北京版四下1.4《小数的性质》分层作业

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第1单元 小数
第4课时 小数的性质
基础巩固
1.把下面两行中相等的小数用线连起来。
2.判断。
（1）把一个整数改写成两位小数，只要在整数的后面添上2个“0”就可以了。 （ ）
（2）把小数中的“0”去掉，小数的大小不变。 （ ）
（3）30.04=3.4 （ ）
（4）5.200=5.20 （ ）
3.涂一涂，比一比。
0.2 0.20 0.02
4.用“元“作单位，把下面的数改写成两位小数。
4元3角 7角 3元零8分 23元 3分
（ ）元 （ ）元 （ ）元 （ ）元 （ ）元
能力提升
5.下面有三个小朋友。
三个小朋友的身高都一样高吗？为什么？
6.一家公司用下面三种交通工具运送货物。
它们运送货物的质量一样吗？
拓展思维
7.不改变数的大小，下面数中的哪些“0”可以去掉，哪些“0”不能去掉？
参考答案
1.把下面两行中相等的小数用线连起来。
2.判断。
（1）× （2）× （3）× （4）√
3.涂一涂，比一比。
0.2=0.20 0.2＞0.02 0.20＞0.02
4.用“元“作单位，把下面的数改写成两位小数。
4.30 0.70 3.08 23.00 0.03
5.下面有三个小朋友。
三个小朋友的身高不一样高，因为1.20=1.2＞1.02。
6.一家公司用下面三种交通工具运送货物。
500吨＞50吨＞5吨，所以它们运送货物的质量不一样。
7.不改变数的大小，下面数中的哪些“0”可以去掉，哪些“0”不能去掉？
可以去掉的“0”已划掉，其他的不能去掉。
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