【班海精品】冀教版（新）六下-第二单元 2.数对与位置 第1课时【优质课件】

(共18张PPT)
数对与位置
第1课时
一键发布配套作业 & AI智能精细批改
（任务-发布任务-选择章节）
目录
课前导入
新课精讲
学以致用
课堂小结
课前导入
情景导入
同学们你知道他们是谁吗
你知道他们做了一件什么事吗
在浩瀚的宇宙中,跟踪确定飞行器的位置对于宇航员来说是一项非常重要的工作。
新课精讲
探索新知
观察红红她们班同学在教室里的作为示意图。
1
第1排
第
1列
探究点 用数对表示具体情境中的物体的位置
探索新知
红红和亮亮分别坐在第几列，第几排？
教室里，每个同学的位置都可以用第几列、第几排的两个数表示。
探索新知
你能用数对表示其他同学的位置吗？试一试。
答案不唯一，如小明的位置用(4，5)表示；小强的位置用(6，2)表示。
典题精讲
1．填空。
(1)用数对表示位置时，要先表示(　　　)，再表示(　　　)；明明在教室的第3列第5排，用数对表示是( 　，　)。
(2)小龙在教室里的位置用数对表示是(2，3)，表示坐在第2列、第3排的位置；小欢在教室里的位置用数对表示是(3，2)，表示坐在第(　　)列、第(　　)排的位置。
(3)玲玲在班里的位置用数对表示是(3，4)，小丽在玲玲的正后方，用数对表示为(　 ，　)。
列
排
3　5
3
2
3　5
典题精讲
2．上面是五(1)班部分学生的座位情况，请你用数对表示这些同学的位置。
刘方( 　 ，　 )；　李平(　 ，　 )；
罗兵(　 ，　 )；　张强(　 ，　 )；
王艳(　 ，　 )；　李敏(　 ，　 )；
黄伟(　 ，　 )；　赵云(　 ，　 )。
1　5
1　2
2　7
3　4
5　6
6　4
4　3
6　1
罗兵
李敏
刘方
张强 黄伟
王艳
李平
赵云
123456
7
6
5
4
3
2
1
学以致用
小试牛刀
1.
(5，12)
答案略
小试牛刀
（3，8）等十六个方格已经涂上色，请你根据给出的数对将相应的方格涂色。
（4，7） （7，10） （10，7） （7，4）
（5，2） （3，4） （5，6） （2，9）
（4，11） （6，9） （9，12） （11，10）
（9，8） （12，5） （10，3） （8，8）
答案略
小试牛刀
在庆祝六一儿童节的活动中，有一个“15×10”的表演方队，队员每人 头顶一块图板。部分队员表演时 将拼成“六一”两个字。请你设计一下这 些队员的 位置，在相应的方格中涂上红色，然后用数对表示他们的位置。
答案略
小试牛刀
4．填空：如果电影票上的“6排9号”用数对表示为(9，6)，那么“20排11号”用数对表示为(　 ，　)，(7，10)表示电影院的位置是(　　)排(　　)号。
11　20
10
7
课堂小结
有些数对中第一、二个数字的意义要由题目中的条件来设定。
归纳总结：
同学们，
下节课见！
一键发布配套作业 & AI智能精细批改
（任务-发布任务-选择章节）