【班海精品】冀教版（新）四下-第六单元 2.小数的大小比较【优质课件】

(共18张PPT)
小数的大小比较
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目录
课前导入
学以致用
新课精讲
课堂小结
01
课前导入
情景导入
填空。
5元3角=( )元 9角=( )元
12厘米=( )米 1米20厘米=( )米
5.3
0.9
0.12
1.2
02
新课精讲
探索新知
用直线上的点表示下面各数，并把它们按从大到小的顺序排列。
4
探究点 用直线上的点表示小数及小数大小的比较
0.4 0.6 2.7 3.5
＞
＞
＞
3.5
0.4
0.6
2.7
0 1 2 3 4
0.4
0.6
2.7
3.5
1 0.99 2.1 1.85 10.53 10.59
0.08 0.1 1.62 1.602 3.99 6.01
探索新知
在圈里填上>、< 或=。
>
>
>
<
<
<
先比较整数部分，若整数部分相同，再比较小数部分。
典题精讲
1．做一做，填一填。
(1) 在2.008，0.208，2.8，2.08，0.028中，最大的数是(　　)，最小的数是(　 　)。
(2)先在直线上标出下面的小数，再比较每组中两个小数的大小。
0.08 0.11 0.3 0.29
0.04 0.4
0.028
2.8
在直线上标出小数略
＜
＜
＞
典题精讲
1．做一做，填一填。
(3)在 里填上“＞”“＜”或“＝”。
6.8 7.2 0.4 0.423
0.3 0.30 10元 11.2元
3.5 m 3.52 m 0.4 kg 0.05 kg
＜
＞
＝
＜
＜
＜
典题精讲
2．判断。
(1)大于0.3而小于0.5的小数只有0.4。 (　　)
(2)小数都比整数大。 (　　)
(3)每千克4.5元的香蕉比每千克4.50元的香蕉便宜。(　　)
×
×
×
3．选择。
(1)3.007在哪两个相邻的自然数之间？ (　　)
A．3和4 B．3和3.10 C．3.01和3.0
(2)下面比10.89小的小数是 (　　)。
A．10.98 B．10.90 C．10.09
A
C
典题精讲
4．我会写，我会排。
(1)3.15　　3.51　　0.351　　35.1
( 　　)＞(　 　)＞( 　　)＞( 　　)
(2)给下面的蔬菜贴上价格标签(以元为单位，用两位小数表示)，再比较它们的大小。
2元3角5分 4元5角 8角 1元6分
35.1
3.51
3.15
0.351
2.35元
4.50元
0.80元
1.06元
0.80元＜1.06元＜2.35元＜4.50元
易错提醒
判断。
(1)小数部分的位数越多，小数就越大。 (　　)
(2)6.1与6.3之间的小数只有6.2。 (　　)
辨析：小数的大小不能以位数为依据 ;
6.1与6.3之间有无数个小数。
×
×
03
学以致用
小试牛刀
1．写出直线上点A、B 、C、D 所表示的数。
点A 表示0.3 ，点B 表示1.6，点C 表示2.9，点D 表示3.5。
小试牛刀
2．每4名同学一组进行100米跑步训练。下面是第一组4个人的成绩。
因为15.9<16.25<16.28<16.82，所以张力是第一名，刘明是第二名，李强是第三名，王川是第四名。
李强：16.28秒 王川：16.82秒
张力：15.9秒 刘明：16.25秒
点拨：因为是100 米跑步训练，所以用的时间越少，跑步的速度就越快，名次就越高。
04
课堂小结
1．小数可以用直线上的点来表示，直线上右边的点 所表示的数大于左边的点所表示的数。
2. 比较小数的大小时，先比较整数部分，若整数部分相同，再比较小数部分。
归纳总结：
同学们，
下节课见！
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