2《烛之武退秦师》课件(共47张PPT) 2021-2022学年统编版高中语文必修下册

(共47张PPT)
古文化常识，文言常识。
文言字、词的用法，常用文言实词、虚词的积累。
各种文言句式的判断与运用。
能用现代汉语翻译简易文言文。
领会作品的思想内容，理解艺术特点及表现手法。
背诵一定量名篇、名段，提升文言素养。
烛之武退秦师
《左传》
《左传》
作者：相传为春秋时期鲁国史官左丘明
体例：《左传》是继《春秋》之后我国第一部记事详细而又完整的编年体史书。
内容：
A、以《春秋》记事为纲，以时间先后为序，详细记述春秋时期各国内政外交等大小事,上起鲁隐公元年下迄鲁哀公二十七年,共二百五十五年的历史。
B、从历史，经济、军事、外交等方面，比较系统地记载了整个春秋时代各国所发生的事件，及一些生活琐事，真实地反映了当时的社会面貌。
地位：我国第一部记事详细而又完整的编年体史书,是先秦著名的文学作品，是历史散文的典范
什么是编年体
《左传》是一部编年体史著。
编年体就是按照年代的发展来组织、记叙历史事件的体例。
如《春秋》、《资治通鉴》等。
《春秋》三传
《左传》全称是《春秋左氏传》，又名《左氏春秋》。
传（zhuàn，解说义），由此看出，《左传》是对孔子编著的《春秋》的诠释，解说。
另外还有两本书也是对《左传》的阐发《春秋公羊传》、《春秋谷梁传》。
因此我们把这三本书叫做“《春秋》三传”。
《春秋》中《烛之武退秦师》的记载
鲁僖公三十年（公元前630）：烛之武退秦师
三十年春王正月。夏，狄侵齐。秋，卫杀其大夫元咺（xuān）及公子瑕。卫侯郑归于卫。晋人秦人围郑。介人侵萧。冬，天王使宰周公来聘。公子遂如京师。遂如晋。
《左传》特点
《左传》突出的特点就是
善于描写战争和记述行人辞令，记事条理清楚，叙述精确，详略合宜，委曲简洁；
写人简而精，曲而达，婉而有致，人物形象栩栩如生。常常是寥寥几句，就能使读者如见其人，如闻其声。
朗读课文、整体感知
朗读课文注意断句：
①晋/军函陵，秦/军犯南。
②国/危矣，若/使烛之武见秦君，师/必退。
③若/亡郑而有益于君，敢/以烦执事。
④微夫人之力/不及此。
无能为( )也矣
共( )其乏困
秦伯说( ),与郑人盟
夫( )晋,何厌之有
微夫( )人之力不及此
wéi
f
gōng
yuè
f
逄（páng ）
fán
zhuì
quē
秦军氾( )南
若不阙( )秦
夜缒( )而出
失其所与,不知（ ）
使杞( )子、逢（ ）孙戍之
zhì
qǐ
páng
关于烛之武
　烛之武之中，“烛”代表一个地名，“之”是一个助词，可以不译或认为“的”意思，本身也没什么意思。“武”为他的名字。如果翻译的话，直接称烛之武就行了。 烛之武，考城人，是三朝老臣，但始终得不到升官，在郑国一直担任“圉正”（yǔ、养马的长官），大概相当于《西游记》里所说的“弼马温”吧。被举荐使秦时，已年过七十，须发皆白，身子伛偻，步履蹒跚。 冯梦龙《东周列国演义》
诵读提示
转第三段
烛之武（ ）退秦师
请在 “退”前加上一个词或短语，概括全文内容。
这是因为，秦国当时也要争夺霸权，也需要向外扩张。发生在公元前632年的城濮之战，事实上是两大军事集团之间的战争。一方是晋文公率晋、宋、齐、秦四国联军，另一方则是以楚国为主的楚、陈、蔡、郑四国联军。两年后，当晋国发动对郑国的战争时，自然要寻找得力的伙伴。秦、晋历史上关系一直很好；更重要的是，秦国也有向外扩张的愿望，所以，秦、晋联合也就是必然的了。
故事背景
晋国为什么要联合秦国围攻郑国呢？
秦、晋围郑发生在公元前630年(鲁僖公三十年)。在这之前，郑国有两件事得罪了晋国：一是晋文公当年逃亡路过郑国时，郑国没有以礼相待；二是在公元前632年(鲁僖公二十八年)的晋、楚城濮之战中，郑国曾出兵帮助楚国，结果，城濮之战以楚国失败而告终。郑国感到形势不妙，马上派子人九出使晋国，与晋结好。甚至在公元前632年五月，“晋侯及郑伯盟于衡雍”。但是，最终也没能感化晋国。晋文公为了争夺霸权的需要，还是在两年后发动了这次战争。
故事背景
链接
无礼于晋
重耳过郑（公元前637年）
这一年，晋公子重耳在齐国居五年后，离开齐国。经曹、宋路过郑国。郑国大夫叔瞻劝郑文公要以礼待重耳，郑文公却以“诸侯亡公子过此者众，安可尽礼！”为由，不听叔瞻劝告，对重耳不礼。这就是课文中“以其无礼于晋”一事。
且贰于楚也
成为春秋霸主之一。
当时，郑国处四战之地，无险可据，又自无礼于重耳之后，故背晋助楚，郑楚结盟（公元前632年）因此，郑文公曾到楚国怂恿楚成王出兵作战。 ，晋楚争霸中原，战于城濮，楚军大败。郑文公内心恐惧，又派大夫到晋国请罪求和。五月，晋侯、郑伯盟于衡雍（今河南原阳西）。晋文公尊周攘夷，受周天子册命与四方诸侯盟于践土（在衡雍之西），晋文公为盟主，郑参与践土之盟，但晋、郑间的隔阂并未消除。
郑既怂恿楚国出兵攻晋，又盟于晋，这就是文中所言“且贰于楚也”。
《烛之武退秦师》这个故事发生在公元前630年。与城濮之战只相隔两年。因此秦、晋围郑实属城濮之战的余波。
秦晋围郑形势图
晋军
秦军

春秋时期形势图
晋献公把大女儿伯姬嫁给秦穆公。　
晋献公年迈昏庸，要立小儿子为国君继承人，从而杀死了当时的太子申生。于是，另外的两个儿子夷吾和重耳，分别逃往梁国和翟国避难。 再后来，夷吾得到姐夫秦穆公的帮助，做了晋国国君。但是不久，夷吾就与秦国失和，发兵攻打秦国，终遭惨败，还叫儿子公子圉到秦国做人质，这才将两国的关系修好。秦穆公为了笼络公子圉，把自己的女儿怀赢嫁给了他。然而公子圉听说自己的父亲病了，害怕国君的位置会被传给别人，跑回晋国。秦穆公立即决定要帮助重耳当上晋国国君，把逃到楚国的重耳接过来，还要把女儿怀赢改嫁给他，第二年，夷吾一死，公子圉就做了晋国君主，跟秦国不相往来，重耳在秦穆公的帮助下，当上了晋国的新国君，成为有名的“春秋五霸”中的晋文公，秦穆公也在重耳死后不久，借机打败已经成为中原的霸主的晋国，也成了“春秋五霸”之一。
晋侯、秦伯/围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。晋/军函陵，秦/军氾南。
课文串讲
以：因为
于：对
无礼于晋=于晋无礼，介宾短语后置
军：驻军。
名→动
且：并且
于：对
贰：数→动，从属二主
贰于楚：于楚贰，介宾短语后置
读课文1——2自然段
1. 烛之武为什么要“夜缒而出”
2. 郑国君臣为什么一开始就把劝说目标锁定在“秦军”而不是“晋军”？你能从文中找到根据吗？
诵读提示
转第一自然段
公元前630年
郑
新郑
秦
晋
秦 军
秦晋围郑示意图
氾水
函陵
氾南
崤山
1、晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。晋军函陵，秦军氾南。
晋 军
诵读提示
转第二自然段
晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。晋军函陵，秦军氾南。
检查作业
以：因为
于：对
无礼于晋=于晋无礼
军：驻军。
名→动
且：并且
于：对
以其无礼于晋
（于晋无礼——介词结构后置）
且贰于楚也
（于楚从属——介词结构后置）
佚之狐言于郑伯
（于郑伯言——介词结构后置）
倒装句
特殊句式
（ ）许之（主语）
（ ）辞曰：“臣之壮也……”（主语）
（ ）见秦伯（主语）
晋军（ ）函陵，秦军（ ）氾南（介词）
省略句
特殊句式
2、佚之狐言于郑伯曰：“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。”公从之。（ ）辞曰：“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。”公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。然郑亡，子亦有不利焉。”（ ）许之。
思考：
1、本段涉及到哪些人物？在括号里补上人物姓名。
2、理解句式：是寡人之过也。
3、分角色读课文，揣摩人物的语气、感情 。
佚：沉重—坚定。为国事而忧心焦虑（“危”），对烛之武的信任（“必”）；烛：慨叹—伤感。才不能用，牢骚满腹（“也”，“犹”、“矣”、“也已”）；公：心平气和。真切自责，指明利害。（“是，过”、“不利焉”）
诵读提示
转烛之武
之的用法：
公从之
许之
是寡人之过也
臣之壮也
佚之狐/言于郑伯曰：“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。”公从之。辞曰：“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。”
课文串讲
言于郑伯=于郑伯言
使：派
若：如果
师：军队
(烛之武)辞：推辞
翻译
之：用于主谓之间，取消句子的独立性，助词。
犹：尚且
为：做（什么）
已同矣
公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。然郑亡，子亦有不利焉。”许之。
用：重用
是：这
过：过错
然：然而
翻译
（烛之武）许之
是寡人之过也：判断句
以其无礼于晋
（于晋无礼——介词结构后置）
且贰于楚也
（于楚从属——介词结构后置）
佚之狐言于郑伯
（于郑伯言——介词结构后置）
倒装句
特殊句式
（ ）许之（主语）
（ ）辞曰：“臣之壮也……”（主语）
（ ）见秦伯（主语）
晋军（ ）函陵，秦军（ ）氾南（介词）
省略句
特殊句式
说退秦师：
3、夜缒而出。见秦伯，曰：“秦晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也；焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封；若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。”秦伯说，与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。
思考：1、烛之武劝说秦伯的说辞可以分为几层？
2、你认为哪一句说辞最能打动秦王？
3、简单品析烛之武的语言艺术。
第1层：郑既知亡。（语气沉着真挚。）
第2层：亡郑利晋。（语气平稳、严正。）
第3层：存郑利秦。（语气高亢、诚恳。）
第4层：回顾过去，晋不讲信用。 （语气慷慨激烈。）
第5层：展望未来 ，晋必将攻秦。（语气慷慨激烈。）
诵读提示
转语言艺术
夜缒而出，见秦伯，曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。
（烛之武）曰
夜：在夜里。
名→状
（烛之武）夜缒而出
翻译
既：已经
亡：使…灭亡。
使动用法
敢以（这事）烦……：以，拿
以：而，连词
鄙：把…当作边邑。
名意动
其：这件事
焉：为什么，怎么
以：而
陪：增加
厚：雄厚
薄：削弱
远：形→名
若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。
以(之)为：把（它）作为
东道主：东方道路上的主人
行李：使者
共：通“供”
乏困：缺少的(东西)。
形→名
所害：所+动
尝：曾经
翻译
为：给予
（晋君）许君焦、瑕
济：渡河
焉：于之，在那里
所知：所+动
名词作状语
夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。”秦伯说，与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。
夫：发语词
有何厌
厌：满足
之：宾语前置的标志
东：向东。
名→状
封：使……作疆界。
使动
肆：延伸、扩张。
阙：削减，侵损
焉：哪里
以：而
唯：希望
图：考虑
说：通“悦”
盟：结盟
戍：守卫
翻译
乃：于是
“不仁、不知、不武”
晋师撤离
秦军背弃和晋国的盟约，晋侯为什么没有同意子犯的“袭击秦军”的请求？
不仁——
不知——
不武——
因人之力而敝之，
失其所与
以乱易整
微夫人之力不及此。
微：没有。
夫人：
古：那个人/今：尊称人的妻子
及：达到
子犯请击之，公曰：“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。吾其还也。”亦去之。
之：代指秦军
微：假如没有
夫人：那人
及：达到
因：依靠
而：却
敝：损害，形-动
所与：所交往的人。所+动
知：通“智”
乱：(军队)散乱
易：交换
武：战时应遵守的道义准则
其：还是。表商量语气
去：离开
之：郑国
翻译
烛之武是怎样一步步说服秦穆公的？
这说明他具有哪方面的突出才能？
由此可以看出作者在描写人物语言方面达到了什么水平？
2、亡郑陪邻
有害（离间）
对秦
3、舍郑利秦
有利（利诱）
对秦
4-5、亡郑阙秦
有大害（瓦解）
对秦
层层深入
步步紧逼
（表面）
（深层）
1、郑既知亡
——分析利弊，利用矛盾，转移矛盾。
退出（示弱）
对秦
春秋无义战! 利益至上。
亡 郑 （害于秦）
舍 郑 （利于秦）
赐 晋 （负于秦）
肆 晋 （阙于秦）
晓 以
利 害
处处言秦，处处为郑
明则为秦，暗则图晋
句句与郑无关，句句关郑兴亡。
（8 “君”，6 “郑” 。）
真可谓：三寸巧舌力挽狂澜息国难，
一番善言情荡衷肠罢干戈。
烛之武的语言艺术
郑 亡 （言于秦）
转古人点评
二、善于分析利弊。
一、善于利用矛盾。
三、善于揣摩心理。
烛之武的游说艺术
四、讲究语言艺术。
机智善辩的外交家
烛之武谋略小析
欲擒故纵
投其所好
挑拨离间
釜
底抽
薪
保全郑国
处处言秦，处处为郑
明里为秦，暗则为郑
三寸巧舌 力挽狂澜纾国难，
一番善辩 情荡衷肠罢干戈。
古人对烛之武说辞的评论——
如此辞令，真无一字不妙，无一着不老靠圆密。
——魏禧《左传经世钞》
一言之辩，重于九鼎之宝；
三寸之舌，强于百万之师。
——刘勰《文心雕龙》
转第四段
4、子犯请击之。公曰：“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。吾其还也。”亦去之。
诵读提示
转人物描写
晋秦围郑
临危受命
说退秦师
晋师撤退
文 章 结 构
1、大兵压境，小国告急。
2、郑文公诚心悔前过，烛之武大义赴敌营。
3、勇士闯虎穴，巧言退秦师。
4、秦穆公度势盟郑，晋文侯审时班师。
请用简洁的语言(或一副对联)概括各段内容。
秦晋围郑 临危受命 说退秦师 迫晋撤围
围郑 受命 退秦 撤围
转学法指导