【班海精品】冀教版（新）三下-第四单元 1.毫米【优质课件】

(共20张PPT)
毫米
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课前导入
新课精讲
学以致用
课堂小结
目 录
第
一
部
分
课前导入
情景导入
孙悟空的金箍棒长可一棒打死妖魔鬼怪，短可放进耳朵，这是怎么样的变化，今天我们就来体会一下吧！
第
二
部
分
新课精讲
探索新知
探究点 认识毫米及测量较薄物体的方法
测量自己的橡皮。
探索新知
测量比较短的物体的长度或要求测量得比较精确时，可以用毫米作单位。
数一数1厘米有多少毫米。
探索新知
1厘米＝10毫米
1cm＝10mm
或
探索新知
小组合作测量。
（1）测量数学课本的长、宽和厚度，并记录下来。
数学课本长：
数学课本宽：
数学课本厚：
26厘米
18厘米3毫米
5毫米
探索新知
（2）测量一本练习本的厚度。
探索新知
（3）估测一摞纸有多少张。
典题精讲
1．填一填。
(1)毫米是比厘米小的长度单位，毫米用字母(　　)表示。
(2)1厘米＝(　　)毫米
(3)1枚1元硬币的厚度约为2(　 　)。
mm
10
毫米
2．10本同样的书摞起来厚9厘米，那么1本这样的书厚多少毫米？
9厘米＝90毫米
90÷10＝9(毫米)
典题精讲
3．在下面的括号里填上合适的长度单位。
(1)课桌长5(　　 )。
(2)七星瓢虫身长7(　 　)。
(3)教学楼高18(　 　)。
(4)铅笔盒长25(　 　)。
(5)贝贝身高142(　 　)。
(6)一本月历厚14(　 　)。
分米
毫米
米
厘米
厘米
毫米
典题精讲
4．在 里填上“＞”“＜”或“＝”。
1厘米 9毫米　 30分米 40厘米
1米 10分米 15毫米 11厘米
12毫米－4毫米 8毫米
3厘米＋5厘米 70毫米
5．要在墙上钉一个钉子挂书包，你认为哪种长度的钉子最合适？请在后面打“√”。
(1)6毫米(　　) (2)10毫米(　　) (3)70毫米(　　)
＞
＞
＝
＜
＝
＞
√
第
三
部
分
学以致用
小试牛刀
高（ ）毫米 厚（ ）毫米
宽（ ）毫米 厚（ ）毫米
1.量一量
略。
小试牛刀
2．判断：下面这支铅笔的长度是8厘米5毫米。(　　)
×
第
四
部
分
课堂小结
归纳总结：
1．测量较短物体的长度，用“毫米”作单位。
1厘米＝10毫米。
2．测量较薄物体的厚度时，为了使测量结果更精确，可以先测量出若干数量的相同物体摞在一起的厚度，再除以这些物体的数量，从而求出一个物体的厚度。
同学们，下节课见！
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