【班海精品】冀教版（新）四下-第五单元 4.分数大小的比较【优质课件】

(共22张PPT)
分数的大小比较
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课前导入
新课精讲
学以致用
课堂小结
目录
课前导入
01
25 12 0.32 0.5 0.158 0.581
情景导入
比较下面数的大小。
＜
＜
＞
新课精讲
02
探索新知
4
探究点 分数的大小比较
(1)把花瓣涂上自己喜欢的颜色表示下面的分数。
每个图案都有5个相同的花瓣， 表示其中的1个花瓣，
表示其中的2个花瓣， 表示其中的3个花瓣，
表示其中的4个花瓣。
探索新知
(2)用直线上的点表示分数。
( )>( )>( )>( )
(3)把上面的分数按从大到小的顺序排列。
探索新知
用直线上的点表示下面各数。
典题精讲
1．看图写分数，再比较大小。
( ) ( )
( ) ( )
( ) ( )
＜
＜
＞
典题精讲
2．用直线上的点表示下面各数。
(1)
(2)
典题精讲
3．写出直线上的字母代表的分数。
A＝(　　) B＝(　　) C＝(　　)
D＝(　　) E＝(　　)
典题精讲
4．在图中填上适当的分数。
5．在下面的 里填上“>”“<”或“＝”。
＜
＞
＝
＜
＜
＞
易错提醒
判断。
下面的两个分数在直线上的同一个点上，所以这两个
分数表示的意义也相同。 (　　)
辨析：这两个分数的分数单位不同，所以表示的意义也就不同。
×
学以致用
03
小试牛刀
1．写出直线上的字母所表示的分数。
A= B= C=
2
12
4
12
7
12
2 . 在圈里填上>或<。
<
<
>
>
小试牛刀
3 . 在一块长方形土地上种蔬菜。其中， 种茄子， 种黄瓜， 种辣椒。
(1)请在下图中表示出各种蔬菜的占地面积。
略。
小试牛刀
(2)把三个分数按照一定的顺序排列。
按从大到小的顺序：
或按从小到大的顺序:
3 . 在一块长方形土地上种蔬菜。其中， 种茄子， 种黄瓜， 种辣椒。
小试牛刀
4．在图中，涂色部分是两个正方形的重叠部分。
1
(1)涂色部分的面积是大正方形的 。
(2)涂色部分的面积是小正方形的 。
(3)涂色部分的面积是整个图形的 。
(4)小正方形的面积是大正方形的 。
9
1
4
1
12
4
9
小试牛刀
红红和丫丫看同样的一本《趣味数学》。
红红第二周看得多。
课堂小结
04
归纳总结：
在直线上不仅可以用点来表示自然数，还可以用点来表示分数。把从0到1的线段平均分的份数是分母，从0开始有这样的几份，分子就是几。
在同一条直线上，右侧的点总是比左侧的点表示的分数大。
同学们，
下节课见！
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