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与朱元思书学案
课前准备：
1、 诵读课文并准确默写，概括内容，归纳中心。
1、 根据所学翻译方法,准确、流畅地翻译课文，标注疑难之处。
1、 写课下重点注释、整理本文中特殊用法的词语。
学习过程
一、课文整体回顾
背诵课文，进行理解默写或填空式上下句。
翻译全文，分段或整体进行
二、词语解释
第一项：听写重点词语
急湍甚箭 争高直指 鸢飞戾天
经纶世务者 天山共色 从流飘荡
横柯上蔽 疏条交映 负势竞上
第二项：归纳整理特殊用法的词语
猛浪若奔
互相轩邈
千转不穷
窥谷忘反
学生写出解释并进行归类，注明词语类型。
词类活用
通假字
第三项：积累本课的一词多义
绝 天下独绝
猿则百叫无绝
上 负势竞上
横柯上蔽
百 一百许里
猿则百叫无绝
三、句子翻译
抽查部分句子进行翻译：
１、从流飘荡，任意东西
2、自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。
3、急湍甚箭，猛浪若奔。
4、负势竞上，互相轩邈
5、鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反
学生写出正确翻译，并指明句子类型（写序号）。
省略句：
四、达标测试
1、选出加点词表示数量词“一百”的意思的一项是（ ）（3分）
A、一百许里 B、百千人大呼 C、千百成峰 D、赏赐百千强
2、下面加点的词解释错误的一项是：（ ）。（2分）
A．窥谷忘反（通“返”） B．在昼犹昏（夜晚）
C．负势竞上（向上） D．从流飘荡（随着）
3．翻译下列句子。（4分）
①急湍甚箭，猛浪若奔。
译文：
②蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。
译文：
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马说
课前准备：
1、 诵读课文并准确默写，概括内容，归纳中心。
1、 根据所学翻译方法,准确、流畅地翻译课文，标注疑难之处。
1、 写课下重点注释、整理本文中特殊用法的词语。
学习过程
一、课文整体回顾
背诵课文，进行理解默写或填空式上下句。
翻译全文，分段或整体进行
二、词语解释
第一项听写重点词语
祗辱于奴隶人之手 骈死于槽枥之间 一食或尽粟一石
且欲与常马等不可得 策之不以其道 执策而临之
第二项请标注其中的通假字并解释
1、食马者不知其能千里而食也
2、才美不外见
3、食之不能尽其材
4、其真无马邪
第五项请积累本课的一词多义
1、食 ： 食不饱，力不足
食之不能尽其材
2、策: 策之不以其道
执策而临之
3、能 : 虽有千里之能
安求其能千里也
4、其： 安求其能千里也
其真无马邪
其真不知马也
三、句子翻译
抽查部分句子进行翻译：
1、 故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也
2、 马之千里者，一食或尽粟一石
3、 且欲与常马等不可得，安求其能千里也
4、 策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意
5、 其真无马邪？其真不知马也。
学生写出正确翻译，并指明句子类型（写序号）。
省略句：
倒装句：
四、达标测试
1、选出与“千里马常有，而伯乐不常有”中“而”的用法相同的一项。(2分)
A. 学而时习之 B. 狼亦黠矣，而顷刻两毙
C. 安陵君受地于先王而守之 D. 委而去之
2、选出对加点词语解释错误的一项。(2分)
A.不以千里称也 称： 扬名，著称。
B.食马者不知其能千里而食也 食： 通“饲”，喂。
C.且欲与常马等不可得 等： 等同，相等。
D.策之不以其道 策： 马鞭子。
3、翻译下面的句子
（1）食马者不知其能千里而食也
译：
（2）是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见
译：
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岳阳楼记
课前准备：
1、 诵读课文并准确默写，概括内容，归纳中心。
1、 根据所学翻译方法,准确、流畅地翻译课文，标注疑难之处。
1、 写课下重点注释、整理本文中特殊用法的词语。
学习过程
一、课文整体回顾
背诵课文，进行理解默写或填空式上下句。
翻译全文，分段或整体进行
二、词语解释
第一项听写重点词语
水尤清冽 为坻为屿 参差披拂 佁然不动
往来翕忽 悄怆幽邃 以其境过清
第二项：解释下列词类活用的词语，并注明类型
从小丘西行百二十步
下见小潭、日光下澈
心乐之
斗折蛇行
其岸势犬牙差互
凄神寒骨
第三项：积累古今异义词
乃记之而去 古义： 今义：
隶而从者，崔氏二小生 古义： 今义：
第五项请积累本课的一词多义
1、清 ： 下见小潭，水尤清冽
以其境过清
2、差: 参差披拂
其岸势犬牙差互
3、可: 潭中鱼可百许头
不可知其源
4、以 全石以为底
卷石底以出
以其境过清
三、句子翻译
抽查部分句子进行翻译：
1、 隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之
2、 日光下澈，影布石上
3、 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见
4、 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人
5、 以其境过清，不可久居，乃记之而去。
四、达标测试
1、下列句子中加点的词。(4分)
(1)从小丘西行百二十步 西：
(2)伐竹取道 伐：
(3)佁然不动 佁然：
(4)其岸势犬牙差互 差互：
2、下列句子中加点词语的理解错误的一项是( )(2分)
A.心乐之 (之：指代篁竹) B、不可知其源 (其：指代小溪)
C、以其境过清(以：因为) D、乃记之而去 (乃：于是，就)
3、现代汉语写出下列句子的意思。(4分)
(1)潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。
(2)斗折蛇行，明灭可见。
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岳阳楼记
课前准备：
1、 诵读课文并准确默写，概括内容，归纳中心。
1、 根据所学翻译方法,准确、流畅地翻译课文，标注疑难之处。
1、 写课下重点注释、整理本文中特殊用法的词语。
学习过程
一、课文整体回顾
背诵课文，进行理解默写或填空式上下句。
翻译全文，分段或整体进行
二、词语解释
第一项听写重点词语
增其旧制 横无际涯 朝晖夕阴 宠辱偕忘
日星隐曜 把酒临风 翔集 大观
前人之述备矣 何极 心旷神怡 忧谗畏讥
第二项请标注其中的通假字并解释
1、百废具兴 2、属予作文以记之
第三项请归纳出本课的古今异义词
1、增其旧制 2、气象万千
3、则有去国怀乡 4、至若春和景明
5、予尝求古仁人之心 6、微斯人。
7、属予作文以记之
第四项请标注出词类活用的词并解释
1、 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐
2、 谪守巴陵郡。
3、 政通人和，百废具兴。
第五项请积累本课的一词多义
1、或 ： 而或长烟一空
或异二者之为
2、观: 予观夫巴陵胜状
岳阳楼之大观也
3、一 : 一碧万顷
长烟一空
4、通： 政通人和
北通巫峡
5、空： 而或长烟一空
浊浪排空
6、则： 此则岳阳楼之大观
然则何时而乐耶
居庙堂之高则忧其民
三、句子翻译
抽查部分句子进行翻译：
1、 属予作文以记之
2、 览物之情，得无异乎？
3、 予尝求古仁人之心，或异二者之为
4、 不以物喜，不以己悲
5、 此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。
6、微斯人，吾谁与归？
学生写出正确翻译，并指明句子类型（写序号）。
判断句：
省略句：
倒装句：
四、达标测试
1.下列句子中加点的“乃”字与“乃重修岳阳楼”中“乃”的意思相同的一项是（ ）
A. 乃不知有汉 B.当立者乃公子扶苏
C. 乃记之而去 D.乃悟前狼假寐
2、解释下列加点的字.( 4 分)
( 1 )薄暮冥冥 ( 2 )连月不开
( 3 )春和景明 ( 4 )宠辱偕忘
3 、翻译下面的句子。(4 分)
① 越明年，政通人和，百废具兴
② 居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君
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五柳先生传
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学习过程
一、课文整体回顾
背诵课文，进行理解默写或填空式上下句。
翻译全文，分段或整体进行
二、词语解释
第一项听写重点词语
每有会意 期在必醉 箪瓢屡空 不知何许人
不戚戚于贫贱 不汲汲于富贵 造饮辄尽 曾不吝情去留 环堵萧然 晏如也 其言兹若人之俦乎 衔觞赋诗
第二项请解释下列词语，并归类整理
1、 造饮辄尽
2、 赞曰：黔娄之妻有言
3、 亦不详其姓字
4、 亲旧知其如此，或置酒而招之
学生正确解释，并进行归类
词类活用：
古今异义：
第三项请积累本课的一词多义
1、言 ： 闲静少言
黔娄之妻有言
2、其: 亲旧知其如此
其言兹若人之俦乎
3、之 : 或置酒而招之
无怀氏之民欤
4、以： 因以为号焉
以此自终
三、句子翻译
抽查部分句子进行翻译：
1、 先生不知何许人也
2、 每有会意，便欣然忘食
3、 既醉而退，曾不吝情去留
4、 短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也
5、 常著文章自娱，颇示己意。
6、 闲静少言，不慕荣利
7、 不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵
学生写出正确翻译，并指明句子类型（写序号）。
判断句：
省略句：
倒装句：
四、达标测试
1、解释下面句子中加着重号词语的含义。（4分）
①性嗜酒，家贫不能常得 嗜：______________
②亲旧知其如此，或置酒而招之 置：______________
③既醉而退，曾不吝情去留 去：______________
④造饮辄尽 造：
2、指出下列各组句子中加点的词，意义和用法相同的一组（2分） （ ）
A、许 学生不知何许人也 高可二黍许
B、以 因以为号焉 以乐其志
C、会 每有会意 会宾客大宴
D、而 或置酒而招之 既醉而退
3、把下面句子译成现代汉语。（4分）
①每有会意，便欣然忘食。
译：__________________________
②环堵萧然，不蔽风日。
译：__________________________
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送东阳马生序
课前准备：
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1、 根据所学翻译方法,准确、流畅地翻译课文，标注疑难之处。
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学习过程
一、课文整体回顾
背诵课文，进行理解默写或填空式上下句。
翻译全文，分段或整体进行
二、词语解释
第一项听写重点词语
无从致书以观 不敢稍逾约 硕师 执经叩问
稍降辞色 援疑质理 或遇其叱咄 俟其欣悦
寓逆旅 右备容臭 烨然若神人 缊袍敝衣
第二项请标注其中的通假字并解释
1、 至舍，四支僵劲不能动
2、同舍生皆被绮绣
第三项请归纳出本课的古今异义词
1、以是人多以书假余 古义： 今义：
2、录毕，走送之 古义： 今义：
3、尝趋百里外 古义： 今义：
4、媵人持汤沃灌 古义： 今义：
第四项请解释下列词类活用的词并标注出类型
1、 手自笔录
2、 主人日再食
3、 腰白玉之环
第五项请积累本课的一词多义
1、以 ：以是人多以书假余
计日以还
以衾拥覆
以中有足乐者
2、至: 色愈恭，礼愈至
至舍
3、 之： 每假借于藏书之家
走送之
当余之从师也
三、句子翻译
抽查部分句子进行翻译：
1、 手指不可屈伸，弗之怠
2、 以是人多以书假余，余因得遍观群书
3、 既加冠，益慕圣贤之道，又患无硕师名人与游
4、 故余虽愚，卒获有所闻
5、 寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享
6、 余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意
7、 以中有足乐者，不知口体之奉不若人也
学生写出正确翻译，并指明句子类型（写序号）。
省略句：
倒装句：
四、达标测试
1、解释下列句中加点的词。(4分)
(1)媵人持汤沃灌( ) (2)同舍生皆被绮绣( )
(3)腰白玉之环( ) (4)余则缊袍敝衣处其间( )
2、下面句中加点虚词的意义和用法完全相同的一组是( )(2分)
A.①足肤皲裂而不知 ②或置酒而招之
B.①当余之从师也 ②腰白玉之环
C.①以衾拥覆 ②策之不以其道
D.①余则缊袍敝衣处其间 ②其人视端容寂
3、用现代汉语翻译下列句子。(4分)
（1）余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请
译文：
（2）每假借于藏书之家，手自笔录
译文：
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