2005学年（上）三区五校期中阶段性素质测试
八年级语文
老师的话：亲爱的同学，新的阶段性测试又到了，“腹有诗书气自华”，相信你已胸有成竹了， 只要你冷静思考、沉着答卷，一切尽在你的掌握之中！祝你成功！ （时间：120分钟 满分：150分）
题号 一 二 三 四 总分
得分 （一） （二） （三） （四）
亲爱的同学，打开记忆库存，仔细搜索，你能感受到“勤记”的甜头的！
一、积累及运用：（26分）
1、根据课文填空。（14分）
（1）气蒸云梦泽， 。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）
（2） ，白水绕东城。（李白《送友人》）
（3）《陋室铭》中表现主人交往之雅的句子是： ，
反映陋室环境的句子是： ，
（4）《长恨歌》中与岳飞《满江红》中的“莫等闲，白了少年头，空悲切”立意相近的句子是： ， 。
（5）《石壕吏》中暗示老妇已被抓去服役的两句诗是： ，
。
(6)《爱莲说》中体现莲高洁、质朴品质的千古名句是： ， 。
（7）《望岳》中抒发诗人宏大志向的诗句是： ，
。
2、课外诗拓展。（4分）
（1）有关“莲”的诗句有①
②
（2）有关“战争”的诗句有①
②
3、对联辨析。（8分）
（1）我国自古以来就有用对联庆佳节的习俗，请你根据下列对联来判断是什么节日。
①占得清秋一半好，趁得明月十分圆。（ ）
② 爆竹一声除旧，桃符万户更新。（ ）
③艾酒驱瘴千门福，碧水竞舟十里欢。（ ）
（2）下列对联所指的对象是谁，请将其姓名填入括号中。
①村舍俨然，笑渔人迷不得路；水源宛在，偕太守常来问津。（ ）
② 草堂留后世，诗圣著千秋。（ ）
③ 写鬼写妖高人一等，刺贪刺虐入骨三分。（ ）
（3）根据上联，完成下列两副对联的下联。
① 译书尚未成功，惊闻陨星，中国何人领呐喊
先生已经作古，痛忆旧雨，文坛从此感（ ）
② 忆往昔沧桑岁月，（ ）
怎么样？尝到甜头了吧！良好的开端是成功的一半，继续努力哦！
二、自主探究。（14分）
1、读了《爱莲说》，你一定对莲花的品格有所感受。你还知道哪些花被人们所熟悉？请写出两种来，要写出人们对它品格的评价或你对它品格的感受。（4分）
2、“风暴使树木深深扎根”这句话不仅说明了一种自然现象，更蕴藏着一个深刻的道理。请根据下面的要求答题。（4分）
（1）请说出这句话中蕴含的道理：
（2）请举出一个现实生活中的事例来证明这个道理：
3、据统计，第二次世界大战的亚洲战场，中国：死亡1200万人；日本：死亡180万人。
请结合以上资料，谈谈你的看法。（不超过50字）（6分）
认真阅读，仔细审题，沉着思考，一切都会迎刃而解的！
三、 自主阅读（60分）
（一）、阿长与《山海经》（节选）（11分）
大概是太过于念念不忘了，连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的，我知道她并非学者，说了也无益；但既然来问，也就都对她说了。
过了十多天，或者一个月里，我还很记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道：
“哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了！”
我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来；赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，……果然都在内。
这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨，从此完全消灭了。
这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书。
1、当阿长买来《山海经》时，“我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来。”请你想像描述一下“我”当时的心理？（3分）
2、作者为什么认为阿长“确有伟大的神力”？（2分）
3、联系全文看，鲁迅笔下的阿长是一个怎样的人？（2分）
4、此文对阿长买《山海经》的过程只字不提；但在朱自清的《背影》中，对父亲买橘子的过程却加以细致地描述，对此，你能谈谈看法吗？（4分）
（二）阅读下列文段，回答问题。（10分）
父亲失业了，这对我家来说是灭顶之灾。八年前，父亲拖着全家从某省的偏远地区来到上海，靠着曾在部队里学的一些驾驶技术，寻到一份跑运输的活，一家人总算过得比在老家要好一些。母亲也没有找到工作，就在家里照顾正在读书的我和两个弟弟。
然而现在父亲失业了。我想；我们从哪里来，大概还是要回到哪里去，也许我们更合适与锄头与镰刀打交道，然而父亲不这么想。几天的奔波之后，他在一家人力车出租行租到一辆人力车。听说人力车拉客生意不错，于是父亲便将全家的希望与未来寄托在这辆人力车上。
以后我家饭桌的话题也增加了些新的内容，除了母亲那永远也唠叨不完的话外，常能听到父亲津津有味地叙述他送的那些乘客和在街上遇到的有趣的事，还总能听到他这样说：“今天回来吃饭的路上，还顺路带了两个人，临收尾又多赚了5块，这不，又回来晚了。”每每讲到这里，父亲脸上总洋溢着满足。一家人也和先前一样快乐，但我例外，这样的时候，我自顾吃饭，是从不插嘴的。
进入高中后，别人感受最深的是高中学习紧张，而对于我来说则是高中学费是如何的昂贵。从我当初上小学交的50元到现在的1700元，这样的增长速度怕已大大超过了中国几年前的最快经济增长速度。
每次交学费的时候，别人总是十张百元大钞递上去，而我捧给老师的却是厚厚的一叠，都是由五元或十元组成。从老师数钱时的表情来看，她是相当不满意的，仿佛是我故意为难她。
然而这厚厚的一叠钱却深深地刻在我的脑海中，我知道其中的每一张都是我父亲用辛劳和汗水换来的。于是我开始认真并且努力地学习，是否为了这些钱而努力？我不知道，但我知道我必须努力，我尽量少想其他事，课间也常在教室的一角独自做题目，因为除了上厕所之外，我也无其他事可干。即使是这样，所取得的成绩仍然非常有限，学期结束后，班主任在我的学生成绩联系册上写道：“该生少言寡语，学习态度认真，较为刻苦，有很大的上进的潜力。”
当我很认真地做一件事却看不到成绩时，就会失望、自卑。面对自己两张试卷的成绩之和还不及同桌一张高时，我明白什么叫差距、什么叫无能为力。这样的痛苦也随着考试的增多逐渐加深，但令我自己也感到吃惊的是，我从未有过要放弃的念头。但不久又有一件苦恼的事降临到我身上。
校领导告诉我，外地户口的学生只有办好蓝印户口（即上海户口），才可在此考上海卷。否则只能回老家去考全国卷，并很干脆地说，回去考很难考上大学，因为老家与上海地区教得大不一样。当晚，我将此事告诉父亲。
第二天晚上，父亲就拎着几瓶茅台和两条“中华”进了某单位领导家，其实他早就跟那位领导谈过此事。领导皱眉说事情很难办；接着父亲又几次三番地去领导家，当然从不空手，领导改口说尽量办；当父亲再次将这些年的全部积蓄5000元钱从银行中取出连家也没回，直接送到领导家时，领导的眉头终于舒展开了，于是，两星期后，父亲紧锁的眉头也舒展了，因为一张崭新的蓝印户口簿已交到我手中。
以后的学习似乎又有了新的动力，我更加全身心地投入到火热的学习中去，然而几次大型考试下来，便将那些动力消耗大半，我在怀疑对于高三的学生来说是否真有“一分耕耘，一分收获”。从高三开学的第二天起，我就进入了只要有任何空闲便有作业要做、便有单词要背的境地。我仍气喘吁吁地跟着大队的步伐，只是自己愈加苦恼，渐渐地我感觉到自己的脾气也变得越来越躁。在学校中，我不敢对老师和同学发脾气，因为他们也少与我交往，于是，我将这些无处可使的能量释放在家里，更具体地说是释放在母亲身上，饭桌上，她一唠叨，我就会大嚷一声：“你能不能闭上嘴。”以至于她一说话，就点燃了我脾气爆发的导火索。
有一天晚上，与往常一样，我坐在桌边静静地吃饭，父亲还没有回来，屋里很静，现在吃饭时已没有人敢说话了，但我注意到母亲有什么特别的话要说，几次欲开口，又都没有说成。只是眼里好像还噙着泪水。
待我快要吃完的时候，她终于忍不住了，抹着眼泪说，昨天晚上，父亲送人时，别人给了他一张100元的人民币，父亲将这几天挣的钱都做找头给了他，今天用时，才发现是假币，被派出所的没收了，几天的辛劳就这样没了。
我一声不响，默默地吃完饭，回到自己的房间，紧闭房门。那一次我哭了，哭了很久，平生第一次为别人而哭，为我的父亲，为我的母亲，为我们这过于平凡的一家而哭泣。（本文选自向国平的《别一种滋味》有较大改动）
1．有人说，此文就像美国的一种叫“灾难片”的电影一样，叫“灾难文”，请你说说，“我们一家”的灾难都有哪些？（3分）
答：
2．你对父亲不惜送礼行贿解决户口问题这一举动持什么态度？说说你的理由（2分）
答：
3．为了解决户口问题送上了全家所有的积蓄，母亲什么也没有说，可却为100元的假币“抹着眼泪”，你怎样评价母亲？（3分）
答：
4．读完本文之后，对你今后的学习或者生活会有哪些启示？请写在下面。（2分）
答：
（三）课内文言文阅读（26分）
见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”
1、在下段括号中填入被省略的人称词。（3分）
（ ）见渔人，乃大惊，问（ ）所从来。（ ）具答之。（ ）便要（ ）还家，设酒杀鸡作食。-------（ ）皆叹惋。
2、说说下面词语的古今义有什么不同？（6分）
（1）妻子 古义：_______________ 今义：
（2）绝境 古义：_______________今义：
（3）无论 古义：_______________今义：
3、找出文段中的通假字，并解释。（2分）
通 ，含义是
4、翻译句子：（4分）
（1）率妻子邑人来此绝境：
（2）此人一一为具言所闻，皆叹惋
5、（村中人）“设酒杀鸡作食”，“余人各复延至其家，皆出酒食”说明了桃花源中人 有 的精神风貌。（2分）
6、“自云先世避秦时乱”暗示了桃花源是一个 的理想社会。（2分）
7、读文中画线的句子，其叹惋的原因是（ ）（2分）
A、为自己住在这里消息闭塞，竟不知道外界有这么大的变化而叹惋。
B、为渔人费了这么多的周折才找到自己而叹惋。
C、为外界社会的动乱，黑暗，人民生活的痛苦而叹惋。
D、没想到时间过得这么快，都已经是晋朝了。
8、请你结合课文内容写出成语（不少于3个）（3分）
9、韩愈说：“桃源之说诚荒唐”，那么陶渊明为什么要“荒唐”的虚构出这样一个美好的理想社会模式？（2分）
(四)课外文言文阅读（13分）
赵奢说平原君
赵田部吏①赵奢收租税，平原君家不肯出。赵奢②以法治之，杀平原君用事者③九人。平原君怒，将杀之。赵奢曰：“君于赵为贵公子，今纵君家而不奉公则法削，法削则国弱，国弱则诸侯加兵④，是无赵也。君安得有此富乎？以君之贵，奉公如法则上下平，上下平则国强，国强则赵固，而君为贵戚，岂轻于天下邪！”平原君以为贤，言之于王，王使治国赋⑤，国赋大平，民富而府库实。
——（选自《资治通鉴》卷五）
注释：
①田部吏：征收田赋的小官。 ②赵奢：战国时赵国名将，善于用兵。
③用事者：管事的人。 ④加兵：兴兵侵犯。
⑤国赋：国家的税收。
1、给下列加点字解释词义：（3分）
赵奢以法治之 平原君怒，将杀之
以君之贵 以君之贵
平原君以为贤 言之于王
2、用现代汉语翻译下列句子：（3分）
以君之贵，奉公如法则上下平，上下平则国强，国强则赵固，而君为贵戚，岂轻于天下邪！
3、“赵奢杀平原君用事者九人”，他从反面论述的原因是什么？摘录原文语句回答：（2分）
4、通读全文，请简要概括赵奢和平原君的性格特点：（3分）
5、假如你是平原君，你将制定什么样的法规来约束家人，使之遵纪守法？请列举几条。（2分）
为自己竖起大拇指，好好的夸夸自己！老师在此对你说：“你真棒，加油！”
四、作文（50分）
打开心灵的窗户，呈现在眼前的是一个纷繁的世界。用美好的心灵看世界，就会用乐观的精神面对人生，人生就会多一份自信，少一份失望；
用美好的心灵看世界，就会用积极的态度面对生活，生活就会多一份感激，少一份抱怨；用美好的心灵看世界，就会用顽强的意志面对困难和挫折，人生就会多一份勇气，少一份怯懦；……
请以“用美好的心灵看世界”为话题，联系自己和社会生活实际，自选角度，写一篇文章，可以记叙经历，可以抒发感情，可以发表见解。除诗歌外，文体不限，题目自拟。
要求（1）思想内容健康，有真情实感；
（2）书写规范工整，字数不少于500字；
（3）文中不得出现真实的人名、校名、地名。
看着满满的试卷，可别歇下来哦，要知粗心是考场的大忌，希望你仔细的检查一下，交一份满意的答卷！
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共8页 第 页2005学年（上）三区五校期中阶段性素质测试八年级语文答案
一、积累及运用：
1.根据课文填空：波撼岳阳城；青山郭外斜；谈笑有鸿儒，往来无白丁；苔痕上阶绿，草色入帘青；少壮不努力，老大徒伤悲；天明登前途，独与老翁别；莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖；会当凌绝顶，一览众山小
2.略
3.中秋、除夕、端午；陶渊明、杜甫、蒲松龄；彷徨、略
二1.略；2.道理：能经受住重大挫折和磨难的生命更加坚强。
（事例要讲明某人什么风暴，结果如何）
3.提示：从统治当局的腐败以及双方军事力量差距悬殊上分析原因再提出相应的措施。（意对即可）
三（一）1.略2.因为别人不能做或不肯做的事，她却能做成功，为“我”买来了《山海经》。 3.一生不幸而热望平安，没有文化、好事、粗俗，但善良、热爱孩子、乐于帮助孩子的人 4.不写阿长买《山海经》的经过是为了给读者留下一个广阔的想象空间，想象她怎样到处打听，想象她怎样跑书店，想象她操了多少心，在想象中更觉的那真是“伟大的神力”；《背影》中详写父亲买橘是因为它是全文情节的重中之重，是全文的主脑，最能体现父亲的爱心。
（二）1家境贫穷再加父亲失业；自己学习成绩差；过于平凡的一家甚至无力承受一张假百元大钞的打击等 2. 赞成或反对都行 3．母亲对儿子的学习与前途是最关心的，如此拮据的经济条件她能够为了儿子舍得花那么多的钱，百元假币使她如此伤心，更能说明了平凡的家庭每一分钱的来之不易，母亲对于“我”的无尽的爱也就跃然纸上。4．略
（三）1.村里人（桃源人）、渔人、渔人、村里人、渔人、村里人 2.妻子儿女、男子的配偶；与世隔绝的地方、没有出路的境地；不要说（更）不必说，表条件的连词。 3.要 邀 邀请 4.略5.热情好客 淳朴 6..没有战争、和平、宁静 7.C 8.无人问津 世外桃源 豁然开朗 怡然自乐 落英缤纷 9.略
（四）1以：根据 因为 认为 之：代“赵奢” 的 代“赵奢”
2.因为您地位的尊贵，如果能奉公守法则社会安定，社会安定则国家强盛，国家强盛则赵国江山稳固，而您作为王国贵戚，又怎么能被天下人看轻呢？
3.不奉公则法削，法削则国弱，国弱则诸侯加兵 4.赵奢：清正廉洁 依法办事
平原君：善于采纳忠言，善于用人 5.略
