人教版数学五年级下册 因数和倍数 课件 (共16张PPT)
文档属性
| 名称 | 人教版数学五年级下册 因数和倍数 课件 (共16张PPT) |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 937.7KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2023-01-12 16:11:45 | ||
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文档简介
(共16张PPT)
因数和倍数
目录
认识因数和倍数
找一个数的因数
找一个数的倍数
课堂练习
1
2
3
4
01 认识因数和倍数
观察下面的算式并分类
12÷2=6 8÷3=2......2 30÷6=5
19÷7=2......5 9÷5=1.8 26÷8=3.25
20÷10=2 21÷21=1 63÷9=7
1.这些算式有什么特点？
被除数和除数都是整数，商有的是整数，有的是小数，有的还有余数
01 认识因数和倍数
观察下面的算式并分类
12÷2=6 8÷3=2......2 30÷6=5
19÷7=2......5 9÷5=1.8 26÷8=3.25
20÷10=2 21÷21=1 63÷9=7
2.怎样分类？
可以根据被除数是否能被整除进行分类，能被整除为第一类，不能被整除为第二类。
01 认识因数和倍数
观察下面的算式并分类
12÷2=6 8÷3=2......2 30÷6=5
19÷7=2......5 9÷5=1.8 26÷8=3.25
20÷10=2 21÷21=1 63÷9=7
2.怎样分类？
①12÷2=6 30÷6=5 20÷10=2 21÷21=1 63÷9=7
②8÷3=2......2 19÷7=2......5 9÷5=1.8 26÷8=3.25
01 认识因数和倍数
2.认识因数与倍数？
像第一类算式这样，被除数和除数都是整数，商也是整数且没有余数，我们就说除数和商是被除数的因数，被除数是除数和商的倍数。
①12÷2=6 30÷6=5 20÷10=2
21÷21=1 63÷9=7
②8÷3=2......2 19÷7=2......5 9÷5=1.8 26÷8=3.25
01 认识因数和倍数
3.说一说，谁是谁的因数？谁是谁的倍数？
例：在12÷2=6中，2和6是12的因数，12是2和6的倍数。
①12÷2=6 30÷6=5 20÷10=2
21÷21=1 63÷9=7
02 找一个数的因数
18的因数有哪些？
方法一：列乘法算式。1×18=18 2×9=18 3×6=18
（看哪两个整数相乘的积是18，那么这两个整数就是18的因数。）
方法二：列除法算式。 18÷1=18 18÷2=9 18÷3=6
（18除以哪些整数得到的商是整数且没有余数，那么这些商和除数都是18的因数。）
02 找一个数的因数
怎样表示18的因数？
方法一：列举法。18的因数有1,2,3,6,9,18。
（一般按从小到大的顺序排列。）
方法二：集合法。18的因数 1,2,3
6,9,18
（一般按从小到大的顺序排列。）
02 找一个数的因数
找30,36的因数？
30的因数有1,2,3,5,6,10,15,30。
36的因数有1,2,3,4,6,9,12,18,36。
02 找一个数的因数
18的因数有1,2,3,6,9,18。
30的因数有1,2,3,5,6,10,15,30。
36的因数有1,2,3,4,6,9,12,18,36。
观察比较18，30,36的因数，你有什么发现？
它们最小的因数都是1，最大的因数都是它们本身。
一个数的因数个数是有限的，其中最小的因数是1，最大的因数是它本身。
03 找一个数的倍数
2的倍数有哪些？
方法一：列除法算式。2÷2=1，4÷2=2，6÷2=3......
所以2,4,6，...都是2的倍数。
（看哪些整数除以2，商是整数且没有余数，那么这些整数就是2的倍数。）
方法二：列乘法算式。
（用2分别去乘整数1,2,3，...，这些算式的积2,4,6，...都是2的倍数。）
03 找一个数的倍数
怎样表示2的倍数？
方法一：列举法。2的倍数有2,4,6,8，...。
（从小到大排列，最后加省略号。）
方法二：集合法。2的倍数 2,4,6
8，...
（从小到大排列，最后加省略号。）
03 找一个数的倍数
找3,5的倍数？
3的倍数有3,6,9,12，...。
5的倍数有5,10,15,20，...。
03 找一个数的倍数
2的倍数有2,4,6,8，...。
3的倍数有3,6,9,12，...。
5的倍数有5,10,15,20，...。
观察2,3,5的倍数，你有什么发现？
一个数的倍数个数的无限的，其中最小的倍数是它本身，没有最大的倍数。
下节课见！
因数和倍数
目录
认识因数和倍数
找一个数的因数
找一个数的倍数
课堂练习
1
2
3
4
01 认识因数和倍数
观察下面的算式并分类
12÷2=6 8÷3=2......2 30÷6=5
19÷7=2......5 9÷5=1.8 26÷8=3.25
20÷10=2 21÷21=1 63÷9=7
1.这些算式有什么特点？
被除数和除数都是整数，商有的是整数，有的是小数，有的还有余数
01 认识因数和倍数
观察下面的算式并分类
12÷2=6 8÷3=2......2 30÷6=5
19÷7=2......5 9÷5=1.8 26÷8=3.25
20÷10=2 21÷21=1 63÷9=7
2.怎样分类？
可以根据被除数是否能被整除进行分类，能被整除为第一类，不能被整除为第二类。
01 认识因数和倍数
观察下面的算式并分类
12÷2=6 8÷3=2......2 30÷6=5
19÷7=2......5 9÷5=1.8 26÷8=3.25
20÷10=2 21÷21=1 63÷9=7
2.怎样分类？
①12÷2=6 30÷6=5 20÷10=2 21÷21=1 63÷9=7
②8÷3=2......2 19÷7=2......5 9÷5=1.8 26÷8=3.25
01 认识因数和倍数
2.认识因数与倍数？
像第一类算式这样，被除数和除数都是整数，商也是整数且没有余数，我们就说除数和商是被除数的因数，被除数是除数和商的倍数。
①12÷2=6 30÷6=5 20÷10=2
21÷21=1 63÷9=7
②8÷3=2......2 19÷7=2......5 9÷5=1.8 26÷8=3.25
01 认识因数和倍数
3.说一说，谁是谁的因数？谁是谁的倍数？
例：在12÷2=6中，2和6是12的因数，12是2和6的倍数。
①12÷2=6 30÷6=5 20÷10=2
21÷21=1 63÷9=7
02 找一个数的因数
18的因数有哪些？
方法一：列乘法算式。1×18=18 2×9=18 3×6=18
（看哪两个整数相乘的积是18，那么这两个整数就是18的因数。）
方法二：列除法算式。 18÷1=18 18÷2=9 18÷3=6
（18除以哪些整数得到的商是整数且没有余数，那么这些商和除数都是18的因数。）
02 找一个数的因数
怎样表示18的因数？
方法一：列举法。18的因数有1,2,3,6,9,18。
（一般按从小到大的顺序排列。）
方法二：集合法。18的因数 1,2,3
6,9,18
（一般按从小到大的顺序排列。）
02 找一个数的因数
找30,36的因数？
30的因数有1,2,3,5,6,10,15,30。
36的因数有1,2,3,4,6,9,12,18,36。
02 找一个数的因数
18的因数有1,2,3,6,9,18。
30的因数有1,2,3,5,6,10,15,30。
36的因数有1,2,3,4,6,9,12,18,36。
观察比较18，30,36的因数，你有什么发现？
它们最小的因数都是1，最大的因数都是它们本身。
一个数的因数个数是有限的，其中最小的因数是1，最大的因数是它本身。
03 找一个数的倍数
2的倍数有哪些？
方法一：列除法算式。2÷2=1，4÷2=2，6÷2=3......
所以2,4,6，...都是2的倍数。
（看哪些整数除以2，商是整数且没有余数，那么这些整数就是2的倍数。）
方法二：列乘法算式。
（用2分别去乘整数1,2,3，...，这些算式的积2,4,6，...都是2的倍数。）
03 找一个数的倍数
怎样表示2的倍数？
方法一：列举法。2的倍数有2,4,6,8，...。
（从小到大排列，最后加省略号。）
方法二：集合法。2的倍数 2,4,6
8，...
（从小到大排列，最后加省略号。）
03 找一个数的倍数
找3,5的倍数？
3的倍数有3,6,9,12，...。
5的倍数有5,10,15,20，...。
03 找一个数的倍数
2的倍数有2,4,6,8，...。
3的倍数有3,6,9,12，...。
5的倍数有5,10,15,20，...。
观察2,3,5的倍数，你有什么发现？
一个数的倍数个数的无限的，其中最小的倍数是它本身，没有最大的倍数。
下节课见！