高中语文统编版选择性必修下册第一单元1.1《氓》课件（共47张PPT）

(共47张PPT)
卫风·氓
你所了解的“痴情女子负心汉”的故事有哪些？
男人多情但薄情，女人痴情但绝情。
红玫瑰与白玫瑰
张爱玲：
也许每一个男子全都有过这样的两个女人，至少两个。娶了红玫瑰，久而久之，红的变了墙上的一抹蚊子血，白的还是“床前明月光”；娶了白玫瑰，白的便是衣服上的一粒饭粒子，红的却是心口上的一颗朱砂痣。
网络流行语
对的时间，遇见错的人，是一场心伤
错的时间，遇见错的人，是一段荒唐
错的时间，遇见对的人，是一生叹息
“诗者，志之所之也，在心为志，发言为诗。情动于中，而形于言；言之不足，故嗟叹之；嗟叹之不足，故永歌之；永歌之不足，故手之舞之、足之蹈之也。”
——《毛诗序》
《诗经》简介
《诗经》是我国最早的一部诗歌总集。
本只称《诗》，儒家列为经典之一，故称为《诗经》。
《诗经》分为“风、雅 、颂”三部分。《诗经》的基本表现手法为“赋、比、兴”。
1、“风”“雅”“颂”
“风”有十五国风，共160篇，为各国当地的土风民谣。风格清新质朴，民歌情调浓厚，多出自下层人民之手。
“雅”是周朝直接统治地区的音乐。分为“大雅”和“小雅”，大雅31篇，主要用于统治者的朝会宴享，以歌功颂德为主；小雅74篇，多为贵族所作，表现当时知识分子的生活和思想。
“颂”是统治者用于宗庙祭祀的舞乐，包括周颂31篇、鲁颂4篇、商颂5篇，内容以颂扬为主。
2、“赋”“比”“兴”
赋就是铺陈直叙，即诗人把思想感情及其有关的事物平铺直叙地表达出来。“赋者,敷陈其事而直言之也。”（叙述、描写）
比就是比方，以彼物比此物，诗人借一个事物来比喻另一个事物或情感。“比者,以彼物比此物也。”（比喻）
兴则是触物兴词，由客观事物激发了诗人的情感，引起诗人歌唱，所以大多在诗歌的发端。“先言他物以引起所咏之词也。”（起兴）
《诗经》书影
《诗经》在韵律上的贡献
1《诗经》以四言为主，兼有杂言。
2在结构上多采用重章叠句的形式加强抒情效果。每一章只变换几个字，却能收到回旋跌宕的艺术效果。
3在语言上多采用双声叠韵、叠字连绵词来状物、拟声、穷貌。“以少总多，情貌无遗”。
4《诗经》在押韵上有的句句押韵，有的隔句押韵，有的一韵到底，有的中途转韵，现代诗歌的用韵规律在《诗经》中几乎都已经具备了。
中国现实主义文学
的源头是《诗经》
中国浪漫主义文学
的源头是《离骚》
★《诗经》思想内容简介
《诗经》广泛地反映了古代社会生活，富于写实精神，是我国诗歌现实主义传统的源头。
一、反映奴隶们对剥削压迫的不平。
二、反映当时的婚姻生活。
三、反映当时的战争徭役等现实情况。
“饥者歌其食，劳者歌其事”
——从现实生活中取材。
课文初探
字词读音：
氓之蚩蚩 chī 匪我愆期 fěi qiān
将子无怒 qiāng 乘彼垝垣guǐ yuán
载笑载言 zài 尔卜尔筮 shì
于嗟鸠兮，无食桑葚！ xū shèn
犹可说也 tuō 自我徂尔 cú
淇水汤汤，渐车帷裳 shāng jiān cháng
士也罔极 wǎng 靡室劳矣 mǐ
夙兴夜寐 sù mèi 咥其笑矣 xì
隰则有泮 xí pàn
诵读要求：
读一句，要读出句内的节拍。
读一章，要读出章内的节奏、语气语调。
诵读的节奏：“二、二”节拍。
例如：
“氓之/蚩蚩，抱布/贸丝。
匪来/贸丝，来即/我谋。”
“送子/涉淇，至于/顿丘。
匪我/愆期，子无/良媒。”
请试着读一遍课文吧！
氓之蚩蚩，抱布贸丝。匪来贸丝，来即我谋。送子涉淇，至于顿丘。匪我愆期，子无良媒。将子无怒，秋以为期。
（ｍéｎｇ），民。现代汉语中读作（ｍánｇ），流氓。
（ｃｈīｃｈī），通“嗤3”，笑嘻嘻的样子；一说是忠厚的样子。
布匹。
买，交易，交换。
通“非”，不是。
就。
指商量婚事。
你，先秦时表尊称。
渡过。
（ｑｉāｎ），本指过失、过错，这里指延误。
（ｑｉānｇ），请，愿。
主谓之间的结构助词，取消句子的独立性。不译。
古义：直到；今义：递进关系连词。
古义：把……作为（看作）；今义：认为。
译文：有个青年笑嘻嘻地抱着布币来买丝，其实他不是来买
丝，而是来找我商量婚事。我送你渡过淇水，直到顿丘。不
我拖延婚期，而是你没有好的媒人。请你不要发怒，就把秋
定为婚期吧！
无知农家小伙子，
怀抱布匹来换丝。
其实不是真换丝，
找此借口谈婚事。
送你渡过淇水西，
到了顿丘情依依。
不是我要误佳期，
你无媒人失礼仪。 请你暂不要生气， 秋天为我们婚期。
乘彼垝垣，以望复关。不见复关，泣涕涟
涟。既见复关，载笑载言。尔卜尔筮，体无咎
言。以尔车来，以我贿迁。
（cｈéｎｇ）登上。
倒坍的墙壁。垝：倒坍。垣：矮墙。
眼泪。
（ｚàｉ）又，且。
用龟甲占卜。
（ｓｈì），用蓍（ｓｈī）草占卦。
指卦象，即占卦的结果。
不吉利。
财物，指嫁妆。
指示代词，那。
目的关系连词，来。
借代手法，以人物的居住地代人物。
介词，用。
已经。
译文：我登上那倒塌的墙壁，来远望青年所住的复关。看
不见青年的到来，惹得我眼泪涟涟。见到了青年的到来，
喜得我有说有笑，你用龟甲和著草占卜，结果很吉利。你
用车子来接我，我把我的嫁妆搬到你家。
登上那堵破土墙，
面朝复关凝神望。
复关遥远不得见，
心里忧伤泪千行。
情郎忽从复关来，
又说又笑喜洋洋。
你去卜卦问吉祥，
卦象吉祥心欢畅。
赶着你的车子来，
把我财礼往上装。
桑之未落，其叶沃若。于嗟鸠兮，无食桑
葚；于嗟女兮，无与士耽。士之耽兮，犹可说
也；女之耽兮，不可说也。
润泽的样子，比喻女子年轻貌美。若，形容词词尾，相当于“然”。
（xūjiē），感叹词。于，通“吁”。
（ｄāｎ），迷恋，沉溺。
通“脱”，解脱。
用法同“氓之蚩蚩”的“之”。是放在主谓
之间的结构助词。
物主代
词，它的。
动词，吃。它还可表“吃的东西，粮食”意。另外当它读作ｓì时，意为“供养，给……吃”。
和，跟，同。
用法同“桑之未落”。
尚且，还。
译文：桑树没有凋落的时候，它的叶子很润泽。唉呀斑
鸠啊，不要贪吃桑葚；唉呀姑娘啊，不要对男子迷恋。
男子迷恋爱情，还可以解脱；女子迷恋爱情，是不可解
脱的。
桑树叶子未落时，
挂满枝头绿萋萋。
唉呀那些斑鸠呀，
别把桑叶急着吃。
唉呀年轻姑娘们，
别对男人情太痴。
男人要是入情网，
要说解脱也容易。
女子迷恋爱情里，
要想解脱不好离。
桑之落矣，其黄而陨。自我徂尔，三岁食
贫。淇水汤汤，渐车帷裳。女也不爽，士贰其
行。士也罔极，二三其德。
(yǔn),坠落，掉下。这里用黄叶落下比喻女子年老色衰。
到，往。
（ｓｈāｎｇｓｈāｎｇ),水势很大的样子。
（jiān），浸湿。
围着车子的布幔。
差错。
无，没有。
准则。
主谓间的结构助词。
代词，它。
连词，表承接关系。
古汉语里的“三”和“九”往往不是具体数字，而是泛指多次。
本义为“吃”，此处引申为“过着”。
形容词活用作名词。
贫苦的生活。
三心二意。
不专一，指变了心。
译文：桑树凋落的时候，它的叶子枯黄坠落。自从我嫁到你
家，多年来过着贫苦的生活。淇水的水势很大，浸湿了车上
四周的布幔。我对爱情始终如一，男子却怀有二心。男子的
行为没有准则，在品德上三心二意。
桑树叶子已落下，
又枯又黄任飘零。
自从嫁到你家来，
三年挨饿受清贫。
淇水滔滔送我归，
车帷溅湿水淋淋。
我做妻子没差错，
是你缺德有二心。
你啊做人无标准，
前后不一伤情意。
三岁为妇，靡室劳矣。夙兴夜寐，靡有
朝矣。言既遂矣，至于暴矣。兄弟不知，咥
其笑矣，静言思之，躬自悼矣。
没有，不。
指家务。
劳作。
（ｓù）早。
起来。
一天。
语助词。在句中没有实在意义。下面的“静言思之”的“言”用法相同。
顺心。
（xì）笑的样子。
静下心来。
自身。
伤心。
多年。
作为。
（ｍèi），睡。
已经。
助词。
代词，代
这件事。
达到……地步。
译文：我多年来做媳妇，所有的家庭劳作一身担负无余。
起早睡晚，没有一天不是这样。你的心愿已经实现了，就
对我施以凶暴。兄弟不知我的处境，见我回来都讥笑我。
我静下心来想一想，自身感到很悲伤。
婚后三年为你妇，
繁重家务不辞劳。
早起晚睡不嫌苦，
忙里忙外非一朝。
你的目的一达到，
逐渐对我施凶暴。
兄弟不知我处境，
个个见我都讥笑。
静下心来想一想，
独自黯然把泪抛。
及尔偕老，老使我怨。淇则有岸，隰则
有泮。总角之宴，言笑晏晏。信誓旦旦，不
思其反，反是不思，亦已焉哉。
怨恨。
（xí）低湿的地方。一说是水名，即“漯（tà）水”。
通“畔”，边，岸。
古代男女未成年时把头发扎成丫髻（ｊì），称为“总角”。这里指代少年时代。
欢乐。
欢乐、和悦的样子。
诚恳的样子。
指示代词，这，指代誓言。
了结，终止。
语气词连用，加强语气，表示感叹。
和，与。
共同，一起。
连词，用在对比句中。
助词，的。
想。
代词，你
变心。
思想，考虑。
译文：本想与你百年偕老，如今年老了却使我产生怨恨。淇
水也有岸，沼泽总有边。少年时代多么欢乐，有说有笑是那
样的开心。当年的誓言是多么的诚恳。不想现在却变了心。
违反誓言不念情，那就让这场爱情了结了吧！
白头偕老誓当年，
如今未老生怨愁。
淇水滔滔终有岸，
沼泽虽宽有尽头。
回想少时多欢聚，
说笑之间情悠悠。
当年山盟又海誓，
哪料反目变心意。
不必再想背誓盟，
既已恩绝便罢矣。
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求婚
始乱终弃
深层解读
分析
1、恋爱阶段，男女双方各有何举动？反映出男 女主人公什么样的性格
男：抱布贸丝　　来、谋
女：乘、望、泣涕、笑、言
男：急躁、任性；
女：温柔体贴、纯真热情。
分析
A、“桑之未落，其叶沃若。于嗟鸠兮，无食桑葚。”
以“其叶沃若”喻女子青春美丽，也指两人恋爱时情意浓密；以“鸠”“无食桑葚”喻女子不要与男子过分迷恋爱情。
B、“桑之落矣，其黄而陨。”
以“其黄而陨”喻女子年老色衰，也指氓变心感情枯竭。
——比兴手法的运用，激发了读者的联想，
第三四段写了什么内容？两段的开头用了哪种相同的艺术手法？
比兴的作用
1在结构上，在叙事中插入比兴句，使叙事暂时中断，避免了叙事的平铺直叙，一览无余，中间的比兴起到过渡作用； 2在内容上，又起到暗示作用，暗示女子的婚后生活并不美满，因此叙事的线索似断实连； 3比兴句唤起人丰富的联想增强了意蕴，产生了形象鲜明、诗意盎然的艺术效果； 4用女子熟悉的桑树作比，与女主恩公劳动女性的身份非常切合，富于生活气息，同时还暗示了她的勤劳。
分析
3、女子为何被弃？
被弃原因：
一，男子负心说。
二，年老色衰说。
三，财富说。
四，社会风俗说。
一、请分层概括《氓》的故事情节和感情变化。
章节：第一二章
情节：
感情
基调：

恋爱结婚
　热情幸福
－→第三—五章
－→婚变遭弃
－→悔恨沉痛　
－→第六章
－→决绝离开
－→清醒刚烈
二、分析诗中的女主人公形象
对爱情与幸福有诚挚的追求、勤劳
无辜被弃、无奈，不能抗争命运
温柔、坚强
三、《氓》中的艺术手法
1、对比手法：
A、女主人公婚前婚后生活经历、思想感情的对比
女主人公：温柔、痴情、
守贫、忠贞、
勤劳、刚强
B、氓婚前婚后态度的对比
氓：婚前表面忠厚、殷勤主动，性情暴躁
婚后用情不专、始乱终弃，性情暴虐
2、比兴手法
A、“桑之未落，其叶沃若。于嗟鸠兮，无食桑葚。”
以“其叶沃若”喻女子青春美丽，也指两人恋爱时情意浓密；以“鸠”“无食桑葚”喻女子不要与男子过分迷恋爱情。
B、“桑之落矣，其黄而陨。”
以“其黄而陨”喻女子年老色衰，也指氓变心感情枯竭。
——比兴手法的运用，激发了读者的联想，增强了意蕴，产生了形象鲜明、诗意盎然的艺术效果。
归纳本课的文言知识
“以”的基本字义
1. 把，将(表方法)：～一当十。～苦为乐。
2. 按照（规则）：物～类聚。
3. 因为（表原因）：勿～善小而不为。不～物喜，不～己悲。
4. 在，于（指时日）：“子厚～元和十四年十一月八日卒”
5. 来，在于（表目的）：～待时机。～儆效尤。
6、凭，用（表凭借）：以貌取人
2. 古今异义：
氓
古义：民众，百姓，诗中指“那个人” 今义：流氓。
至于
古义：到； 今义：达到某种程度。 　　
以为
古义：把……当作； 今义：认为。 　　
泣涕
古义：眼泪； 今义：眼泪和鼻涕。
贿
古义：财物； 今义：用财物贿赂。　
三岁
古义：多年； 今义：三岁的年龄。
宴
古义：欢乐； 今义：指宴会。
归纳总结
通假字：　　
蚩蚩——嗤嗤，笑嘻嘻的样子；
一说忠厚的样子
匪——非，不是
于——吁，语气词　
说——脱，脱身 　　
泮——畔，河岸　　
一词多义
言： 载笑载言
体无咎言
言既遂矣
静言思之
之：氓之蚩蚩
静言思之
总角之宴
（动词，说）
（主谓间，取独，无实义）
（名词，言词，预兆）
（结构助词，的）
（语助词，在句中无实义）
（代词，代我的境况）
（语助词，在句中无实义）
以：以望复关
以尔车来
以我贿迁
其：其叶沃若
士贰其行
咥其笑矣
不思其反
（连词，来，表目的）
（介词，用）
（介词，把）
（代词，它的，指代桑树）
（代词，他的，指代士）
（助词，无实义）
（代词，你，指代氓）
词类活用
其黄而陨：
三岁食贫：
士贰其行：
二三其德：
夙兴夜寐：
名动，变黄
形名，贫苦的生活
名状
数动，使……二，有二心，不专一
数词使动词，使……二三