第1课 《社戏》（随堂练习）（含答案解析）

第1课 《社戏》
一、选择题
1．下列加点字注音完全正确的一项是（ ）
A．怠慢（dài） 不惮（dàn） 潺潺（chán）
B．撺掇（cuān） 归省（shěng） 行辈（háng）
C．凫水（fú） 桕树（jiù） 旺相（xiāng）
D．家眷（juàn） 纠葛（gē） 棹船（diào）
2．下列各项中没有错别字的一项是（ ）
A．觉查 缈茫 家醅 翻筋 B．疏朗 豆荚 一折 白蓬船
C．朦胧 蕴藻 屹立 向午 D．赤博 竹蒿 叉港 一瓢水
3．下列各句中的说法有误的一项是（ ）
A．文学作品中常有使人眼前一亮的“孩子”形象，如《皇帝的新装》中说真话的孩子，《社戏》中那一群活泼淳朴的少年儿童，他们身上，往往闪着人性美好纯真的光彩。
B．《社戏》一文重点写了“我”的童年趣事，作者鲁迅是中国现代文学的奠基人之一，他的代表作有《狂人日记》，中篇小说《阿Q正传》，散文集《朝花夕拾》，小说集《呐喊》等。
C．散文《社戏》的情节很简单，是用第一人称写的。课文叙述“我”（即“迅哥儿”）与外婆家乡的农民孩子在看戏前后的一些有意思的事。
D．《社戏》的作者鲁迅围绕中心事件“看社戏”，按照“盼看社戏—去看社戏—怀念社戏”的思路来构思。作品表现了劳动人民的淳朴、善良、友爱和无私。
4．下列文学常识中有误的一项是（ ）
A．鲁迅的代表作有小说集《呐喊》《彷徨》，散文集《朝花夕拾》，散文诗集《野草》，杂文集《华盖集》等。
B．在绍兴，“社”是一种区域名称，“社戏”就是社中每年所演的“年规戏”。
C．《社戏》选自小说集《彷徨》，文中能连翻四十八个跟头的铁头老生属于戏曲四行当中的角色。
D．鲁迅的《狂人日记》是中国现代文学史上第一篇白话小说，它为新文学运动奠定了基石。
二、基础知识综合
5．下面是某同学习作中的一个片段，有两个错别字和一个病句，请找出来并帮助改正。
初中时，我对《社戏》是了解不深的。但课文里乘船观戏的插图，却给我产生了极为深刻的印象。一条小船沿着潺潺水道，穿梭于古老而悠长的水巷。于是从那时起，梦里水乡就时时招唤着我。如今我终于来到社戏故乡，一睹她的风彩。
（1）改正错别字：__________改为__________，__________改为__________。
（2）修改病句：____________________________________。
三、语言表达
6．试结合《社戏》一文拟写对联。（只补全下联）
上联：月夜行船观社戏
下联：____________________________________
四、现代文阅读
阅读下面的选文，回答问题。
①我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出的大。一出门，便望见月下的平桥内泊着一支白篷的航船，大家跳下船，双喜拔前篙，阿发拔后篙，年幼的都陪我坐在舱中，较大的聚在船尾。母亲送出来吩咐“要小心”的时候，我们已经点开船，在桥石上一磕，退后几尺，即又上前出了桥。于是架起两支橹，一支两人，一里一换，有说笑的，有嚷的，夹着潺潺的船头激水的声音，在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中，飞一般径向赵庄前进了。
②两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了，但我却还以为船慢。他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。
③那声音大概是横笛，宛转，悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里了。
④那火接近了，果然是渔火；我才记得先前望见的也不是赵庄。那是正对船头的一丛松柏林，我去年也曾经去游玩过，还看见破的石马倒在地下，一个石羊蹲在草里呢。过了那林，船便弯进了叉港，于是赵庄便真在眼前了。
7．对文中第②自然段的景物描写理解最准确的一项是（ ）
A．描写了丰收在望的景象，歌颂了农民的辛勤劳动。
B．描写了秀丽的景色，抒发了作者对祖国大好河山的热爱之情。
C．写美丽景色用以衬托船航行得快，表现出农家孩子划船技术的高超。
D．写航行的速度及“我”在看戏前急切而愉快的心情，表现“我”对江南美景的热爱。
8．对选文第③段的理解正确的一项是（ ）
A．语言描写，表现了“我”的愿望得以实现时自由、欢快的心情。
B．语言描写，表现了一个孩子纯真的精神世界。
C．心理描写，表现了一个孩子复杂的精神状态。
D．心理描写，表现了“我”的愿望得以实现时自由、欢快的心情。
9．第③段中“那声音大概是横笛，宛转，悠扬”一句不是一般的语序，目的是（ ）
A．朗读时有音节感，有力。 B．强调最后的两个形容词。
C．不至于写成太长的句子，长句难懂。 D．突破老格式，进行大胆创新。
10．下面的句子运用了什么艺术手法？有何表达效果？
淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了，但我却还以为船慢。
11．选段的景物描写有何作用？
阅读下文，回答问题。
思念一块月饼
张金春
①“花间一壶酒，独酌无相亲。举杯邀明月，对影成三人。”唐代诗仙李白这首诗是我非常喜欢的，他深刻地揭示了游子的心理感受，仿佛撕下了我心口的一块伤疤，在隐隐作痛。
②古人说：“明月千里寄相思。”月光如子弹般洒落，伤的却都是心灵。每到这个季节，思绪总是湿漉漉的。自打十八岁打起背包出来当兵闯世界，平均两年回家一趟的频率，怎能解我焦渴的思念之苦？父爱母爱只能写在信笺里，流淌在无线电波里，滚烫在父母盼望的目光里。
③在我老家扬州，中秋节这一天有祭拜月亮、祈求团圆的古老习俗。临近中秋，母亲就要张罗着买藕段、莲子、月饼、江米条、馓子、花生还有鸡蛋、斗香等，最好吃的就是镇上老师傅自制的月饼，月饼巴掌大小，厚厚的，甜甜的馅被一层层的皮包裹着，放在毛毡纸上,沁着一片片油渍,那香甜的滋味像痒痒挠，将我的馋虫勾起来，恨不得一把抢在手中，放入口中。
④吃月饼的甜蜜回忆仿佛过日子一般，美好的一切总是会经历一番过程，一番铺垫，方才品味到幸福的滋味和内涵。每次母亲都将祭过月亮的月饼分给每人一块，并嘱咐我们兄弟俩，要细细吃，吃完就没了。所以，我每次将月饼切成四等份，每天吃一小块，其余的用纸包好藏在床头被窝里，有时睡醒了还拿出来看看。
⑤记忆最深的是三十五年前，那时我九岁，我的月饼吃完了，放学回来,趁着母亲做饭的功夫，到处翻找母亲藏好的月饼，终于在一只木箱子里看到了。我迅速地盖上这个天大的秘密，悄悄盘算如何既不被发现又能满足那牵肠挂肚的欲望。晚上放学回家,父母上工还没回来,我迫不及待地打开箱子，诱人的月饼还躺在那儿，并深情地望着我，我下意识地咽了一口口水，肚肠子也配合地发出两声咕咕叫声。我冲动地把月饼拥入怀中，后觉不妥，小心翼翼取出来，掰开五分之一左右，然后包裹好放回原处。那时我想，要是母亲责问起来，就说是猫或者老鼠偷吃了。想到这儿，我为自己的小聪明窃喜。
⑥大约过了两天，母亲让我到她房间里去，说要给我变个戏法。她缓慢地从箱子里拿出那块月饼，在我眼前一晃，欣喜地问:这是什么？我脸火辣辣的，低着头，没敢抬头望。母亲打开纸包，盯着我看了看说：吃吧，本来就是留给你的!我的头埋得更低了。母亲什么也没问什么也没说，只是捡起散落在纸上的月饼屑子一粒粒放进嘴里。我掰开一半，说：妈，你也吃。母亲说：我不爱吃沙甜的，还是皮好吃，又脆又酥。
⑦这块月饼我咀嚼了三十五年，慢慢体味到母亲那无私的宽容的爱，现在当我的女儿面对一堆奇形怪状、五花八门的月饼，挑三拣四，甚至吃了一小半扔在一边时，我会拿过来，一粒一粒瓣开来，放到嘴里，让它一点一点地融化在岁月的记忆里
⑧又是一年秋风送爽时，又是一个花好月圆夜。对着如玉如银的朗朗明月，又想起那块圆圆的月饼，月光如水，流逝我不尽的思念；月光如织，维系我永久的牵挂。
（选自《中国文化报》）
12．文章围绕“月饼”主要写了哪几件事？请用简洁的语言加以概括。
13．请赏析第⑤段中画线的句子。
我迫不及待地打开辅子，诱人的月饼还躺在那儿，并深情地望着我。
14．对文章的理解和分析不正确的两项是（ ）（ ）
A．文中刻画了一位关爱孩子、无私、有教育智慧的母亲形象。
B．文章第①、②自然段分别选用了古人的诗句，增强了文章的意蕴。
C．母亲捡月饼屑子吃是因为她并不喜欢吃沙甜的，月饼皮又脆又酥。
D．三十五年后，我看到女儿对五花八门的月饼挑三拣四，心里是愤怒的。
E．母亲对我偷吃月饼的行为没有责怪。这正体现了她的宽容。
15．一块让作者思念至深的香甜月饼，一个让朱自清泪流数次的肥胖背影，都让我们感受到父母探深的关爱。请比较本文作者和《背影》中的朱自清在文中所表达的情感的异同。
五、综合性学习
综合性学来天津城市面貌日新月异。某班将开展以“津城换新颜”为主题的综合性学习活动。一位同学为活动搜集了四则材料。请你按照要求，回答20-21题。
【材料一】为了让津城的夜晚更加明亮、美丽，天津市把深入推进“城市亮化工程”作为市容建设的一项重要内容。在进一步完善城市照明总体规划的基础上，为街区、道路增设了功能性照明设施，优化了广场、桥梁、临街建筑的景观性照明。
【材料二】为了使老百姓的生活环境更洁净、卫生，天津市有关部门进一步加强了生活垃圾的清运管理工作，对城区老旧公厕集中进行了改造提升，还加大了封闭市场建设、道路保洁维护、排水系统修缮等工作的落实力度，进一步推动了城市净化进程。
【材料三】2018年，天津市进一步强化了食品安全保障工作，通过加大有机蔬菜基地建设、完善农产品质量安全检查体系、创建“明厨亮灶”餐饮示范单位等措施，保证了农产品从农田到餐桌的安全。
【材料四】
天津城市绿化情况统计表
时间 绿地率（百分比） 人均绿地面积（平万米）
2015年 33 10
2016年 35 12.2
2017年 39 15.6
16．上面四则材料中与“津城换新颜”这个主题无关的一则是______。
17．根据上面相关材料，概括天津往市容建设过程中，做了哪些方向的工作。
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试卷第1页，共3页
参考答案：
1．A
【详解】B.省shěng——xǐng：
C.相xiāng——xiàng；
D.葛gē——gé，棹diào——zhào；
故选A。
2．C
【详解】A.查——察，缈——渺；
B.蓬——篷；
D.搏——膊，蒿——篙；
故选C。
3．C
【详解】C.有误。社戏，不是散文，是小说。故选C。
4．C
【详解】C.有误，《社戏》选自小说集《呐喊》。故选C。
5． （1）招 召 彩 采 （2）却给我留下了极为深刻的印象
【详解】（1）“招唤”应是“召唤”，“风彩”应是“风采”。风采，意为风度、神采。多指美好的仪表举止。
（2）语句“产生了极为深刻的印象”搭配不当，应是“留下了极为深刻的印象”。
6．示例：品豆赏景忆乡情
【详解】此题考查学生拟写对联的能力。其拟写要求有以下几点：①字数相等；②词类相当；③结构相应；④平仄相对。本题应根据所学课文来进行补写。如：归航偷豆牵乡情。
7．D 8．D 9．B 10．比喻和环境描写。生动形象地写出了船行之快，烘托了“我”看社戏的急切心情。 11．情景交融，渲染了轻松，愉快的氛围，很好地烘托了“我”当时的心情。
【解析】7．文中第②自然段写夜航去看戏，“两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香”表现江南水乡美景的诗情画意，表达出“我”对江南美景的喜爱；“但我却还以为船慢”“渐望见依稀的赵庄”“似乎听到歌吹了”“料想便是戏台”表现出“我”看社戏的急迫心情。故选D。
8．选文第③段“使我的心也沉静，然而又自失起来”是心理描写，笛声和豆香衬托了月夜的宁静氛围，我为眼前的景色所沉醉、忘我，表现了我将要看到社戏时轻快愉悦的心情。故选D。
9．句子本来应为“那声音大概是宛转、悠扬的横笛”，将定语后置，目的是为了突出“宛转”“悠扬”，表现我内心的感受。故选B。
10．本题考查语言赏析能力。赏析语言一般从修辞、写法、结构等方面入手，联系上下文，结合具体语境来分析。“淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了”这句话运用了比喻、拟人的修辞手法，将“连山”比作“铁的兽脊”，“向船尾跑去了”将“连山”拟人化了，“踊跃”一词化静为动，生动形象的描绘出景物的特点，表现船行之快。
11．此题考查学生对景物描写的分析理解能力。景物描写的作用有：渲染气氛；烘托人物心情；表现人物性格；为下文的故事情节做铺垫等。第②段写景充满诗情画意。这里的环境描写既形象地点染出江南水乡的清新气息浓郁袭人，沁人心脾；情景交融，烘托出“我”沉浸在这清新的水世界中的轻松欢快的心情。文中作者对江南水乡月夜美景的生动优美的描绘，表现出“我”对江南水乡美景的热爱，天真烂漫的童趣和看社戏愿望实现后的喜悦。表达了作者对故乡的喜爱与留恋之情。
12．①吃月饼；②偷月饼；③思念月饼。 13．这个句子运用了拟人的修辞手法，用“躺”“望”写出了“我”看见月饼还在的欣喜之情和“我”极想偷吃月饼的心理。 14．CD 15．相同点：两文作者都抒发了对父母的思念、牵挂和感激之情。
不同点：《背影》一文中作者还抒发了对父亲的愧疚之情。
【解析】12．本题考查文中事件的概括能力。解答此题在整体感知文本内容的基础上，找出事件，用简洁的语句概括即可。文章以“月饼”为线索，主要写了我小时吃月饼，有一次偷吃月饼，现在一到中秋就思念月饼三件事。
13．本题考查句子的赏析能力。解答此题找准赏析的角度是关键。从句子内容来看，句子用了拟人的修辞，将月饼拟人化，表现出月饼对我的吸引力之大，从而有了我偷吃月饼的情节。
14．C. “母亲捡月饼屑子吃是因为她并不喜欢吃沙甜的”有误。是因为母亲疼爱我，好吃的都留给了我，她自己舍不得吃；
D. “心里是愤怒的”有误。这些让我想起“母亲那无私的宽容的爱”，心理是幸福的。
故选CD。
15．此题考查学生理解把握作者情感的能力。在做此类题的时候，首先要通读全文，理解文中记叙的事件和主要人物，然后再审清题意，分析思考，能明白文中体现出了作者的什么思想感情，确定出文章的感情基调，最后再答题即可。本文以“月饼”为线索，回忆三十五年前我偷吃月饼的事，我从月饼中品出了母爱，每到中秋我就会想起家乡的月饼，想起母亲。表达了作者对父母的思念、牵挂和感激之情，这些与朱自清的《背影》所表达的情感有共同之处，不过朱自清的《背影》“父亲老境却如此颓唐”，常常“情郁于中”，自叹“大约大去之期不远矣”。还抒发了作者对父亲的愧疚与怜惜之情。
16．材料三 17．深入推进“城市亮化工程”；进一步推动城市净化进程；逐年增加城市绿地面积。
【解析】16．考查观点与材料的关系。材料三的内容是“天津市进一步强化了食品安全保障工作”，与“津城换新颜”这个主题无关。
17．考查对材料要点的概括。通读全部材料，梳理脉络，分清层次，综合考虑，提取要点，找到关键句，必要时用自己的语言概括即可。材料一讲的是深入推进“城市亮化工程”。材料二讲的是进一步推动城市净化进程。材料四通过对表格中数字的比较分析可得出逐年增加城市绿地面积的结论。
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答案第1页，共2页