第3课 土地改革

课件16张PPT。第3课 土地改革1950~~1952一、回顾复习
1、中国人民抗美援朝的主要原因有哪些？
2、抗美援朝的起止时间？总指挥？军队名称？涌现的英雄人物?农民交地租后被迫逃荒要饭农民被迫卖儿卖女二、问题导学
学习目标一：结合以下三则材料思考：新中国成立后为什么要进行土地改革？ 材料一：占有土地比例所占农村人口比例地主农民材料二：地主－－有较多的土地，靠出租土地收租为生，也雇有长工，自己不劳动。
富农－－有土地，以雇工为主，自己参加劳动；
中农－－有土地，靠自己劳动，一般不剥削人，也不出卖劳动力受人剥削。
贫农－－没有土地，靠租种地主的土地为生。 新中国成立时农村人口比例和土地占有比例图农民最希望实现的愿望是什么？材料三：小结：新中国成立后为什么要进行土地改革？
1、封建土地制度严重阻碍了农村经济和中国社会的发展。
2、广大农民迫切要求进行土地改革。
老解放区
已完成土改学习目标二：掌握土地改革概况.（时间10分钟）(一)看课本12-13页大字及13页右侧黄底字思考：
1、我国进行土地改革的依据是什么？
2、土地改革的主要内容和目的？
3、简述土地改革的经过和结果，主要注意这样几个时间段：
a、1950年颁布
b、1950年冬
c、1952年底，
4. 改革前后土地所有制形式发生了什么变化？
（二）看课本13页蓝底字第2段，思考我国进行土地改革采取了怎样的政策？这样做的目的是什么？读图回答问题：
1. 此图反映了建国初期什么运动？
2. 进行这一运动最根本的原因是什么？目的是什么？
3. 农民拔除地界碑的依据是什么？小试牛刀农民
土地
所有制地主阶级农民地主阶级与农民之间是剥削与被剥削关系地主阶级
和农民一样参加劳动地主阶级占有绝大部分劳动成果农民自己占有
劳动成果土地归私人所有不同点相同点土地
占有者类别名称地主阶级
与农民关系三、合作探究：
1、根据所学知识，比较封建土地所有制和农民土地所有制的异同：2、结合以下数据和图片讨论一下土地改革有什么重要影响？材料一：下表为白城县岭下、胜利、建政三村阶级结构变动情况表（单位：户）材料二：时任中共山西省书记说：“农民得到了土地，我们的党就得到了农民的拥护。全国农民拥护的事情，那个时候，没有办不成的。所以说，这是一次了彻底的最全面的最成功的一次土地改革。”1949年与1951年粮食产量对比材料三：材料四：毛泽东也曾兴奋地说：“我为新中国数万万农民获得翻身的机会和国家获得工业化的基本条件而表示高兴表示庆贺。”四、总结
辽宁农民土改后给毛主席的一封信（摘录）：敬爱的毛主席： 我们是宽甸县最偏僻的一个村。全村152户，2511亩地，1户地主、富农就占了1000多亩。我们祖祖辈辈做梦也在想着有一天自己能有三亩、五亩的地，能在自己的土地上耕种，那有多高兴啊！现在经过土改，这个梦想实现了。过去在别人地里出力，现在在自己土地里出力劳动；过去是一个肩给地主扛着饭碗，现在劳动成果完全自己所得，这样我们生产的劲头怎能不大呢？土改前俺的房子不如地主家牲口棚，出门要弯腰，进门要低头，现在搬进土改时分到的新房子。村民王明连说：“土改前我家四条腿是小板凳，带毛的是耗子，现在呢，牲口棚里拴着一头牛，一头驴，全是有毛的四条腿。”五、达标检测：
1.四川省金堂县一农民分田三亩七分，这一史料应属于( )
A.土地革命战争时期 B.抗日战争时
C.解放战争时期 D.建国后土地改革时期
2、全国土地改革以后，分配给农民的土地( )
A．归农民所有　　B．归乡镇所有
C．归集体所有　　D．归国家所有
3、规定废除地主阶级封建剥削土地所有制是在
A.《共同纲领》
B.《中华人民共和国土地改革法》
C.《中华人民共和国宪法》　　D.《宪法》4.全国大陆基本上完成土地改革是在（ 　）
A.1950年　B.1951年　C.1952年底　　D.1953年
5.土地改革的完成对于我国社会经济状况的影响是( )
①基本消灭了土地私有制 ②消灭了地主阶级 ③废除了封建剥削的土地制度 ④为国家工业化建设准备了条件 ⑤农业生产获得迅速恢复和发展
A．①②③④　　B．②③④⑤　
　C．③④⑤　　 D．①②③⑤
6.下列事件发生在1950年的是( )
①西藏和平解放 ②抗美援朝战争开始 ③土地改革运动开始 ④土地改革运动胜利
A.①② B.②③ C.③④ D.①④7、下表为白城县岭下、胜利、建政三村阶级结构变动情况表（单位：户）。表中阶级结构变动的直接原因是（ ）A．《共同纲领》的颁布???????? B．新中国的成立
C．土地改革的完成????????????????D．抗美援朝的胜利