【班海精品】冀教版（新）五下-第一单元 3.1将简单图形平移或旋转一定的度数-图形的平移【优质课件】

(共26张PPT)
图形的平移
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4
1
2
课前导入
1
1
3
新课精讲
学以致用
课堂小结
目录
课前导入
情景导入
你能描述自动门的开合过程吗？这是怎样的运动？
新课精讲
探索新知
指出上面事物中的平移现象。
探究点1 认识平移现象
生活中的平移现象还有：推拉玻璃窗、升降国旗、汽车在笔直的马路上行驶等。
探索新知
将方格纸上的图形A、B分别平移后，可以得到哪个图形？是怎样平移的？（把平移后的图形分别涂上颜色）
探究点2 判断平移的方法
A
B
探索新知
① 确定平移方向。
图形A 是向右平移，图形B 是向下平移。
② 确定平移了几个方格。
找出对应点或对应线段之间的格数，如：对应点之间有3 格，说明平移了3 个方格。
观察发现：图形A 是向右平移7 个方格后得到平移后的图形的，图形B 是向下平移5 个方格后得到平移后的图形的。
探索新知
怎样确定图形平移了几个方格？
观察图形A、B 与平移后的图形，可以发现：原图与平移后的图形的大小、形状以及自身的方向都相同，只是位置不同。
画出下面图形向右平移6个方格后的图形。
典题精讲
典题精讲
1．哪两个图形通过平移可以重合？连一连。（图1）
2．图形①向(　　)平移了(　　)格；图形②向(　　)平移了(　　)格；图形③向(　　)平移了(　　)格。
下
2
右
4
左
6
典题精讲
3．小汽车向(　　　)平移了(　　　)格；小船向(　　　)平移了(　　　)格；小飞机向(　　　)平移了(　　　)格。
右
8
左
7
上
4
典题精讲
4．选择。
(1)把图形向左平移5格后，得到图形(　　)。
B
典题精讲
(2)下列说法中，正确的是(　　)。
A．一个图形经过平移后，与原图形成轴对称。
B．如果两个图形成轴对称，那么一个图形可由另一个图形经过平移变换得到。
C．图形的平移由平移的方向和距离决定图形向左平移5格。
C
典题精讲
(3)如图，大长方形的长是10厘米，宽是8厘米，阴影部分的宽是2厘米，则空白部分的面积是(　　)。
A．36平方厘米　　　
B．40平方厘米
C．48平方厘米
C
典题精讲
5．画一画。
(1)画出三角形向右平移4格后的图形。
(2)画出平行四边形向下平移3格后的图形。
（第(1、2)题）
典题精讲
(3)画出平行四边形向上平移2格，再向左平移8格后的图形。
学以致用
小试牛刀
1．按要求画出平移后的图形。
(1) 画出向上平移3个方格后的三角形。
(2) 画出向下平移4个方格后的平行四边形。
略。
小试牛刀
2．画出小猫向前走7个方格后的图形。
略。
小试牛刀
3．怎样平移可使图形A变成图形B (在图形B上标出相应的序号）
标序号略。
小试牛刀
①向右平移13格，再向下平移3格，
②向右平移7格，再向下平移3格，
③向右平移13格，再向上平移3格，
④向右平移7格，再向上平移3格。
小试牛刀
4. 填空：如下图图形A向右平移(　　)格得到图形B。
3
课堂小结
归纳总结：
1．判断一个图形是否能通过平移得到另一个图形，先看这两个图形的大小，形状是否相同，再看两个图形的方向是否一致。
2．一个图形通过平移得到另一个图形的方法：
(1)确定平移的方向；
(2)确定平移的格数，即对应点之间的格数。
同学们，下节课见！
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