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钟表与时间
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1
课前导入
2
新课精讲
3
学以致用
4
课堂小结
目 录
课前导入
情景导入
新课精讲
探索新知
快乐的星期天。
探究点 认识几时几分
9时10分聪聪到达公园。
9时20分聪聪在荡秋千。
9时25分聪聪离开秋千场地。
9时30分聪聪在玩碰碰车。
9时45分聪聪离开碰碰车场地。
10时30分聪聪离开公园。
典题精讲
1.把显示相同时刻的钟表和电子表用线连起来。
典题精讲
2.写出钟面上的时刻。
1:50
7:10
3:40
12:05
5:35
7:50
易错提醒
他们读得对吗?对的画“√”,错的画“×”,并改正。
√
( )
( )
( )
( )
√
×
×
辨析:不能正确读出钟面上的时刻。
学以致用
小试牛刀
1.写出钟面上的时刻。
9:20
3:05
9:45
小试牛刀
把显示相同时刻的闹钟和电子表用线连起来。
小试牛刀
身边的数学。
略。
课堂小结
1.确定“时”:当时针刚好指向数字时,指向几时就是几时;当时针指向两数之间时,较小的数是几就是几时多(但时针指向12和1之间时,是12时多)。
2.确定“分”:分针从12起走了几个小格,就是几分(但分针指向12时,代表整时,分针数为0)。
归纳总结:
同学们,
下节课见!
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