【班海精品】冀教版（新）三下-第七单元 7.2正方形的面积【优质教案】

班海数学精批——一本可精细批改的教辅
正方形的面积
教学目标：
1、经历自主探索、应用正方形面积公式的过程。
2、理解正方形面积公式，会计算正方形的面积。
3、在解决现实问题的过程中，感受数学与生活的密切关系，培养环保意识。
教学重点：理解正方形面积公式，会计算正方形的面积。
教具准备：每生一张长是8厘米、宽是5厘米的彩纸。
教学过程：
一、情境导入：
师生谈话引入本课。
二、新授：探索正方形面积公式
1、让学生边操作、边计算。（1）题，让学生量一量长和宽，再计算。
2、（2）题，先提“剪”的要求和兔博士的问题，让学生议论，重点说一说判断的依据或理由，然后再剪。
3、直接提出（3）题的要求，可以分两步进行：第一步，先计算正方形的面积并交流计算的方法和结果。第二步，总结正方形面积公式。
4、总结后，可引导学生对长方形、正方形面积公式进行分析比较，重点了解它们的共同点以及公式所表示的实际意义。
三：练一练：
第一题，提示学生注意图中的单位，学生独立完成。
第二题，是正方形面积公式的简单应用。（1）题答案：80×80=6400（平方厘米）。
（2）题稍复杂，先结合生活经验，使学生了解“四周下垂10厘米”的实际意义，再解答。答案：80+2×10=100（厘米）
100厘米=1米 1×1=1（平方米）
四、兔博士网站：对于费旧电池的危害，学生在前面的学习中已有所了解。这里主要通过对现实问题的计算，使学生进一步体验乱扔费旧电池对土地的危害，提高环保意识。
五、小结：说说本节的收获及教法、学法。
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