1.5.2有理数的混合运算课件(共19张PPT)2022-2023学年人教版七年级上册数学
文档属性
| 名称 | 1.5.2有理数的混合运算课件(共19张PPT)2022-2023学年人教版七年级上册数学 |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 24.2MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2023-01-12 20:51:52 | ||
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文档简介
(共19张PPT)
1.5有理数的乘方第2课时 有理数的混合运算自主学习算式3+50÷22×-1中含有有理数的运算.2.有理数混合运算的顺序：⑴先，再乘除，最后.⑵同级运算，进行.⑶如有括号，先做的运算，按小括号、、大括号依次进行.减法、乘法、除法、乘方加法、乘方加减从左到右括号内中括号⑴19-8÷（-2）+5×（-3）=19-+，=19+-，=；互动课堂(探究与合作)探究1：有理数的混合运算1.请将下面的运算过程补充完整：（-4）（-15）4158此题的运算顺序是：⑵17-23÷（-2）×3+︱-4︱×（-1）101=17-÷（-2）×3+4×，=17-×3+，=17+-，=；8（-1）（-4)412（-4)25此题的运算顺序是：练习1：课本44页练习（1）（2）；47页3---（1）（2）⑶此题的运算顺序是：解：原式=-8+（-3）×（16+2）-9÷（-2）=-8+（-3）×18-（-4.5）=-8-54+4.5=-57.5练习2：名师导学34页2题.3题2.观察上面的解答，你能得出结论：一般地，做有理数的混合运算时，应注意以下运算顺序： ⑴先，再，最后； ⑵同级运算，依次进行；⑶如有括号，先做的运算，按小括号、中括号、大括号依次进行.乘方加减括号内乘除从左到右探究点2：运用运算律使计算简便1.算一算：观察上面的解答，若依运算顺序来做要做大量的计算，巧用可简化运算.运算律 计算:小试牛刀答：练习：名师导学34页课堂拓展在进行有理数的混合运算时，合理使用运算律能使计算简便，有时逆向使用运算律或用倒数等方法也能使计算简便.探究点2：规律探究课本例4观察下面三行数；-2，4，-8，16，-32，64，…；0，6，-6，18，-30，66，…；-1，2，-4，8，-16，32，….（1）第1行数按什么规律排列（2）第2，3行数与第1行数分别有什么关系？（3）取每行数的第10个数，计算这三个数的和。练习1.乐学36页15题2.乐学37页7题“24点”游戏
扑克牌（去掉大小王），根据牌面上的数字进行混合运算（每张牌只能用一次），使得运算结果为24或－24。其中红色代表负数，黑色代表正数，J、Q、K分别表示11、12、13。
“24点”游戏扑克牌（去掉大小王），根据牌面上的数字进行混合运算（每张牌只能用一次），使得运算结果为24或－24。其中红色代表负数，黑色代表正数，J、Q、K分别表示11、12、13。73377×(3+3÷7)=24“24点”游戏733773377×[3-(-3)÷7]=247×[3-(-3)÷(-7)]=24“24点”游戏733773377×[3-(-3)÷7]=247×[3-(-3)÷(-7)]=24拓展提升和，和你有什么猜想？给以简单的解释？再用你的猜想计算：;（3）（－2）2003－（－2）2004（1）（2）⑴有理数的混合运算顺序：（2）规律探究（3）运算技巧课堂小结本课时讲解结束，同学们如果还有疑问，请与老师或其他同学一起合作探究吧！
1.5有理数的乘方第2课时 有理数的混合运算自主学习算式3+50÷22×-1中含有有理数的运算.2.有理数混合运算的顺序：⑴先，再乘除，最后.⑵同级运算，进行.⑶如有括号，先做的运算，按小括号、、大括号依次进行.减法、乘法、除法、乘方加法、乘方加减从左到右括号内中括号⑴19-8÷（-2）+5×（-3）=19-+，=19+-，=；互动课堂(探究与合作)探究1：有理数的混合运算1.请将下面的运算过程补充完整：（-4）（-15）4158此题的运算顺序是：⑵17-23÷（-2）×3+︱-4︱×（-1）101=17-÷（-2）×3+4×，=17-×3+，=17+-，=；8（-1）（-4)412（-4)25此题的运算顺序是：练习1：课本44页练习（1）（2）；47页3---（1）（2）⑶此题的运算顺序是：解：原式=-8+（-3）×（16+2）-9÷（-2）=-8+（-3）×18-（-4.5）=-8-54+4.5=-57.5练习2：名师导学34页2题.3题2.观察上面的解答，你能得出结论：一般地，做有理数的混合运算时，应注意以下运算顺序： ⑴先，再，最后； ⑵同级运算，依次进行；⑶如有括号，先做的运算，按小括号、中括号、大括号依次进行.乘方加减括号内乘除从左到右探究点2：运用运算律使计算简便1.算一算：观察上面的解答，若依运算顺序来做要做大量的计算，巧用可简化运算.运算律 计算:小试牛刀答：练习：名师导学34页课堂拓展在进行有理数的混合运算时，合理使用运算律能使计算简便，有时逆向使用运算律或用倒数等方法也能使计算简便.探究点2：规律探究课本例4观察下面三行数；-2，4，-8，16，-32，64，…；0，6，-6，18，-30，66，…；-1，2，-4，8，-16，32，….（1）第1行数按什么规律排列（2）第2，3行数与第1行数分别有什么关系？（3）取每行数的第10个数，计算这三个数的和。练习1.乐学36页15题2.乐学37页7题“24点”游戏
扑克牌（去掉大小王），根据牌面上的数字进行混合运算（每张牌只能用一次），使得运算结果为24或－24。其中红色代表负数，黑色代表正数，J、Q、K分别表示11、12、13。
“24点”游戏扑克牌（去掉大小王），根据牌面上的数字进行混合运算（每张牌只能用一次），使得运算结果为24或－24。其中红色代表负数，黑色代表正数，J、Q、K分别表示11、12、13。73377×(3+3÷7)=24“24点”游戏733773377×[3-(-3)÷7]=247×[3-(-3)÷(-7)]=24“24点”游戏733773377×[3-(-3)÷7]=247×[3-(-3)÷(-7)]=24拓展提升和，和你有什么猜想？给以简单的解释？再用你的猜想计算：;（3）（－2）2003－（－2）2004（1）（2）⑴有理数的混合运算顺序：（2）规律探究（3）运算技巧课堂小结本课时讲解结束，同学们如果还有疑问，请与老师或其他同学一起合作探究吧！