高中语文统编版选择性必修下册3.2《蜀相》课件（共34张ppt）
文档属性
| 名称 | 高中语文统编版选择性必修下册3.2《蜀相》课件（共34张ppt） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 665.5KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 统编版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2023-01-12 23:09:10 | ||
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文档简介
(共34张PPT)
《蜀相》
杜甫
文安一中：张晓辉
杜甫（712—770）
字子美，自称少陵野老，京兆杜陵人，唐代大诗人。他创作的许多诗歌，显示了唐代由盛转衰的历史过程，因而称为“诗史”。其主要作品有“三吏”“三别”等。因其卓越的成就，被人尊称为“诗圣”，与“诗仙”李白齐名。著有《杜工部集》。
三吏：石壕吏、潼关吏、新安吏
三别：新婚别、垂老别、无家别
此诗作于唐肃宗上元元年，杜甫避乱于成都的次年春天，安史之乱仍未平息，唐王朝仍处于风雨飘摇之中；唐肃宗信任宦官，猜忌如杜甫这样真正忧国忧民的文人。
写作背景
目睹国势艰危，生民涂炭，而自身又请缨无路，报国无门，因此诗人对开创基业、挽救时局的诸葛亮，无限仰慕，备加敬重。
这段时间，他创作了一系列赞扬诸葛亮的诗篇，《蜀相》为其中最著名的一首。
写作背景
杜甫（712—770）
字____，自称______。他创作的许多诗歌，显示了唐代由盛转衰的历史过程，被称为“____”，是我国古代诗歌的现实主义高峰。杜甫也被誉为“____”。
在艺术上，他善于运用各种诗歌形式，风格______；语言精练，具有高度的表达能力。著有《________》。
知识回顾
子美
少陵野老
诗史
诗圣
杜工部集
沉郁顿挫
蜀相
杜甫
丞相祠堂何处寻，
锦官城外柏森森。
映阶碧草自春色，
隔叶黄鹂空好音。
三顾频烦天下计，
两朝开济老臣心。
出师未捷身先死，
长使英雄泪满襟。
读准字音、节奏
读出感情、韵味
bǎi
hǎo
（1）感情基调？
伤感、叹惋
——要读得稍慢，读得深沉，读出点感伤。
诵读感知，觅得诗心
（2）如果要你将全诗表达的情感浓缩到一个字上，你会想到诗中哪个字？
悲
蜀 相
①朗诵全诗，体会全诗的感情基调如何？
感伤
叹惋
②诗歌的感情基调是感伤的、叹惋的，那我们在诵读时该怎样来表现呢？是读得快还是读得慢，是读得激昂还是读得低沉？
要读得稍慢，读得深沉，读出点感伤。
蜀 相
③诗歌中最能表现出诗人感情的是哪些诗句？是前半首还是后半首？
是“三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。”
蜀 相
④这两句诗歌主要的意象是什么？
诸葛亮的人物形象和“英雄”的人物形象。
蜀 相
⑤诸葛亮的人物形象有何特点？
“天下计”写出了诸葛亮的雄才大略，“两朝开济”写出了诸葛亮的宏伟业绩，“老臣心”写出了诸葛亮的忠心报国。
蜀 相
⑥你怎样理解这两句诗中所包含的思想情感呢？
称颂，崇敬，仰慕的思想感情。
⑦诸葛亮虽然雄才大略，功业昭著，但最终却没有完成自己的事业，这就不能不使人为之叹惋了。至此诗人水到渠成的写下了下面的千古名句：“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。”这句诗中的思想情感又是怎样的呢？
深沉、叹惋、感伤的思想感情。
蜀 相
⑧这里的“英雄”是指怎样的英雄？是成功的英雄还是失败的英雄，是指成就了事业的英雄还是指壮志未酬的英雄？
是指失败的英雄，所以说这句诗写出了历史上一切事业未竟的英雄人物对其壮志未酬的深深遗憾和共鸣。
蜀 相
⑨这里的英雄有没有包括老杜自己呢？
有，这英雄也包括着老杜自己。杜甫是一位忧国忧民，以天下为己任，有远大抱负的诗人。
蜀 相
⑩这种由来已久的感情在前两句诗中有没有表现出来？如果有，从哪里可以看出来？
“丞相”： 丞相更能体现出诗人对诸葛亮的崇敬、仰慕之情。
“寻”：特意去找，“寻访”武侯祠，也表现出诗人对诸葛亮的崇敬、仰慕之情。
蜀 相
⑩这种由来已久的感情在前两句诗中有没有表现出来？如果有，从哪里可以看出来？
“柏森森”：营造了一种庄严、肃穆的氛围。（另解：松柏在古代诗歌意象中常常作为某些坚贞品质的象征及生命长青的象征）以“柏”衬托蜀相诸葛亮的形象，表达出诗人对蜀相的崇敬之情。
蜀 相
丞相祠堂何处寻？锦官城外柏森森
丞相祠堂——今称武侯祠，在成都市南郊
锦官城——古代成都的别称。成都产蜀锦，古代曾经设有专门的官员管理
森森——形容柏树长得高大而茂密。据《儒林公议》、《太平寰宇记》等书记载，武侯祠前有大柏树，相传是诸葛亮亲手栽种。
何处去寻找武侯诸葛亮的祠堂？
在成都城外那柏树茂密的地方。
丞相祠堂何处寻？锦官城外柏森森
丞相——不称“蜀相”，亲切
寻——有目的的专程来访，不是漫不经心地信步由之——对诸葛亮的强烈景仰和缅怀、显访庙吊古心思的急切
柏森森——自为问答，记祠堂之所在、外景，渲染安谧、肃穆的气氛——记叙兼描述
映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音
映阶——映照着台阶
好音——悦耳的声音，这里指鸟鸣
特写镜头，由远而近，从祠堂的外部到内部，内景
碧草照映台阶呈现自然的春色，
树上的黄鹂隔枝空对婉啭鸣唱。
本联中有两个字用的极为精妙，试找出？
映阶碧草尽春色，隔叶黄鹂皆好音
春意盎然、赏心悦目的景色
欣喜愉悦的情感
比较理解：
映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音
碧草春色，黄鹂好音，入一自字、空字，便凄清之极。
——《杜诗解》
“自”是“兀自”、“徒自”的意思，“空”是“空有”的意思，这两个字是全诗的诗眼，碧草自春色，黄鹂空好音，说明这里的景色没人欣赏，进一步说明到这里的人很少，武侯呕心沥血的功业已被人遗忘，表现出诗人对世事变迁的感慨和对武侯功业被人遗忘的惋惜。全诗通过缅怀诸葛亮，表达了诗人自己功业未就的感慨。
(五) “炼字”题答题步骤：
第一步，解释该字在句中的含义，或指出这个字特殊的语法现象或修辞手法，如词类活用、拟人、通感、化静为动等；
----- 释字意
第二步，展开联想，把该字放入原句中描述景象； -----绘景象
第三步，点出该字烘托了怎样的意境，表达了怎样的感情，或有什么艺术效果。
-----点作用
三顾频烦天下计，两朝开济老臣心
三顾——诸葛亮在南阳隐居时，刘备三次登门拜访。“先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中。”（诸葛亮《出师表》）
频烦——多次
天下计——诸葛亮精辟地分析了天下形势，提出了统一天下应走鼎足三分，联吴抗曹的道路，也称“隆中对策”
三顾频烦天下计，两朝开济老臣心
两朝——蜀先主刘备和后主刘禅两代
开济——帮助刘备开创基业／辅佐刘禅匡济艰危
老臣心——尽忠蜀国，不遗余力，死而后已的精神。《三国志·蜀书·诸葛亮传》：先主病笃，谓亮曰：“嗣子可辅，辅之；如其不才，君可自取。”亮涕泣曰：“臣敢效忠贞之节，继之以死。”
定夺天下先主曾三顾茅庐拜访，
辅佐两朝开国与继业忠诚满腔。
三顾频烦天下计，两朝开济老臣心
天下计——推崇其匡时雄略
老臣心——赞扬其报国忠忱
雄才大略和生平业绩
忠贞不渝、坚毅不拔的精神品格
诗人所以景仰诸葛武侯的缘由
出师未捷身先死，长使英雄泪满襟
出师——诸葛亮为伐魏，曾六次北伐中原。公元234年，他统率大军，占据了五丈原，与司马懿隔着渭水相持一百多天。八月，因积劳成疾，病死军中，葬于定军山
泪满襟——献身精神的景仰、事业未竟的痛惜
可惜出师伐魏未捷而病亡军中，
长使历代英雄们对此涕泪满裳！
思考：
这两句诗为什么会具有极大的感染力？
这两句诗是诗人的感叹。
——诸葛亮壮志未酬，抱恨而终，
鞠躬尽瘁，死而后已，这种浩然
正气激动人心。
安史之乱后，国破家亡，民不聊生。
作者感时伤世，忧国忧民，借痛悼诸
葛亮的遭际抒发了自己内心深沉的感
叹。
本诗的主旨是什么？
诗人借歌颂诸葛亮的过人才智和丰功伟绩，惋惜诸葛亮的壮志未酬，抒发了自己的功业未就的深沉感慨。
概括主旨
此诗很伤感，却自有一种伤感的美。
它的美，美在意蕴！
蜀相 （七律、怀古诗 ）
丞相祠堂何处寻？
锦官城外柏森森。
映阶碧草自春色，
隔叶黄鹂空好音。
三顾频烦天下计，
两朝开济老臣心。
出师未捷身先死，
长使英雄泪满襟。
首联：寻访祠堂 叙事（仰慕）
颔联：祠堂春色 写景（叹惋）
颈联：丞相功业 议论（歌颂）
尾联：壮志未酬 抒情（惋惜）
1.提问，这首诗的题材是？
怀古诗
2.提问，既是怀古诗，为何不以《题成都武侯祠》或《武侯祠怀古》为题？
本诗的主旨是歌颂诸葛亮的雄才大略与丰功伟绩，同时惋惜他的壮志未酬，另以《蜀相》为题更能突出诸葛亮在人们心目中独一无二的位置。
作业布置
1、背诵这首诗。
2、收集整理后人吟咏诸葛亮的诗词
3、课后找几首杜甫的不同时期的诗，体会诗人情感。
如：“三吏”，“三别”，《望岳》、《春望》等等。
《蜀相》
杜甫
文安一中：张晓辉
杜甫（712—770）
字子美，自称少陵野老，京兆杜陵人，唐代大诗人。他创作的许多诗歌，显示了唐代由盛转衰的历史过程，因而称为“诗史”。其主要作品有“三吏”“三别”等。因其卓越的成就，被人尊称为“诗圣”，与“诗仙”李白齐名。著有《杜工部集》。
三吏：石壕吏、潼关吏、新安吏
三别：新婚别、垂老别、无家别
此诗作于唐肃宗上元元年，杜甫避乱于成都的次年春天，安史之乱仍未平息，唐王朝仍处于风雨飘摇之中；唐肃宗信任宦官，猜忌如杜甫这样真正忧国忧民的文人。
写作背景
目睹国势艰危，生民涂炭，而自身又请缨无路，报国无门，因此诗人对开创基业、挽救时局的诸葛亮，无限仰慕，备加敬重。
这段时间，他创作了一系列赞扬诸葛亮的诗篇，《蜀相》为其中最著名的一首。
写作背景
杜甫（712—770）
字____，自称______。他创作的许多诗歌，显示了唐代由盛转衰的历史过程，被称为“____”，是我国古代诗歌的现实主义高峰。杜甫也被誉为“____”。
在艺术上，他善于运用各种诗歌形式，风格______；语言精练，具有高度的表达能力。著有《________》。
知识回顾
子美
少陵野老
诗史
诗圣
杜工部集
沉郁顿挫
蜀相
杜甫
丞相祠堂何处寻，
锦官城外柏森森。
映阶碧草自春色，
隔叶黄鹂空好音。
三顾频烦天下计，
两朝开济老臣心。
出师未捷身先死，
长使英雄泪满襟。
读准字音、节奏
读出感情、韵味
bǎi
hǎo
（1）感情基调？
伤感、叹惋
——要读得稍慢，读得深沉，读出点感伤。
诵读感知，觅得诗心
（2）如果要你将全诗表达的情感浓缩到一个字上，你会想到诗中哪个字？
悲
蜀 相
①朗诵全诗，体会全诗的感情基调如何？
感伤
叹惋
②诗歌的感情基调是感伤的、叹惋的，那我们在诵读时该怎样来表现呢？是读得快还是读得慢，是读得激昂还是读得低沉？
要读得稍慢，读得深沉，读出点感伤。
蜀 相
③诗歌中最能表现出诗人感情的是哪些诗句？是前半首还是后半首？
是“三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。”
蜀 相
④这两句诗歌主要的意象是什么？
诸葛亮的人物形象和“英雄”的人物形象。
蜀 相
⑤诸葛亮的人物形象有何特点？
“天下计”写出了诸葛亮的雄才大略，“两朝开济”写出了诸葛亮的宏伟业绩，“老臣心”写出了诸葛亮的忠心报国。
蜀 相
⑥你怎样理解这两句诗中所包含的思想情感呢？
称颂，崇敬，仰慕的思想感情。
⑦诸葛亮虽然雄才大略，功业昭著，但最终却没有完成自己的事业，这就不能不使人为之叹惋了。至此诗人水到渠成的写下了下面的千古名句：“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。”这句诗中的思想情感又是怎样的呢？
深沉、叹惋、感伤的思想感情。
蜀 相
⑧这里的“英雄”是指怎样的英雄？是成功的英雄还是失败的英雄，是指成就了事业的英雄还是指壮志未酬的英雄？
是指失败的英雄，所以说这句诗写出了历史上一切事业未竟的英雄人物对其壮志未酬的深深遗憾和共鸣。
蜀 相
⑨这里的英雄有没有包括老杜自己呢？
有，这英雄也包括着老杜自己。杜甫是一位忧国忧民，以天下为己任，有远大抱负的诗人。
蜀 相
⑩这种由来已久的感情在前两句诗中有没有表现出来？如果有，从哪里可以看出来？
“丞相”： 丞相更能体现出诗人对诸葛亮的崇敬、仰慕之情。
“寻”：特意去找，“寻访”武侯祠，也表现出诗人对诸葛亮的崇敬、仰慕之情。
蜀 相
⑩这种由来已久的感情在前两句诗中有没有表现出来？如果有，从哪里可以看出来？
“柏森森”：营造了一种庄严、肃穆的氛围。（另解：松柏在古代诗歌意象中常常作为某些坚贞品质的象征及生命长青的象征）以“柏”衬托蜀相诸葛亮的形象，表达出诗人对蜀相的崇敬之情。
蜀 相
丞相祠堂何处寻？锦官城外柏森森
丞相祠堂——今称武侯祠，在成都市南郊
锦官城——古代成都的别称。成都产蜀锦，古代曾经设有专门的官员管理
森森——形容柏树长得高大而茂密。据《儒林公议》、《太平寰宇记》等书记载，武侯祠前有大柏树，相传是诸葛亮亲手栽种。
何处去寻找武侯诸葛亮的祠堂？
在成都城外那柏树茂密的地方。
丞相祠堂何处寻？锦官城外柏森森
丞相——不称“蜀相”，亲切
寻——有目的的专程来访，不是漫不经心地信步由之——对诸葛亮的强烈景仰和缅怀、显访庙吊古心思的急切
柏森森——自为问答，记祠堂之所在、外景，渲染安谧、肃穆的气氛——记叙兼描述
映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音
映阶——映照着台阶
好音——悦耳的声音，这里指鸟鸣
特写镜头，由远而近，从祠堂的外部到内部，内景
碧草照映台阶呈现自然的春色，
树上的黄鹂隔枝空对婉啭鸣唱。
本联中有两个字用的极为精妙，试找出？
映阶碧草尽春色，隔叶黄鹂皆好音
春意盎然、赏心悦目的景色
欣喜愉悦的情感
比较理解：
映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音
碧草春色，黄鹂好音，入一自字、空字，便凄清之极。
——《杜诗解》
“自”是“兀自”、“徒自”的意思，“空”是“空有”的意思，这两个字是全诗的诗眼，碧草自春色，黄鹂空好音，说明这里的景色没人欣赏，进一步说明到这里的人很少，武侯呕心沥血的功业已被人遗忘，表现出诗人对世事变迁的感慨和对武侯功业被人遗忘的惋惜。全诗通过缅怀诸葛亮，表达了诗人自己功业未就的感慨。
(五) “炼字”题答题步骤：
第一步，解释该字在句中的含义，或指出这个字特殊的语法现象或修辞手法，如词类活用、拟人、通感、化静为动等；
----- 释字意
第二步，展开联想，把该字放入原句中描述景象； -----绘景象
第三步，点出该字烘托了怎样的意境，表达了怎样的感情，或有什么艺术效果。
-----点作用
三顾频烦天下计，两朝开济老臣心
三顾——诸葛亮在南阳隐居时，刘备三次登门拜访。“先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中。”（诸葛亮《出师表》）
频烦——多次
天下计——诸葛亮精辟地分析了天下形势，提出了统一天下应走鼎足三分，联吴抗曹的道路，也称“隆中对策”
三顾频烦天下计，两朝开济老臣心
两朝——蜀先主刘备和后主刘禅两代
开济——帮助刘备开创基业／辅佐刘禅匡济艰危
老臣心——尽忠蜀国，不遗余力，死而后已的精神。《三国志·蜀书·诸葛亮传》：先主病笃，谓亮曰：“嗣子可辅，辅之；如其不才，君可自取。”亮涕泣曰：“臣敢效忠贞之节，继之以死。”
定夺天下先主曾三顾茅庐拜访，
辅佐两朝开国与继业忠诚满腔。
三顾频烦天下计，两朝开济老臣心
天下计——推崇其匡时雄略
老臣心——赞扬其报国忠忱
雄才大略和生平业绩
忠贞不渝、坚毅不拔的精神品格
诗人所以景仰诸葛武侯的缘由
出师未捷身先死，长使英雄泪满襟
出师——诸葛亮为伐魏，曾六次北伐中原。公元234年，他统率大军，占据了五丈原，与司马懿隔着渭水相持一百多天。八月，因积劳成疾，病死军中，葬于定军山
泪满襟——献身精神的景仰、事业未竟的痛惜
可惜出师伐魏未捷而病亡军中，
长使历代英雄们对此涕泪满裳！
思考：
这两句诗为什么会具有极大的感染力？
这两句诗是诗人的感叹。
——诸葛亮壮志未酬，抱恨而终，
鞠躬尽瘁，死而后已，这种浩然
正气激动人心。
安史之乱后，国破家亡，民不聊生。
作者感时伤世，忧国忧民，借痛悼诸
葛亮的遭际抒发了自己内心深沉的感
叹。
本诗的主旨是什么？
诗人借歌颂诸葛亮的过人才智和丰功伟绩，惋惜诸葛亮的壮志未酬，抒发了自己的功业未就的深沉感慨。
概括主旨
此诗很伤感，却自有一种伤感的美。
它的美，美在意蕴！
蜀相 （七律、怀古诗 ）
丞相祠堂何处寻？
锦官城外柏森森。
映阶碧草自春色，
隔叶黄鹂空好音。
三顾频烦天下计，
两朝开济老臣心。
出师未捷身先死，
长使英雄泪满襟。
首联：寻访祠堂 叙事（仰慕）
颔联：祠堂春色 写景（叹惋）
颈联：丞相功业 议论（歌颂）
尾联：壮志未酬 抒情（惋惜）
1.提问，这首诗的题材是？
怀古诗
2.提问，既是怀古诗，为何不以《题成都武侯祠》或《武侯祠怀古》为题？
本诗的主旨是歌颂诸葛亮的雄才大略与丰功伟绩，同时惋惜他的壮志未酬，另以《蜀相》为题更能突出诸葛亮在人们心目中独一无二的位置。
作业布置
1、背诵这首诗。
2、收集整理后人吟咏诸葛亮的诗词
3、课后找几首杜甫的不同时期的诗，体会诗人情感。
如：“三吏”，“三别”，《望岳》、《春望》等等。