(共24张PPT)
从不同方向观察
物体和几何体
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目
课前导入
新课精讲
学以致用
课堂小结
课前导入
情景导入
看视频大家是不是也遇到过这样的问题呢?换个方向看到同一个物体的呈现方式就不同呢?
新课精讲
探索新知
3
探究点 从不同方向观察所搭的立体
(1)把3块 搭在一起。
探索新知
从前面、上面、侧面观察自己搭的立体,说一说看到的各是什么图形。试着在方格纸上画出来。
( )
前面
( )
侧面
( )
上面
( )
前面
( )
侧面
( )
上面
探索新知
(2)把4块 搭在一起,从不同方向观察,说一说看到的是什么图形。
第一个图形从上面看到的是 ;第二个图形从前面看到的是 ,从侧面看到的是 。
探索新知
把4块 搭成一个从前面看是 ,从左面看是 的立体。
典题精讲
1.填一填。(填“左”“前”或“上”)
用4个同样大小的正方体摆成下面的立体图形。
从( )面看,看到的形状是 。
(2) 从( )面看,看到的形状是 。
(3) 从( )面看,看到的形状是 。
左
前
上
典题精讲
2.连一连。
典题精讲
典题精讲
3.下面的立体图形从前面、上面、左面看到的分别是什么图形?画一画。
典题精讲
4.判断。
(1) 从不同的方向观察同一物体,看到的形状一定不同。 ( )
(2) 一个物体的一个面是长方形,它一定是长方体。 ( )
(3) 从任意方向观察一个球,看到的形状都是圆。 ( )
(4) 从一个立体的某一个面看到的图形是 ,这个立体一定是由4个小正方体组成的。 ( )
×
×
√
×
典题精讲
(5) 如图 ,从侧面看到的图形是 。 ( )
(6) 如图 ,从左面和右面观察,看到的图形是一样的。 ( )
√
×
典题精讲
5.仔细看图片,填图号。
(1) 从前面看到的是C的有( )。
(2) 从左面看到的是B的有( )。
(3) 从上面看到的是A的有( )。
①⑧
②⑤⑥⑦
④
典题精讲
6.聪聪和明明分别用5个正方体搭成一个从上面看到的形状是 ,从左面看到的形状是 的立体,你能看出谁搭的正确吗?实际动手搭一搭,在搭对的小朋友下面的括号里画“√”。
√
学以致用
小试牛刀
1. 下面哪些立方体从左面看到的图形是 ?
①②从左面看到的图形是
小试牛刀
照样子搭一搭,找出从前面、上面、左面看到的图形。
上面
( )
( )
( )
( )
( )
( )
前面
左面
左面
前面
上面
小试牛刀
把5个正方体搭成一个从前面和左面看形状是 的立体。
从前面、左面看形状都是 。
课堂小结
同一立体从不同的方向观察,看到的图形可能相同,也可能不同;不同立体从同一方向观察,看到的图形可能相同,也可能不同。
归纳总结:
同学们,
下节课见!
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