Unit 1 Can you play the guitar?导学案（4课时）

七年级下英语 学科教学案
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课题：Unit1 Can you play the guitar (第一课时)
班级： 座号： 姓名：
【学习目标】1. 学会表达能力2.学会表达参加某个社团的意愿。
【德育目标】学会赏识他人，自我悦纳。
【学习重点】
1. 情态动词can表达能力 2. 表示技能的7个动词及短语。3.运用want询问及表达意愿。
【学习难点】 自如运用动词want 和like的第三人称单数形式。
【自主预习】
一、看图写单词及词组
二、各社团所需的能力
( ) 1. English club
( ) 2. art club
( ) 3. music club
( ) 4. chess club
( ) 5. swimming club
( ) 6. sports club
a. sing
b. dance
c. play chess
d. swim
e. speak English
f. play the guitar
g. play basketball
三、写一写你会什么本领，不会什么本领，写四句，两会（can）两不会(can’t)
I can_______________. I can’t________________. _________________.___________________
四、看范例，根据实情回答下列问题：
eg.: Can you swim？ 你会游泳吗？ No, I can’t.不，我不会。
Can you sing an English song？ 你会唱支英文歌吗 Yes, I can.是的，我会。
1. Can you dance？_________________. 2. Can you speak English ___________________
2. Can your mother dance ____ 3.Can your father play basketball？______________
4. Can your friends play the guitar _____________
5. Can you and your friend play chess
【课堂学习】
一、完成书本1a 和1b的任务; 根据情节完成下列句子
I can ____________. I want to join the swimming club.
I can ____________. I want to join an /the art club.
I can _________ and ____________. I want to join the music club.
I can _____________ _____________. I want to join a chess club.
I can _____________ _______________. I want to join the music club.
I can _______________ English. I want to join the English club.
二、完成2a 、2b、2c 的任务，之后完成以下问句
A:______________________________________？ B: I want to join the chess club.
A:______________________________________？ B: Lisa wants to join the English club.
A:_____________________________________？ B: Bob and Mary want to join the music club.
三、根据实情写出你和你家人的喜好，注意观察范例中like 的形式
I like basketball. My parents like sports. My father likes music. My mother likes art.
你的句子：
I like to play basketball. My parents like to do sports. My father likes to sing. My mother likes to draw. 你的句子（仿写时注意观察黑体字部分）
【课堂巩固】根据中文提示完成句子
1. 我会游泳。 我要参加游泳俱乐部。
I _______ __________. I _________ ______ ___________ _____ _____________ _____.
2. 他会下象棋。他要参加国际象棋俱乐部。
He _______ ____ ______. He _________ ______ _________ _____ __________ ________.
3. 汤姆会唱歌吗？你会跳舞吗？--是的，我们会。我们要参加音乐俱乐部。
--_______ Tom __________？ _______ you __________
-- Yes, ______ _________. We _________ ______ _________ _____ ___________ _____.
4. 鲍勃喜欢说英语。他想参加英语俱乐部。
Bob ______ ____ _________English. He ________ _____ _______ ___ ________ ______.
【课堂检测】翻译
1. 我想参加国际象棋俱乐部，但我不会下象棋。
2. 玛丽喜欢音乐。她会唱歌和跳舞。鲍勃也喜欢跳舞。 他们要参加音乐俱乐部。
七年级下英语 学科教学案
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课题：Unit1 Can you play the guitar (第二课时)
班级： 座号： 姓名：
【学习目标】
1. 自如表演“申请参加俱乐部”的短剧。
2. 看懂社团活动广告。 3. 策划社团广告。
【德育目标】养成乐于参加团队活动的品质。
【学习重点】1. 运用以下句型编写、表演“我要参加……..俱乐部”短剧。
-- What club do you want to join -- I want to join…club.
-- What can you do /play -- I can….
-- Can you… -- Yes, I can./No, I can’t
【学习难点】 like to do sth./be good at doing sth./sb. wanted for…
【自主预习】
一、翻译下列词组
擅长于… ___________________ 想要做某事______________________
喜欢做某事___________________ 校演出需要的学生___________________
讲故事_______________________ 写故事___________________________
打武术_______________________ 和某人聊天________________________
二、完成对话，每空一词
A：Hi, Bob. What club do you want to join B：I want to join a _________ club.
A: Great! What sports can you play B: Soccer.
A: So you can join the _________ club.
B: What about you You’re very ________ at telling stories. You can join the __________
_________ club.
A: Sounds good. But I like to ___________, too.
B: Then join _________ clubs, the story telling club and the ___________ club.
A: OK, let’s join now.
三、完成书本P3--3a&3b
四、据实回答-- What can you do -- I can __________________________________.
【课堂学习】
一、检查核对预习作业，表演对话2d。
二、学习3b，并完成下列活动
假如你是春节联欢会海外部宣传策划人员，请完成下列招聘海报
Actors and Actresses(演员) Wanted for Spring Festival Gala
We __________actors and actresses(演员) ____________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
三、开展3c活动，完成下列这段话
Hi, everybody. We are the _______ Group. We want to show us in the school show.
______________ can_____________. ______________ can_____________.
______________ can_____________. I can_____________.
【课堂巩固】
一、词组
be good at doing sth.擅长于 be good at sth.某事做得好
我英语学得好。 I ________ ___________ __________English.
我们英语说得好。 We_______ ___________ ________ _______________English.
我弟弟游泳游得好。My brother ________ ____________ ________ _______________.
want to do sth. 想做某事
我要加入讲故事社团。 I _________ ____ __________ the ________ _______ ________.
她要加入音乐俱乐部。 She ________ ______ ___________ the ___________ __________.
她们每天做运动，她们不想变胖。
They ________ __________. They __________ ________ ________ _______ __________.
like to do sth.喜欢做某事,与like doing sth.同义
我喜欢唱歌，但我姐姐喜欢画画。(两种表达)
I __________ _______ _____________,but my sister _________ __________ ___________.
I __________ _____________,but my sister _________ ___________.
【课堂检测】
-- 你要参加什么俱乐部 -- 我要参加体育俱乐部。
-- 你会什么运动 -- 我会踢足球。
-- 你会写故事吗？ --不，我不会。 简会。
-- 她想参加什么俱乐部？ -- 她想参加故事编写俱乐部。
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课题：Unit1 Can you play the guitar (第三课时)
班级： 座号： 姓名：
【学习目标】 1.学习谈论乐器演奏能力。
2. 听懂会说关于能力的话题。3.能读懂求助及招聘广告。
【德育目标】形成友善待人，乐于助人的品质。
【学习重点】1. 乐器drums,piano,violin的表达。2. 用can 与can’t表达能力
3.学习阅读求助与招聘广告，学会捕捉信息，并加工、处理、运用捕捉到的信息。
【学习难点】 1. 阅读中信息的记忆和加工。
2. 运用词组be good with ,sb. wanted for…, help with, need sb. to do sth
【自主预习】
一、根据图示完成句子
1. Li Yundi is a pianist. He is good at playing _____________.
2. Sheng Zhongguo is a violinist. He is good at playing ___________.
3. They like to play ______________. 4. I want to learn to play _____________
二、阅读书本P5-2a， 写下他们喜欢的事和会做的事。
Peter likes_______________. He can _________and he can also ___________.
Ma Huan likes __________ and _____________________. She can ___________________.
Alan can ______________________ and he can _______________________.
【课堂学习】
一、完成听力1d,1e任务，复述、默写Bill、Cindy 、Frank会的和不会的事。
Bill can____________________, but he _____________________________.
Cindy_____________________, but he______________________________.
Frank _____________________, but he ______________________________.
二、核对预习作业第二题，朗读2a，达到流利、熟练的程度。
三、阅读2b广告，完成2b与2c任务。完成下列叙述。
If(如果) you want to help at the old people’s home. You need to be _______ in July. You need to ________ with old people. If you can_____________, you can join the Students’ Sports Center. If you ___________ on weekends and you can_____________, you can be a music teacher.
【课堂巩固】
一、掌握下列词组
1. be good with善于应付……, 对……有办法
我跟学生们相处得好。 I my students.
你和老人相处得好吗？ old people
2. help (名词n.) help sb. with sth.帮助某人某事(动词v.)
在敬老院我们需要你的帮助 We need __________ at the old people’s home.
请帮帮我数学。 Please ____________ __________ _____________ math.
我能在游泳方面帮助孩子们。I can kids swimming.
3. need sth. 需要某物 need sb. to do sth.需要某人做某事
在英语教学上学校需要帮助。 School _________ ___________ to teach music.
我们需要你为说英语的学生在体育上给予帮助。
We ________ you _____ _______ _____ sports for English- speaking students.
4. want to do sth. 想要做某事wanted广告用语征求；招聘
我想加入游泳俱乐部。 I _________ _______ _____ _________ _____________ _________.
征学校表演的学生 _________ _________ ____________ for school show
七年级下英语 学科教学案
学习小组长评价和签字
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课题：Unit1 Can you play the guitar (第四课时)
班级： 座号： 姓名：
【学习目标】1.词汇的运用 2. 为学校活动做一份求助广告
【德育目标】形成积极参加文娱、体育项目的习惯。
【自主预习】
一、完成书本第6页练习。（3b留课堂上完成）
二、翻译下列句子
提示：like doing sth.和like to do sth喜欢做…….；be in是……一员，加入…..组织；or 或者
1. 你喜欢游泳吗？Do you like swimming /Do you like to swim
2. 你喜欢写故事吗？
3. 你喜欢拉小提琴吗？
4. 你可以成为我们学校音乐节的一员。You can _____ ______ our school music festival.
5. 我是校围棋俱乐部成员。I _______ ________ the school chess club.
6. 朗朗是个了不起的音乐家。Langlang is a great ________________.
7. 我父亲擅长于体育。他在一所体育中心教网球。
My father ________ __________ ____________. He ________ tennis at a Sports Center.
8. 他会弹钢琴还是会拉小提琴？Can he ______ ______ ________ ______ ______ ________
9. 校音乐节招聘乐师。________ ________ ________ __________ _________ _________
10. 她说她会讲英语She ________ she can ________ English.
我妈每天给我讲故事My mother ________ me ___________ every day.
放学后请跟张先生谈谈。Please ___________ __________ Mr Zhang after school.
【课堂学习】
一、核对预习作业，学会其中单词和短语的用法
二、从以下活动中选取一项，制作一份征求或招聘广告
1.Music Festival 2. Sports Day 3. Art Festival 4. English Singing Competition(英语歌曲赛)
【课堂检测】
一、在方框内加入单词和词组
二、翻译词组，在词组后添加尽可能多的词组（至少2个）
1. 在…….帮助某人
2. 擅长于…….
3. 善于应付…….
4. 是…….的一员
5. 需要某人做某事
三、写一写你会做和不会做的事，你爸爸（或妈妈、朋友）会做和不会做的事，至少8句。
Abilities能力
music and art
other abilities
sports
languages