、拔草、种小白菜。“我”并非真正地劳动，而是儿童的天性——爱模仿，甚至还很淘气，把菜种踢飞。这些行为表现了“我”的天真幼稚、顽皮可爱。
课文赏析
3.小的时候，只觉得园子里边就有一棵大榆树。这榆树在园子的西北角上，来了风，榆树先呼叫，来了雨，榆树先冒烟。
这里运用拟人、比喻修辞方法，生动形象地勾勒出榆树的高大。
“先呼叫”说明榆树高大，树大招风，只要一刮风，枝叶猛烈摇动发出呼呼声；“先冒烟”是雨点落在纸页上，雨珠成线就像冒烟那样。
课文赏析
4.花园里边明晃晃的，红的红，绿的绿，新鲜漂亮。
这句话写园子留在作者记忆中的色彩。
问：“明晃晃”一词改为“五颜六色”好不好？
不好。“明晃晃”一词是园子留在作者记忆中的色彩，这色彩明亮，健康，活力四射。从这个词中可以看出作者对园中事物的满心喜爱。如果改为“五颜六色”，只是表现色彩的丰富多样，则不能传达出这种感情。
课文赏析
花园里面有什么昆虫？作者从哪些方面描写这些昆虫的？
花园里有蝴蝶、蜻蜓、蚂蚱、蜜蜂。作者不仅着眼于它们的色彩——“白、黄、红、金、绿”一应俱全，还对蜜蜂的样子和姿态，进行细致入微的描写。
课文赏析
“我”为什么对祖父的园子念念不忘呢？
(1）园子给了“我”自由。“我”可以在这里自由自在、无拘无束地玩耍，即使是瞎闹也不会受到责备。
(2) 园子给了“我”快乐。这里有“我”喜欢的昆虫、花鸟、植物，这里的一切都是有生命活力的，是“我”喜欢的环境。
课文赏析
十七段中反复出现的词语是什么？这样写的作用是什么？
反复出现的是“愿意”“就”这两个词。作者反复运用这些词语，表面上写倭瓜上架上房、黄瓜开花结果、玉米生长和蝴蝶飞舞得自由自在，无拘无束，其实是作者把自己的自由快乐、无拘无束的心情寄托在这些事物上面，通过拟人化的描写表现自己自由快乐的童年生活，借景抒情，清新自然。
课文赏析
总结文章主题
本文通过描写祖父的园子里的景物以及作者在园子里干活、游戏的场景，展现了作者快乐、自由、幸福的童年生活，表达了作者对童年美好生活的眷恋和对亲人的怀念。
课后习题
1、默读课文。说说“我”和祖父在园子里做了什么，祖父的园子有什么特别之处。
“我”和祖父在园子里栽花、拔草、铲地、浇水。我还追蜻蜓、捉玩蚂蚱等。
特别之处：
(1）祖父的园子是一个五彩缤纷、生机勃勃的园子。园子里有蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、蚂蚱等许多可爱的昆虫，白、黃、红、金、绿，各种颜色一应俱全。
(2) 祖父的园子是一个自由自在、充满欢声笑语的地方。花是自由的，鸟是自由的，虫子是自由的，菜是自由的，什么都是自由的，空气里弥漫着自由。童年的作者也是自由的，这自由是她童年快乐的源泉。
课后习题
2、 读读下面的句子，体会“我”的内心感受。从课文中找出类似的句子，和同学交流。
A、凡是在太阳下的，都是健康的、漂亮的。拍一拍手，仿佛大树都会发出声响；叫一两声，好像站在对面的土墙都会回答似的。
B、黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜。若都不愿意，就是一个瓜也不结，一朵花也不开，也没有人问它。
园子的一切都是美好的，在太阳的照耀下都显现出美丽的光辉。而且这里的一切都是有生命的，都是有灵气的。
园子里的生活是无拘无的，是完全自由的。不光“我”是自由自在的，就连这里的植物、动物仿佛也是自由的，想怎么样就怎么样，没有人来干涉。
谢谢大家