人教版九年级化学上册　-3.1分子和原子　课件(共19张PPT)

(共19张PPT)
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知识回顾
物质与微观粒子之间的关系？
常见的微观粒子有哪些？
第三单元 物质构成的奥秘
课题一 分子和原子
(第二课时)
探究点一 分子和原子
1. 从模型 符号角度认识分子和原子。
2. 分子和原子之间有什么关系？
3. 同种原子可以构成不同分子吗？如果能，
请举例说明。
探究点一 分子和原子
4. 用分子的观点解释物理变化和化学变化。
5. 从分子的角度定义混合物和纯净物。
6. 什么是分子？你是通过哪些信息获得的？
利用分子的定义你能解决以下问题吗？
探究点一 分子和原子
问题1：分子是保持一切物质化学性质的最小粒
子吗？
问题2：保持水的化学性质的最小粒子是什么？
保持二氧化碳化学性质的最小粒子是什么？
探究点二
从微观角度认识化学变化
1. 结合过氧化氢分解的微观示意图，思考过氧化氢分子是
怎样变成水分子和氧分子的？你认为化学变化的实质是
什么？请你自己画一个水电解的微观过程示意图。
从氧化汞受热分解的微观示意图中：
你能获得什么信息
对于构成物质的微观粒子又有什么新的认识？
O
O
Hg
Hg
O
Hg
O
Hg
+
氧化汞 汞 + 氧气
（HgO） （Hg） （O2）
O
Hg
Hg
O
探究点二
从微观角度认识化学变化
2. 原子在化学变化中有没有分成
更小的粒子？什么是原子？
追问思考
通过刚才的探究，大家已经认识了分子和原子，你能说出他们之间的联系和区别吗？请同学们尽可能多的列举描述。
综合应用
结合水蒸发和水电解的微观过程以及今天所学的内容思考，假如你是一个水分子，在以上过程中你能观察到哪些信息，请尽可能多的列举。
液态的水
气态的水
受热
水蒸发的微观动态图
通电
重新结合
水分子H2O
氢原子 H
氧原子 O
氢分子 H2
氧分子 O2
电解水的微观过程
1．下列物质中存在氧分子的是（ ）
A. 高锰酸钾 B. 液氧 C. 二氧化碳 D. 水
2．下列关于分子和原子两种粒子的叙述中，不正确的是 (　　)
A．有些物质由分子构成，有些物质由原子构成
B．分子只能由同种原子构成
C．分子和原子的区别是原子在化学变化中不可再分
D．化学变化中分子种类一定发生变化
当堂检测
3．用适当的分子或原子性质填空。
(1)保持水的化学性质的最小粒子是________。
(2)氧化汞分子是由________和________构成的。
(3)在化学变化中，发生改变的粒子是________，没有改变的
粒子是________。
(4)水蒸气冷凝成水时体积变小，证明_______________。
(5)用分子、原子的观点解释体温计测量体温时汞柱上升的现
象：_________________________________________。
当堂检测
4．下图表示封闭在某容器中的少量液态水的微观示意图(该容器的活塞可以左右移动)。煮沸后，液态水变成水蒸气。在这一过程中，发生的变化是 (　　)
当堂检测
当堂检测
7．下列关于过氧化氢分解制取氧气的微观认识合理的是 (　　)
A．过氧化氢分子中含有水分子和氧分子
B．过氧化氢分子分裂为氢原子、氧原子，氢原子、氧原子再
重新组合形成氧分子和水分子
C．水分子和氧分子同样能保持过氧化氢的化学性质
D．分子、原子在化学变化中种类都改变了
当堂检测
8.（1）A、B、C、D四种物质的微观示意图如图1表示：
（ⅰ）从微观角度看，B图表示：________（填化学符号）；
（ⅱ）从宏观角度看，图中表示混合物的是________（填字母编号）；
（2）在一定条件下，A 和 B 能发生化学反应生成 E和 F，示意图如图 2 所示：
（ⅰ）若F为空气中体积分数最大的气体，写出该反应的符号表达式________．
（ⅱ）一定条件下，若反应中A、B和E的分子个数比为5：4：6，则F的化学式为 ________。　
当堂检测
总结交流
结通过本节课的探究，你有哪些收获, 请与大家一起分享。
如果你还存在一些疑惑，请说出来大家一起探讨解决。
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