【班海精品】冀教版（新）四下-第六单元 3.小数点位置的移动与小数大小的变化规律 第1课时【优质课件】

(共21张PPT)
小数点位置的移动与小数大小的变化规律
第一课时
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目 录
01 课前导入
02 新课精讲
03 学以致用
04 课堂小结
01
课前导入
情景导入
1枚纽扣5分钱，10枚纽扣多少元？ 100枚、1000枚呢？
02
新课精讲
探索新知
探究点 1 小数点向右移动的变化规律
1枚纽扣5分钱，10枚纽扣多少元？ 100枚、1000枚呢？
10 枚纽扣：0.05×10＝0.5 (元)
100 枚纽扣：0.05×100＝5 (元）
1000 枚纽扣：0.05 × 1000 ＝50 (元）
探索新知
观察上面几个算式，你发现了什么？
探索新知
把3.87分别扩大到原来的10倍、100倍、1000倍，各是多少？
① 0.05×10 即把0.05 扩大到原来的10 倍，结果是0.5，0.05 的小数点就向右移动一位。
② 0.05×100 即把0.05 扩大到原来的100 倍，结果是5，0.05 的小数点就向右移动两位。
③ 0.05×1000 即把0.05 扩大到原来的1000 倍，结果是50，0.05 的小数点就向右移动三位。
探索新知
探索新知
把写字台的长和宽改写成以厘米为单位的数。
探究点2 把高级单位的数改写成低级单位的数
探索新知
1.3米＝100厘米＋30厘米
＝130厘米
1米＝100厘米
1.3×100＝130 (厘米）
0.65m＝_______cm
65
典题精讲
1．按要求填写下表。
0.007 1.024 8.26 0.9
扩大到原来的10倍 　

扩大到原来的100倍 　 　

扩大到原来的1000倍

0.07
10.24
82.6
9
0.7
102.4
826
90
7
1024
8260
900
典题精讲
2．算一算。
3.68×100＝　　　　 0.006×1000＝
0.105×100＝ 2.75×10＝
0.45×100＝ 3.6×100＝
5.635×1000＝ 0.08×10＝
368
6
10.5
27.5
45
360
5635
0.8
3．判断。
小数点向右移动一位，所得的数就扩大到原来的10倍；小数点向右移动两位，所得的数就扩大到 原来的20倍。 (　　)
×
典题精讲
4．在括号里填上适当的数。
0.85米＝(　 　)厘米 0.07平方米＝(　　)平方分米
3.75千米＝(　　 )米 1.23吨＝(　　 )千克
5.04千克＝(　　 )克 4.25米＝(　　)米(　　)厘米
8.06吨＝(　　)吨(　　)千克
9.05平方分米＝(　　)平方分米(　　)平方厘米
85
7
3750
1230
5040
4
25
8
60
9
5
5．改错。
5.8平方米＝(58)平方分米 改正：5.8平方米＝(　　)平方分米
3.05千克＝(3)千克(5)克 改正：3.05千克＝(　　)千克(　　)克
580
3
50
易错提醒
填空。
(1)一个不为0的数的小数点向右移动一位，所得的数扩大到原来的(　　)倍。
(2)一个不为0的数的小数点向右移动一位，所得的数比原来增加了(　　)倍。
辨析：“ 增加了”与“ 扩大到”的含义混淆。
10
9
03
学以致用
小试牛刀
1.填表。
小汽车 白鳍豚 金丝猴 龟
速度（千米/分〉 1.835 1.33 0.63 0.0042
速度（米/分）
1835
1330
630
4.2
2. 0.32吨=( )千克
4.85米=( )米（ ）厘米
1.96升=( )毫升
6.09吨=( )吨（ ）千克
320
4
85
1960
6
90
小试牛刀
3. 3.5×10＝ 9.6×100＝
0.07×1000＝ 0.786×10 =
0.479×100= 17.6× 1000＝
35
960
70
7.86　
47.9
17600
04
课堂小结
归纳总结：
1．小数点向右移动的规律：小数点向右移动一位、两位、三位……，所得的数就扩大到原来的10倍、100倍、1000倍……
2．把高级单位的数改写成低级单位的数：用高级单位前面的数乘进率，位数不够的用“0”补足。
同学们，
下节课见！
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