【班海精品】冀教版（新）四下-第七单元 1.复式条形统计图 第2课时【优质课件】
文档属性
| 名称 | 【班海精品】冀教版（新）四下-第七单元 1.复式条形统计图 第2课时【优质课件】 |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 1.8MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 冀教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2023-01-13 10:18:39 | ||
图片预览
文档简介
(共25张PPT)
复式条形统计图
第2课时
一键发布配套作业 & AI智能精细批改
（任务-发布任务-选择章节）
目录
课前导入
探索新知
学以致用
课堂小结
课前导入
情景导入
统计图。
说一说每个年龄段学生身高是多少吧。
新课精讲
探索新知
读统计图。
2
探究点 读统计图
探索新知
看图，回答下面的问题：
(1) 8 岁女生的平均身高是多少？
132 厘米
(2) 11 岁男生的平均身高是多少？
149 厘米
(3)在几岁的时候，男生与女生的平均身高相等？
10 岁、11 岁
(4)用自己的语言描述不同年龄时男生和女生的平均身高有何变化。
观察统计图可以发现， 女生在6 ～ 7 岁平均身高增长最快，男生在7 ～ 8 岁平均身高增长最快……
探索新知
读统计图。
3
从上图中你得到了哪些信息？
观察统计图可以看出2006~2011 年，我国货物进出口总额大体呈上升趋势，从中可以知道我国的经济发展与不断扩大国内外市场有很大关系，同时也需要从国外引进先进的技术和进口机械装备等材料，从而满足国内发展的需求，统计图中的数据说明我国经济在向前发展。
探索新知
为了直观比较我国货物进出口情况，上面的数据可以用复式条形统计图表示出来。
探索新知
上面两个统计图有什么不同？
相同点：两个统计图都表示2006~2011年，我国货物进出口总额的情况。
不同点：上面的条形统计图是将每组数据上、下竖直排列，只便于比较各年份货物进出口总额。下面的复式条形统计图用两种不同颜色的直条左右并放，分别表示货物进口总额和货物出口总额，不但便于比较各年份货物进出口总额，而且便于比较各年份货物进口总额及货物出口总额。
探索新知
例如：从统计图的数据来看，2006~2011年每年我国货物的进口总额均低于货物出口总额。
典题精讲
(1)第一格表示多少毫米？上面的每一格表示多少毫米？
(2)从上图可知：( )年( )地的降水量最多；( )年两地的降水量相同；这5年中( )地的降水量较多。
1．下面是2012～ 2016年甲、乙两地年降水量统计图。
800毫米，50毫米。
2013
2014
甲
甲
典题精讲
2．
(1)哪一年客流量增长的速度较快？
(2)第二季度客流量较多的是哪一年？
(3)哪一年四个季度的平均客流量较大？
2016年
某航空公司要调查近年来乘客的人数增长情况，对2015年和2016年四个季度的客流量进行统计，画出了这两年四个季度的客流量情况统计图。请仔细观察统计图后回答下列问题。
2016年
2015年
学以致用
小试牛刀
1. 把统计表中的数据用统计图表示出来。
西园、育英小学各年级学生捐书情况统计图
一年级
二年级
三年级
四年级
五年级
六年级
西园小学
育英小学
0
100
125
150
175
200
225
250
275
300
325
350
375
400
略。
小试牛刀
2．李村小学参加课外活动小组的学生人数统计如下：
项目 性别 音乐组 体育组 环保组 美术组 书法组
女生(名) 41 50 50 25 28
男生(名) 46 38 42 27 22
把统计表中的数据用附页中的统计图表示出来。
略。
小试牛刀
3 . 某镇2007年至2012年冬天供暖情况统计表。
年份 2007年 2008年 2009年 2010年 2011年 2012年
集中供暖(户) 510 1001 1367 1880 2072 2154
自行取暖(户) 2202 1711 1345 832 640 558
根据上面的统计数据，完成下面的统计图。
略。
小试牛刀
(1)从统计数据中，你得到了哪些信息？
略。
(2)通过集中供暖和自行供暖数据的对比，你发现了什么？
略。
(3)自己提出数学问题，并解答。
略。
小试牛刀
年份 县内就业转移(人) 省内(人) 京津(人) 江浙(人) 珠三角(人)
2008年 51039 32545 9627 11776 10763
2009年 53734 37517 11699 13921 6637
2．下面是某县2008年和2009年劳动力外出务工流向的统计数据。
(1)完成右面的统计图。
略。
小试牛刀
(2)从这个县两年劳动力外出务工流向的统计数据中，你发现了什么？
(3)选择合数的数据，对这个县到某地外出务工人员的情况进行描述。
略。
略。
小试牛刀
3．下面是“十一五”时期我国各年年末电话用户数统计图。
把上图中的信息用附页中的复式条形统计图表示出来。
略。
小试牛刀
4．从报纸、杂志和互联网上收集我国社会发展变化的统计图，并进行简单分析。
略。
课堂小结
归纳总结：
复式条形统计图：
读统计图，可以运用横向、纵向、综合、对比等不同方法进行观察、比较，要善于从统计图中发现问题、解决问题并进行合理预测。
同学们，
下节课见！
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第2课时
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目录
课前导入
探索新知
学以致用
课堂小结
课前导入
情景导入
统计图。
说一说每个年龄段学生身高是多少吧。
新课精讲
探索新知
读统计图。
2
探究点 读统计图
探索新知
看图，回答下面的问题：
(1) 8 岁女生的平均身高是多少？
132 厘米
(2) 11 岁男生的平均身高是多少？
149 厘米
(3)在几岁的时候，男生与女生的平均身高相等？
10 岁、11 岁
(4)用自己的语言描述不同年龄时男生和女生的平均身高有何变化。
观察统计图可以发现， 女生在6 ～ 7 岁平均身高增长最快，男生在7 ～ 8 岁平均身高增长最快……
探索新知
读统计图。
3
从上图中你得到了哪些信息？
观察统计图可以看出2006~2011 年，我国货物进出口总额大体呈上升趋势，从中可以知道我国的经济发展与不断扩大国内外市场有很大关系，同时也需要从国外引进先进的技术和进口机械装备等材料，从而满足国内发展的需求，统计图中的数据说明我国经济在向前发展。
探索新知
为了直观比较我国货物进出口情况，上面的数据可以用复式条形统计图表示出来。
探索新知
上面两个统计图有什么不同？
相同点：两个统计图都表示2006~2011年，我国货物进出口总额的情况。
不同点：上面的条形统计图是将每组数据上、下竖直排列，只便于比较各年份货物进出口总额。下面的复式条形统计图用两种不同颜色的直条左右并放，分别表示货物进口总额和货物出口总额，不但便于比较各年份货物进出口总额，而且便于比较各年份货物进口总额及货物出口总额。
探索新知
例如：从统计图的数据来看，2006~2011年每年我国货物的进口总额均低于货物出口总额。
典题精讲
(1)第一格表示多少毫米？上面的每一格表示多少毫米？
(2)从上图可知：( )年( )地的降水量最多；( )年两地的降水量相同；这5年中( )地的降水量较多。
1．下面是2012～ 2016年甲、乙两地年降水量统计图。
800毫米，50毫米。
2013
2014
甲
甲
典题精讲
2．
(1)哪一年客流量增长的速度较快？
(2)第二季度客流量较多的是哪一年？
(3)哪一年四个季度的平均客流量较大？
2016年
某航空公司要调查近年来乘客的人数增长情况，对2015年和2016年四个季度的客流量进行统计，画出了这两年四个季度的客流量情况统计图。请仔细观察统计图后回答下列问题。
2016年
2015年
学以致用
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1. 把统计表中的数据用统计图表示出来。
西园、育英小学各年级学生捐书情况统计图
一年级
二年级
三年级
四年级
五年级
六年级
西园小学
育英小学
0
100
125
150
175
200
225
250
275
300
325
350
375
400
略。
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2．李村小学参加课外活动小组的学生人数统计如下：
项目 性别 音乐组 体育组 环保组 美术组 书法组
女生(名) 41 50 50 25 28
男生(名) 46 38 42 27 22
把统计表中的数据用附页中的统计图表示出来。
略。
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3 . 某镇2007年至2012年冬天供暖情况统计表。
年份 2007年 2008年 2009年 2010年 2011年 2012年
集中供暖(户) 510 1001 1367 1880 2072 2154
自行取暖(户) 2202 1711 1345 832 640 558
根据上面的统计数据，完成下面的统计图。
略。
小试牛刀
(1)从统计数据中，你得到了哪些信息？
略。
(2)通过集中供暖和自行供暖数据的对比，你发现了什么？
略。
(3)自己提出数学问题，并解答。
略。
小试牛刀
年份 县内就业转移(人) 省内(人) 京津(人) 江浙(人) 珠三角(人)
2008年 51039 32545 9627 11776 10763
2009年 53734 37517 11699 13921 6637
2．下面是某县2008年和2009年劳动力外出务工流向的统计数据。
(1)完成右面的统计图。
略。
小试牛刀
(2)从这个县两年劳动力外出务工流向的统计数据中，你发现了什么？
(3)选择合数的数据，对这个县到某地外出务工人员的情况进行描述。
略。
略。
小试牛刀
3．下面是“十一五”时期我国各年年末电话用户数统计图。
把上图中的信息用附页中的复式条形统计图表示出来。
略。
小试牛刀
4．从报纸、杂志和互联网上收集我国社会发展变化的统计图，并进行简单分析。
略。
课堂小结
归纳总结：
复式条形统计图：
读统计图，可以运用横向、纵向、综合、对比等不同方法进行观察、比较，要善于从统计图中发现问题、解决问题并进行合理预测。
同学们，
下节课见！
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