篮球基本功 教案（表格式）体育三年级上册

年级 三年级 人数 日期 执教
班级 1—6 组班形式 自然班 周次 第17周 课次 2
内容 主题 1、自选：篮球基本功10——9 2、跳跃：屈腿跳高4——4 重点 双手胸前传接球手型的掌握；动作连贯
难点 传接球路线的稳定性；手脚协调
学习 目标 1、了解原地双手胸前击地传接球的基本动作要领，掌握屈腿跳高动作要领，并能利用技能解决生活问题。 2、提高身体的灵敏素质以及下肢弹跳力量，发展协调能力。 3、积极参与活动和竞争，敢于表现自己，敢于思维创新，在活动中与他人友好相处，互相帮助。
课的部分 时间 教学 内容 运动负荷 教与学的活动 组织与要求
次数 时间 强度
一 二 三 四 五 1’ 4’ 12’ 13’ 5’ 一．课堂常规 1. 整队 2. 师生问好 3. 宣布课的内容 二．热身 《自编球操》 三．篮球基本功 原地双手胸前击地传接球 1. 整体徒手练习 2.分组持球练习 3.原地“Z”字形传球练习 四．跳跃：屈腿跳高 1.分组体验 2.跳高能手 1、放松练习 a. 肌肉放松 b.“吹气球” 2、小结点评 3、归还器材 4、师生再见 6*8 10 16 10 10 2次 1次 3’ 2’ 3’ 3’ 6’ 2’ 30” 中 中 中 中 大 中 小 1.教师口令响亮准确清晰 2.学生注意力高度集中，做到快、静、齐 要求：快、静、齐 讲解并示范球操动作 了解球操的动作方法 组织学生进行球操练习 认真练习，充分热身 要求：充分热身 重点：双手胸前传接球手型的掌握 示范并强调动作细节 观看教师示范，强化动作概念。 讲解动作要领 熟记动作要领，贯穿练习中 安排分组练习，巡视纠错 积极融入分组练习。 相互纠错，互相帮助。 重点：动作连贯 教师演示示范，引导学生练习，并组织跳高能手练习。 仔细看清示范，选择跳高动作，并做好练习动作巩固。 组织学生尝试跳过一定高度短绳练习。 尝试跳过短绳练习。 引导学生相互学习、评价，并交流感受。 相互交流学习、尝试评价并交流感受。 要求：积极体验 1.教师带领学生做放松练习，总结本课的总体表现。 2.学生认真听教师的总结，做好下节课的准备 要求：充分放松 队形： ×××××××××× ×××××××××× ×××××××××× ×××××××××× ▲ 要求：四列横队 队形： 散点 队形： ×××××××××× ×××××××××× ×××××××××× ×××××××××× ▲ 要求：四列横队 队形： 分组相向而立间距3米 队形： 散点 队形： ×××××××××× ×××××××××× ×××××××××× ×××××××××× ▲ 要求：四列横队
场地器材 操场一块、学生两人一小篮球、跳高架若干 安全保障 注意传球时小组间距，防止出现球击人现象
预计 练习密度 强度
全课 内容主题 大
55% 49%
课后小结