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目
录
课前导入
新课精讲
学以致用
课堂小结
01
课前导入
情景导入
说一说你的前、后、左、右都是谁?
02
新课精讲
探究点 认识前、后
龟兔赛跑啦!
从故事中你懂得了什么道理?
看图讲故事。
探索新知
前门上,后门下。
司机叔叔
坐在最前面。
警察叔叔
坐在最后面。
阿姨坐在老
爷爷的前面。
看图说话。
探索新知
(1)
驯鹿在圣诞老人的( )面,圣诞老人在驯鹿的( )面。
前
后
1.看图填一填。
典题精讲
(2)
鱼在灯笼的( )面,灯笼在鱼的( )面。
后
前
典题精讲
(3)
狐狸的( )面是花瓶,花瓶的后面是( )。
前
狐狸
典题精讲
(4)
爸爸的后面是( ),爸爸在妈妈的( )面。
妈妈
前
典题精讲
(1)小兔在小猪的( )面,在小狗的( )面。
(2)小狗的后面是( ),小兔的后面是( )。
(3)( )在最前面,( )在最后面。
(4)小兔后面有( )只小动物,前面有( )只小动物。
后
前
小羊
小狗、小羊
小猪
小羊
2
1
2.小动物排队。
典题精讲
小青的后面是( ),前面是( )。
小利
小冬
3.
典题精讲
(1)小兔在小猫的前面。 ( )
(2)小猫在前面。 ( )
(3)小猫的前面是小猴。 ( )
(4)小猫在小兔的后面。 ( )
×
×
×
√
辨析:在描述“前后”位置关系时产生混乱
辨一辨。(对的画“√”,错的画“×”)
易错提醒
03
学以致用
1.
(1)排在最前面的是谁,最后面的是谁?
(2)红红的前面有几个小朋友,后面有几个小朋友?
红红的前面有3个小朋友,后面有4个小朋友。
排在最前面的是丫丫,最后面的是亮亮。
小试牛刀
丫丫
亮亮
红红
芳芳
小明
丽丽
小军
小辉
2.说一说各组运动员的位置。
略。
小试牛刀
04
课堂小结
归纳总结:
在描述物体的前、后位置关系时,要说成“谁在谁的前或后面”或“谁的前(或后)面是谁”。
同学们,下节课见!
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