【班海精品】青岛版（2015）三下-第八单元 1.简单的统计表【优质课件】

(共25张PPT)
简单的统计表
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目 录
课前导入
01
新课精讲
02
学以致用
03
课堂小结
04
01
课前导入
情景导入
你能提出什么问题？
全班同学身高增长情况怎样呢？
02
新课精讲
探索新知
全班同学身高增长情况怎样呢？
2.调查每个同学去年的身高。
3.算出每个同学身高增长的厘米数。
1.测量出每个同学现在的身高。
讨论：统计活动中，需要收集哪些数据？怎样才能获得
这些数据？
小组统计活动要求
要解决这个问题，需要统计。
探索新知
第 小组身高增长情况 姓名 身高增长数（厘米）
各小组收集数据情况记录。
探索新知
小组长汇报小组内的统计结果，我们一起把全班同学身高增长情况记录下来。
增长高度 （厘米） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
人数 （人）
增长高度（厘米） 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
人数 （人）
探索新知
三年级 班学生增长身高情况统计表 增长高度（cm） 6及6以下 7 8 9 10及10以上
人数
我们一起把全班同学身高增长情况整理一下。
探索新知
6及6
以下
7
8
9
10及10
以上
20
19
18
17
16
15
14
13
12
11
10
9
8
7
6
5
4
3
2
1
0
你有什么发现？
还可以这样整理。
典题精讲
1.按调查的情况完成统计图。
种类 故事书 画报 漫画书 科技书
人数(人) 12 9 6 5
2.喜欢看(　　　)的人数最多，喜欢看(　　　)的人数最少。
一、下面是调查某学校三年级同学喜欢看的书的情况。
科技书
故事书
典题精讲
二、如图是苏果果品店上周5天卖出苹果的数量统计图。
1．星期(　　)卖出的苹果最多，星期(　　)卖出的苹果最少。
2．哪两天卖出的苹果同样多？
3．你还能提出什么问题？
五
一
星期二和星期四卖出的苹果同样多。
星期二卖出几箱苹果？(答案不唯一)
易错提醒
辨析：绘制条形统计图时，涂色数量与数据不对应。
水果种类 苹果 香蕉 西瓜 桃
个数(个) 6 4 3 8
根据统计表中的数据完成条形统计图。
条形图中数据涂错的是(　　)。
桃
03
学以致用
小试牛刀
1.
（1）说一说，你打算怎样记录测量结果？
首先分组测量，由组长记录测量结果；
然后全班交流、汇总。
将全班同学分成3组，测量本组同学的头围，然后回答问题。
小试牛刀
（2）涂一涂，填一填。
头围 52厘米 以下 52厘米 53厘米 54厘米 54厘米
以上
人数
52厘米
以下
52厘米
53厘米
54厘米
54厘米
以上
11
10
9
8
7
6
5
4
3
2
1
0
根据实际情况记录。
小试牛刀
12
11
10
9
8
7
6
5
4
3
2
1
0
（2）从图中你可以知道哪些信息？
（3）假如你是王阿姨，打算怎样进货？说说你的理由。
2.王阿姨的冷饮店8月份第二个星期卖出冷饮情况记录如下。
项目 矿泉水 雪糕 果汁 酸奶
数量 10箱 8箱 4箱 5箱
（1）涂一涂。
矿泉水
雪糕
果汁
酸奶
卖出去的矿泉水和雪糕比较多，果汁和酸奶比较少。
多进一些矿泉水和雪糕。因为8月份天气比较热，顾客对这两种冷饮的需求量比较大。
小试牛刀
种类
人数
3.在全班进行一次“妈妈的属相”小调查。
你发现了什么？
根据实际情况记录。
小试牛刀
（1）准备一张长24厘米、宽10厘米的纸和一些硬币，与小组同学一起做搭拱形纸桥的实验。
4.
小试牛刀
（2）变化“桥墩”的距离，记录纸桥最多能放硬币的个数。
“桥墩”距离（厘米） 6 8 10 12 14 16
硬币个数
6cm
8cm
10cm
12cm
14cm
16cm
（3）涂一涂。
（4）观察统计图，你发现了什么？与同学交流一下。
17
16
15
14
13
12
11
10
9
8
7
6
5
4
3
2
1
0
根据实际情况记录。
小试牛刀
5.三年级一班进行“我的梦想”调查，下面是情况调查表。
科学家
医 生
军 人
教 师
其 他
梦想职业 科学家 军人 医生 教师 其他
人数
（1）将数据整理在下表中。
根据实际情况记录。
小试牛刀
16
15
14
13
12
11
10
9
8
7
6
5
4
3
2
1
0
喜欢哪种职业的人数最多？谈谈你的想法。
科学家
军人
医生
教师
其他
（2）涂一涂。
梦想职业 科学家 军人 医生 教师 其他
人数 15 12 6 8 3
04
课堂小结
归纳总结：
1．在收集数据前，要先根据统计的目的确定要对哪个方面的数据进行调查，再收集、整理、分析数据，数据收集时可以用画“√”或画“正”字等方法。
2．整理调查的数据时要仔细数，避免重复或遗漏。
同学们，
下节课见！
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