苏科版八年级物理下册6.2测量物体的质量 同步练习 含答案
文档属性
| 名称 | 苏科版八年级物理下册6.2测量物体的质量 同步练习 含答案 |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 44.3KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 苏科版 | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2023-01-12 23:14:25 | ||
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文档简介
苏科版八年级物理下册6.2测量物体的质量 同步练习 含答案
一、填空题
1．下图是小芳同学用天平测量酒精质量的过程．其中有一处操作错误．这个错误是 ．这种操作虽然是错误的，但还是可以正确读出烧杯和酒精的质量，该质量是 ．
2．在国际单位制中，长度的主单位是 ，质量的主单位是 ，时间的主单位是 。测量长度的基本工具是 ，实验室里测量质量的工具是 。测量时间的基本工具是 。
3．实验室中，常用天平来测量物体的 ，测量时应将 放在天平的右盘内（选填“物体”或“砝码”）．在“探究二力平衡的条件”实验中，用 测量力的大小，当物体受到两个力的三要素相同时，物体 处于平衡状态（选填“可能”或“不可能”）．
4．某同学在探究“物体的质量跟体积的关系”的实验中，他将托盘天平放在水平桌面上，把游码移到 ，观察指针的指示情况如图（甲）所示，此时应进行的操作是 ；天平横梁调平衡后，在称物体的质量时，他在天平右盘中加、减砝码后，指针的指示情况如图（乙）所示这时他应进行的操作是
5．某同学在使用托盘天平称量物体前，他首先将游码放在 ，然后发现天平的指针出现如图1所示的情况，此时他应该进行的操作是 。若称量物体质量时所用的砝码和游码的位置如图2所示，则物体的质量为 g。
6．要测量一根大头针的质量，几个同学分别采用下列不同的测量方法．
甲同学：把一根大头针放在天平左盘中仔细测量，多次测量同一根大头针的质量，然后求平均值．
乙同学：测出100根大头针的质量，然后求平均值．
丙同学：将一根大头针放在容器里测出总质量，再减去容器质量．多次测量求平均值．
（1）你认为在三个同学中，最好的是 同学采用的方法；
（2）选择一个你认为不好的方法，简单说明不好的理由
二、选择题
7．用天平测一粒米的质量，下列方法中相对比较简便的而又正确的是（ ）
A．把一粒米放在一只杯子中，测出其总质量，再减去杯子的质量
B．把一粒米放在天平的左盘里仔细测量
C．先测出100粒米的总质量，再通过计算求的
D．把一粒米放在天平的托盘里，反复测量，求平均值
8．在“用托盘天平测物体质量”时，小明用已调节好的天平在测物体质量过程中，通过增、减砝码后，发现指针指在分度盘的中央刻度线左边一点，这时他应该（ ）
A．把天平右盘的砝码减少一些
B．将右端平衡螺母向左旋进一些
C．将游码向右移动直至横梁重新水平平衡
D．将右端平衡螺母向右旋出一些
9．小明要测一张邮票的质量，想出了如下几种方法，其中正确的是（ ）
A．把一张邮票直接放在托盘天平上测出它的质量
B．先测出一张邮票和一个小铁块的总质量，然后再测出小铁块的质量，相减后即为一张邮票的质量
C．用天平测出500张相同邮票的总质量，除以500算出一张邮票的质量
D．以上方法都行
10．在用托盘天平测固体质量时，某同学发现他的同桌当天平的指针还在分度盘中线的右侧就用它来称物体的质量了，这样测得的固体的质量比它的实际质量（ ）
A．偏大 B．偏小
C．相等 D．以上情况都有可能
11．使用已调好的托盘天平，按规范操作来称量某物体的质量，添加了一些砝码后，若指针偏右，那么下一步应该( )
A．往右盘中加砝码 B．从右盘中减砝码
C．向右移动游码 D．向左调平衡螺母
12．在测量一枚大头针的质量时，小明采集了同学的一些做法，你认为比较好的是（ ）
A．直接把一枚大头针放在天平的左盘测出其质量
B．先测出一铁块的质量，再把大头针放在铁块上测出它们的总质量，然后用总质量减去铁块的质量,即为一枚大头针的质量
C．正确调节天平后，在右盘加了一个5g的砝码，然后往左盘内加大头针直至天平平衡，数出大头针的数目，用5g除以大头针的数目即为一枚大头针的质量
D．把2枚大头针放在天平的左盘测出其总质量，用总质量除以2即可算出一枚大头针的质量
13．下列说法中错误的是（ ）
A．在“测量平均速度”的实验中，应使斜面保持较小的坡度
B．在“探究真空不能传声”的实验中采用了“理想实验法”
C．在“探究蜡的熔化规律”的实验中，应选用体积较小的蜡块
D．在“用天平测量物体的质量”时，加上最小的砝码后指针右偏，应向左调平衡螺母
14．小明同学用托盘天平称一物体的质量，将天平调节平衡后，估计物体的质量约为50g，就把物体和砝码分别正确地放入盘中，发现指针明显地偏向分度盘中线的右侧，那么他应该（）
A．减少砝码
B．将横梁右端的平衡螺母向右移动
C．增加砝码
D．将横梁右端的平衡螺母向左移动
15．下列现象中，物体质量发生变化的是 ( ）
A．一块冰渐渐熔化成水 B．一杯水不断地蒸发
C．将一团橡皮泥捏成一个玩具 D．一段金属丝被烧红
16．用天平测出一粒米的质量，可采用的方法是（ ）
A．把一粒米放在天平盘中，反复多次测量，再求平均值
B．先测出一粒米和一块铁块的总质量，再减去铁块的质量
C．把一粒米放在天平盘中仔细认真地测量
D．先测出一百粒米的质量，再通过计算求得
三、实验探究题
17．物理课上，同学们学习了测量固体和液体质量后，小华提出一个问题：空气是否有质量呢？现有一只新的气球，请你添加必要的实验器材，设计一个实验，证明：空气有质量.要求：写出添加的实验器材，简述实验步骤、实验现象及说明.
答案
1.左物右码放反了；63.4g
2.米；千克；秒；刻度尺；天平；秒表
3.质量；砝码；弹簧测力计；不可能
4.标尺左端的“0”刻度线处；向左调节平衡螺母，直至指针指到分度盘的中央；移动游码，直至指针指到分度盘的中央
5.零刻度处；将平衡螺母向右调节；73.4
6.乙；甲（或丙）的测量误差会很大
7-16. C C C B B C D A B D
17.（1）补充器材：由于需要测物体的质量所以应添加天平；（2）实验步骤：①用嘴向气球中吹适量的空气，系紧气球的气口，将其放在已调平的天平左盘中，移动游码，使天平平衡；②将气球中的空气放出后，仍放到天平左盘中；（3）实验现象及说明：天平失去平衡，横梁右侧下沉；这说明：空气有质量.
一、填空题
1．下图是小芳同学用天平测量酒精质量的过程．其中有一处操作错误．这个错误是 ．这种操作虽然是错误的，但还是可以正确读出烧杯和酒精的质量，该质量是 ．
2．在国际单位制中，长度的主单位是 ，质量的主单位是 ，时间的主单位是 。测量长度的基本工具是 ，实验室里测量质量的工具是 。测量时间的基本工具是 。
3．实验室中，常用天平来测量物体的 ，测量时应将 放在天平的右盘内（选填“物体”或“砝码”）．在“探究二力平衡的条件”实验中，用 测量力的大小，当物体受到两个力的三要素相同时，物体 处于平衡状态（选填“可能”或“不可能”）．
4．某同学在探究“物体的质量跟体积的关系”的实验中，他将托盘天平放在水平桌面上，把游码移到 ，观察指针的指示情况如图（甲）所示，此时应进行的操作是 ；天平横梁调平衡后，在称物体的质量时，他在天平右盘中加、减砝码后，指针的指示情况如图（乙）所示这时他应进行的操作是
5．某同学在使用托盘天平称量物体前，他首先将游码放在 ，然后发现天平的指针出现如图1所示的情况，此时他应该进行的操作是 。若称量物体质量时所用的砝码和游码的位置如图2所示，则物体的质量为 g。
6．要测量一根大头针的质量，几个同学分别采用下列不同的测量方法．
甲同学：把一根大头针放在天平左盘中仔细测量，多次测量同一根大头针的质量，然后求平均值．
乙同学：测出100根大头针的质量，然后求平均值．
丙同学：将一根大头针放在容器里测出总质量，再减去容器质量．多次测量求平均值．
（1）你认为在三个同学中，最好的是 同学采用的方法；
（2）选择一个你认为不好的方法，简单说明不好的理由
二、选择题
7．用天平测一粒米的质量，下列方法中相对比较简便的而又正确的是（ ）
A．把一粒米放在一只杯子中，测出其总质量，再减去杯子的质量
B．把一粒米放在天平的左盘里仔细测量
C．先测出100粒米的总质量，再通过计算求的
D．把一粒米放在天平的托盘里，反复测量，求平均值
8．在“用托盘天平测物体质量”时，小明用已调节好的天平在测物体质量过程中，通过增、减砝码后，发现指针指在分度盘的中央刻度线左边一点，这时他应该（ ）
A．把天平右盘的砝码减少一些
B．将右端平衡螺母向左旋进一些
C．将游码向右移动直至横梁重新水平平衡
D．将右端平衡螺母向右旋出一些
9．小明要测一张邮票的质量，想出了如下几种方法，其中正确的是（ ）
A．把一张邮票直接放在托盘天平上测出它的质量
B．先测出一张邮票和一个小铁块的总质量，然后再测出小铁块的质量，相减后即为一张邮票的质量
C．用天平测出500张相同邮票的总质量，除以500算出一张邮票的质量
D．以上方法都行
10．在用托盘天平测固体质量时，某同学发现他的同桌当天平的指针还在分度盘中线的右侧就用它来称物体的质量了，这样测得的固体的质量比它的实际质量（ ）
A．偏大 B．偏小
C．相等 D．以上情况都有可能
11．使用已调好的托盘天平，按规范操作来称量某物体的质量，添加了一些砝码后，若指针偏右，那么下一步应该( )
A．往右盘中加砝码 B．从右盘中减砝码
C．向右移动游码 D．向左调平衡螺母
12．在测量一枚大头针的质量时，小明采集了同学的一些做法，你认为比较好的是（ ）
A．直接把一枚大头针放在天平的左盘测出其质量
B．先测出一铁块的质量，再把大头针放在铁块上测出它们的总质量，然后用总质量减去铁块的质量,即为一枚大头针的质量
C．正确调节天平后，在右盘加了一个5g的砝码，然后往左盘内加大头针直至天平平衡，数出大头针的数目，用5g除以大头针的数目即为一枚大头针的质量
D．把2枚大头针放在天平的左盘测出其总质量，用总质量除以2即可算出一枚大头针的质量
13．下列说法中错误的是（ ）
A．在“测量平均速度”的实验中，应使斜面保持较小的坡度
B．在“探究真空不能传声”的实验中采用了“理想实验法”
C．在“探究蜡的熔化规律”的实验中，应选用体积较小的蜡块
D．在“用天平测量物体的质量”时，加上最小的砝码后指针右偏，应向左调平衡螺母
14．小明同学用托盘天平称一物体的质量，将天平调节平衡后，估计物体的质量约为50g，就把物体和砝码分别正确地放入盘中，发现指针明显地偏向分度盘中线的右侧，那么他应该（）
A．减少砝码
B．将横梁右端的平衡螺母向右移动
C．增加砝码
D．将横梁右端的平衡螺母向左移动
15．下列现象中，物体质量发生变化的是 ( ）
A．一块冰渐渐熔化成水 B．一杯水不断地蒸发
C．将一团橡皮泥捏成一个玩具 D．一段金属丝被烧红
16．用天平测出一粒米的质量，可采用的方法是（ ）
A．把一粒米放在天平盘中，反复多次测量，再求平均值
B．先测出一粒米和一块铁块的总质量，再减去铁块的质量
C．把一粒米放在天平盘中仔细认真地测量
D．先测出一百粒米的质量，再通过计算求得
三、实验探究题
17．物理课上，同学们学习了测量固体和液体质量后，小华提出一个问题：空气是否有质量呢？现有一只新的气球，请你添加必要的实验器材，设计一个实验，证明：空气有质量.要求：写出添加的实验器材，简述实验步骤、实验现象及说明.
答案
1.左物右码放反了；63.4g
2.米；千克；秒；刻度尺；天平；秒表
3.质量；砝码；弹簧测力计；不可能
4.标尺左端的“0”刻度线处；向左调节平衡螺母，直至指针指到分度盘的中央；移动游码，直至指针指到分度盘的中央
5.零刻度处；将平衡螺母向右调节；73.4
6.乙；甲（或丙）的测量误差会很大
7-16. C C C B B C D A B D
17.（1）补充器材：由于需要测物体的质量所以应添加天平；（2）实验步骤：①用嘴向气球中吹适量的空气，系紧气球的气口，将其放在已调平的天平左盘中，移动游码，使天平平衡；②将气球中的空气放出后，仍放到天平左盘中；（3）实验现象及说明：天平失去平衡，横梁右侧下沉；这说明：空气有质量.