《中西绘画比较》教学设计
教学目标
1、了解中西绘画作品的历史、种类，感受其艺术特色，认识其文化价值。
2、培养欣赏美术作品的能力，能用简单的美术术语评述绘画作品，感悟中国绘画民族特色的造型构成美感以及西方有名的画作。学习、了解中西方绘画作品的表现形式和创作方法，为创作表现打基础。
3、培养学生探究中西绘画艺术审美特点的兴趣。
教学重难点
教学重点：欣赏中西绘画比较，感受中外绘画艺术的特点和独特的魅力，引导学生认识中国与西方绘画作品形式与内容、题材与主题的关系。
教学难点：引导学生用简单的美术专业术语评述作品。
课前准备
教师：多媒体课件、中西绘绘画作品欣赏图片、知识介绍等。
学生：收集自己喜欢的中西绘画作品及相关资料。
教学过程
一、组织教学，导入新课。
师：你认识哪些画种？从书中或一些资料中辨认。
二、讲授新知，共同欣赏。
1、教师介绍中西方绘画作品种类，引导学生从形式上区分辨别画种类型。提问：我们为什么喜欢优秀的作品？欣赏美术作品有什么意义？
2、师生共同欣赏课本范图。
3、教师引导学生以欣赏感受、评论交流为主线，逐步展开欣赏学习活动。
4、鼓励学生运用视觉语言，从画面的主题、表现的事物、画面的构成形式，笔墨颜色设置等多种因素，去欣赏、感受、认识作品。
（1）寻找大量的中西方绘画作品让学生欣赏，鼓励他们进行评述，说说自己对作品的评价。
（2）让学生自己寻找感兴趣中西方绘画作品，给大家讲讲作品或作者的生平历史等等，充分发挥学生的自主学习的能动性。
三、课堂小结。
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