【班海精品】冀教版（新）三下-第四单元 5.长度的测量方法【优质课件】

(共20张PPT)
长度的测量方法
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课前导入
新课精讲
学以致用
课堂小结
目 录
课前导入
情景导入
大家测量过你每走一步的长度吗？测量过课桌和校园的长度吗？用什么工具测量呢？
新课精讲
探索新知
探究点 估测并用不同的方法测量一段路程的长度
在操场上测量出10米长的一段距离。
探索新知
估测一下，校园里从哪儿到哪儿大约有10米长。
探索新知
小组合作测量。
（1）测量自己一步的长是多少厘米。
探索新知
（2）测量自己1分钟大约走多少米。
探索新知
（3）测量操场的周长。
①沿着操场走一周，用自己的方法估算操场的周长。
②用卷尺测量学校操场的周长。
典题精讲
1．填一填。
(1)1米＝(　　)分米＝(　　)厘米＝(　 　)毫米。
(2)经测量，小学生一步的长大约为45(　　 )。
(3)早上，贝贝沿着操场走了一周，他平均每分钟走70米，他沿着操场共走了5分钟，操场一周的长度是(　　)米。
(4)10个小学生手拉手排成一行，大约长10(　　)。
(5)自己一步大约长(　　)厘米，教室大约宽(　　)步，教室大约宽(　　)米。
(6)自己一分钟大约走(　　)米，从家走到学校大约需要(　　)分钟，从家到学校的路程大约是(　　)米。
10
100
1000
厘米
350
米
略
略
典题精讲
2．小明走2步的长度大约是1米，他大约走1000步才能走到外婆家。小明距离外婆家大约有多少米？
1000÷2×1＝500(米)
3．把30厘米、2米、50分米、80毫米按从小到大的顺序排列起来。
80毫米＜30厘米＜2米＜50分米
典题精讲
3．选一选。
(1)一本数学《典中点》大约长30(　　)。
A．厘米 B．分米 C．毫米 D．米
(2)红红的鞋子大约长25(　　)。
A．米 B．厘米 C．毫米 D．分米
(3)一扇门高2(　　)。
A．分米 B．厘米 C．米 D．毫米
(4)一个长方形的长是3分米，宽是2分米，绕它一周的长度是100(　　)。
A．米 B．分米 C．厘米 D．毫米
A
B
C
C
易错提醒
判断：一根绳子对折3次后，每段长3米，那么这根绳子长18米。
(　　)
×
辨析：将绳子对折一次是2段，对折两次是4段，对折3次是8段……
学以致用
小试牛刀
1．站在操场上，估计一下你们班的教室距离自己有多远，再步测一下。
略。
小试牛刀
2．放学回家时，记录自己从学校 回到家所用的时间。
(1) _______时_______分放学。
(2) _______时_______分回到家。
(3) 在路上走了_______分钟。
略。
课堂小结
归纳总结：
估测及测量较长距离的方法：
1.估测较长的距离可以根据生活经验进行估测。
2.测量较长距离的方法：可以用步测法和尺测法。尺测法更方便和准确。
同学们，
下节课见！
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