高一化学人教版（2019）必修第一册 第二章 第二节 氯及其化合物 第1课时（24张ppt）
文档属性
| 名称 | 高一化学人教版（2019）必修第一册 第二章 第二节 氯及其化合物 第1课时（24张ppt） |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 73.3MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（2019） | ||
| 科目 | 化学 | ||
| 更新时间 | 2023-01-13 11:23:02 | ||
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文档简介
(共24张PPT)
第二节 氯及其化合物
2019新教材必修一第二章
第1课时 氯气的性质
学习目标：
1、能通过实验探究氯气的物理性质、化学性质，体会实验对认识和研究物质性质的重要作用，培养证据推理意识。
2、能用氧化还原反应、离子反应的观点预测并解释氯气的化学性质，并能用化学方程式正确表达。
难点：氯气分别与水、氢氧化钠的反应
重点：氯气的化学性质
软锰矿
浓盐酸
戴维
直接导入
NaCl
7
得到1个电子
强氧化
生活材料引入物理性质
京沪高速公路淮安路段液氯的泄漏
2005年3月29日，京沪高速公路淮安路段一辆满载液氯的液罐车和对面来车相撞 ,大量液氯外泄。据目击者描述 : “一股黄绿色的气体 ‘唰’地射向空中，并有刺鼻的味道，眼睛也熏得睁不开 。”
事发后消防队员不断地用水枪喷射，但还是造成350人中毒进医院救治, 28人中毒死亡，附近居民采取应急措施，疏散到高坡上。
黄绿
有毒
氯气有毒，对眼睛黏膜和皮肤有高度刺激性；不仅如此，吸入氯气还会刺激呼吸道，使人咳嗽不止。特别说明：有毒不是物理性质。
闻气体及未知气体的方法：
用手在瓶口轻轻扇动，仅使极少量气体进入鼻孔。
现象：黄色火焰，产生大量白烟
2Na+Cl2 2NaCl
点燃
2Fe+3Cl2 2FeCl3
点燃
（1） 与金属反应
产生大量棕红色烟，产物的水溶液呈棕黄色
2. 化学性质
氯气与变价金属反应生成高价态吗？
产生大量棕黄色烟，水溶液呈蓝绿色
点燃
Cu + Cl2 CuCl2
Tips：氯化亚铜CuCl是难溶于水的白色固体
反应规律：氯气和变价金属反应时生成高价金属氯化物
最高价
Cl2与金属反应归纳：
（2） 与非金属H2反应
点燃
H2+Cl2 2HCl
实验现象：
氢气在氯气中安静燃烧
发出苍白色火焰
瓶口有白雾出现
思考：燃烧是否一定需要氧气参加，燃烧的本质是什么？
燃烧的本质是氧化还原反应，所有发光发热的剧烈的化学反应都称为燃烧。
安静地
苍白
雾状
盐酸
光照
Cl2与H2反应归纳：
氯气
（3） 与H2O反应
浅黄绿色
Cl2＋H2O===HCl＋HClO
次氯酸
次氯酸
氧气
部分
Cl2与H2O反应分析归纳：
Cl2 + 2OH- = Cl-+ ClO- + H2O
Cl2 + 2OH- = Cl-+ ClO- + H2O
（4） 与碱反应
盐酸
本课小结
1. Cl2的物理性质：黄绿色气体，有毒，有刺激性，密度比空气大
2.Cl2的化学性质：
2Na+Cl2 2NaCl
点燃
2Fe+3Cl2 2FeCl3
点燃
点燃
Cu + Cl2 CuCl2
Cl2＋H2O===HCl＋HClO
Cl2 + 2OH- = Cl-+ ClO- + H2O
点燃
H2 + Cl2 2HCl
×
√
×
×
C
随堂测：
3．下列说法中正确的是( )
A．用鼻子对着盛有氯气的瓶口闻氯气的气味
B．实验室里可以用排水法收集氯气
C．贮氯罐意外泄漏，应沿逆风方向疏散群众
D．氯气车间液氯泄漏时，应弯腰逃离氯气泄漏区域
4．下列化合物中,不能通过单质间化合直接制取的是( )
A．FeCl3 B．CuCl2 C．HCl D．FeCl2
C
D
5．下列说法中，不正确的是（ ）
A．燃烧一定伴有发光现象
B．燃烧一定是氧化还原反应
C．燃烧一定要有氧气参与
D．燃烧一定会放出热量
C
6.在抗击新冠病毒过程中，需要使用大量消毒剂，下列关于含氯消毒剂的说法正确的是（ ） A. 为了使消毒效果更好，可以把漂白粉和洁厕灵（浓盐酸）一起使用
B. 漂白粉的有效成分是次氯酸钙和氯化钙
C. 工业上将氯气通入澄清石灰水中制取漂白粉
D. 向暴露在空气中的漂白粉中滴入盐酸可能有二氧化碳气体生成
D
7.下列关于氯气的说法错误的是( )
A. 尽管氯气的化学性质很活泼，但是干燥的液氯能用钢瓶贮存
B. 氯气和液氯是两种不同的物质
C. 可以用浓硫酸除去氯气中的水蒸气
D. 氯气有毒，它曾在战争中被用于制造毒气弹
B
8.下列有关氯气及含氯化合物的说法错误的是（ ）
A. 氯气能与大多数金属化合，其一般将变价金属氧化至最高价
B. 氯气与水反应，氯气既是氧化剂又是还原剂
C. 氯水呈黄绿色是因为溶液中含有氯气分子
D. 因为氯气有毒，所以可用于杀菌、消毒、漂白
D
谢谢聆听
第二节 氯及其化合物
2019新教材必修一第二章
第1课时 氯气的性质
学习目标：
1、能通过实验探究氯气的物理性质、化学性质，体会实验对认识和研究物质性质的重要作用，培养证据推理意识。
2、能用氧化还原反应、离子反应的观点预测并解释氯气的化学性质，并能用化学方程式正确表达。
难点：氯气分别与水、氢氧化钠的反应
重点：氯气的化学性质
软锰矿
浓盐酸
戴维
直接导入
NaCl
7
得到1个电子
强氧化
生活材料引入物理性质
京沪高速公路淮安路段液氯的泄漏
2005年3月29日，京沪高速公路淮安路段一辆满载液氯的液罐车和对面来车相撞 ,大量液氯外泄。据目击者描述 : “一股黄绿色的气体 ‘唰’地射向空中，并有刺鼻的味道，眼睛也熏得睁不开 。”
事发后消防队员不断地用水枪喷射，但还是造成350人中毒进医院救治, 28人中毒死亡，附近居民采取应急措施，疏散到高坡上。
黄绿
有毒
氯气有毒，对眼睛黏膜和皮肤有高度刺激性；不仅如此，吸入氯气还会刺激呼吸道，使人咳嗽不止。特别说明：有毒不是物理性质。
闻气体及未知气体的方法：
用手在瓶口轻轻扇动，仅使极少量气体进入鼻孔。
现象：黄色火焰，产生大量白烟
2Na+Cl2 2NaCl
点燃
2Fe+3Cl2 2FeCl3
点燃
（1） 与金属反应
产生大量棕红色烟，产物的水溶液呈棕黄色
2. 化学性质
氯气与变价金属反应生成高价态吗？
产生大量棕黄色烟，水溶液呈蓝绿色
点燃
Cu + Cl2 CuCl2
Tips：氯化亚铜CuCl是难溶于水的白色固体
反应规律：氯气和变价金属反应时生成高价金属氯化物
最高价
Cl2与金属反应归纳：
（2） 与非金属H2反应
点燃
H2+Cl2 2HCl
实验现象：
氢气在氯气中安静燃烧
发出苍白色火焰
瓶口有白雾出现
思考：燃烧是否一定需要氧气参加，燃烧的本质是什么？
燃烧的本质是氧化还原反应，所有发光发热的剧烈的化学反应都称为燃烧。
安静地
苍白
雾状
盐酸
光照
Cl2与H2反应归纳：
氯气
（3） 与H2O反应
浅黄绿色
Cl2＋H2O===HCl＋HClO
次氯酸
次氯酸
氧气
部分
Cl2与H2O反应分析归纳：
Cl2 + 2OH- = Cl-+ ClO- + H2O
Cl2 + 2OH- = Cl-+ ClO- + H2O
（4） 与碱反应
盐酸
本课小结
1. Cl2的物理性质：黄绿色气体，有毒，有刺激性，密度比空气大
2.Cl2的化学性质：
2Na+Cl2 2NaCl
点燃
2Fe+3Cl2 2FeCl3
点燃
点燃
Cu + Cl2 CuCl2
Cl2＋H2O===HCl＋HClO
Cl2 + 2OH- = Cl-+ ClO- + H2O
点燃
H2 + Cl2 2HCl
×
√
×
×
C
随堂测：
3．下列说法中正确的是( )
A．用鼻子对着盛有氯气的瓶口闻氯气的气味
B．实验室里可以用排水法收集氯气
C．贮氯罐意外泄漏，应沿逆风方向疏散群众
D．氯气车间液氯泄漏时，应弯腰逃离氯气泄漏区域
4．下列化合物中,不能通过单质间化合直接制取的是( )
A．FeCl3 B．CuCl2 C．HCl D．FeCl2
C
D
5．下列说法中，不正确的是（ ）
A．燃烧一定伴有发光现象
B．燃烧一定是氧化还原反应
C．燃烧一定要有氧气参与
D．燃烧一定会放出热量
C
6.在抗击新冠病毒过程中，需要使用大量消毒剂，下列关于含氯消毒剂的说法正确的是（ ） A. 为了使消毒效果更好，可以把漂白粉和洁厕灵（浓盐酸）一起使用
B. 漂白粉的有效成分是次氯酸钙和氯化钙
C. 工业上将氯气通入澄清石灰水中制取漂白粉
D. 向暴露在空气中的漂白粉中滴入盐酸可能有二氧化碳气体生成
D
7.下列关于氯气的说法错误的是( )
A. 尽管氯气的化学性质很活泼，但是干燥的液氯能用钢瓶贮存
B. 氯气和液氯是两种不同的物质
C. 可以用浓硫酸除去氯气中的水蒸气
D. 氯气有毒，它曾在战争中被用于制造毒气弹
B
8.下列有关氯气及含氯化合物的说法错误的是（ ）
A. 氯气能与大多数金属化合，其一般将变价金属氧化至最高价
B. 氯气与水反应，氯气既是氧化剂又是还原剂
C. 氯水呈黄绿色是因为溶液中含有氯气分子
D. 因为氯气有毒，所以可用于杀菌、消毒、漂白
D
谢谢聆听