【班海精品】青岛版（2015）二下-第六单元 6.1万以内的加减法解决问题【优质课件】

(共26张PPT)
万以内的加减法解决问题
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目录
课前导入
新课精讲
学以致用
课堂小结
课前导入
情景导入
我捉了146
只虫子。
啄木鸟
我比 少
捉12只。
黄鹂
从图中，你知道了哪些数学信息？
喜鹊
我比 多
捉38只。
啄木鸟比黄鹂少捉12只。
喜鹊比黄鹂多捉38只。
黄鹂捉了146只虫子。
根据这些信息，你能提出什么问题？
喜鹊捉了多少只虫子？
啄木鸟捉了多少只虫子？
黄鹂捉了146只虫子。
新课精讲
探索新知
146
喜鹊捉了多少只虫子？
探索新知
想一想，选哪根纸条表示喜鹊捉虫的只数表示比较合适？
黄鹂：
喜鹊捉了多少只虫子？
黄鹂捉了146只虫子，喜鹊比黄鹂多捉38只。
探索新知
146只
多38只
？只
黄鹂：
喜鹊：
与黄鹂同样多的部分
146 + 38 =
184（只）
喜鹊捉了多少只虫子？
答：喜鹊捉了184只虫子。
探索新知
求比一个数多几的数，
是求大数用加法，
小数加差得大数。
求比一个数少几的数，
是求小数用减法，
大数减差得小数。
典题精讲
123 + 38 =
123朵
多38朵
？朵
161（朵）
答：玫瑰花有161朵。
典题精讲
178－27 =
178朵
？朵
少27朵
151（朵）
答：百合花有151朵。
典题精讲
146只
少12只
？只
黄鹂：
啄木鸟：
146－12 =
134（只）
啄木鸟捉了多少只虫子？
答：啄木鸟捉了134只虫子。
易错提醒
阳光农场养牛300头，比猪少150头，阳光农场养了多少头猪？
辨析：理不清题目中的数量关系见“少”就减。
300＋150＝450(头)　
答：阳光农场养了450头猪。
学以致用
小试牛刀
1．看图填一填。
(1)
甲数是(　　　)，乙数比甲数多(　　　)，求乙数是多少，也就是将(　　　)与(　　　)合起来。列算式是(　　　　　　　　　)。
132
73
132
73
132＋73＝205
小试牛刀
(2)
公共汽车有(　　 　)辆，小汽车比公共汽车少(　　 　)辆，求小汽车有多少辆，列算式是(　　　　　　　　　　)。
834
218
834－218＝616(辆)
小试牛刀
2．看图列式计算。
(1)
答：238－49＝189(朵)
小试牛刀
(2)
答：615＋287＝902(个)
小试牛刀
(3)
答：156＋48＝204(元)
小试牛刀
3.
小强跳了多少厘米？小华呢？
小强：110 + 48 = 158（厘米）
小华：110 – 30 = 80（厘米）
小试牛刀
4.
360 + 60 =
420（次）
（2）你还能提出什么问题？
鸽子每分钟扇动360次翅膀
乌鸦每分钟比鸽子多扇动60次
丹顶鹤每分钟比鸽子少扇动140次
丹顶鹤每分钟扇动多少次？
（1）乌鸦每分钟扇动多少次？
360 - 140 =
220（次）
小试牛刀
5.
黄河三角洲自然保护区内栖息着鸟类265种，海洋性水生动物比鸟类多153种，淡水鱼类比鸟类少157种。
（1）海洋性水生动物有多少种？
（2）你还能提出什么问题？
265 + 153 =
418（种）
265 - 157 =
108（种）
淡水鱼类有多少种？
小试牛刀
6.
第一辆货车比第二辆货车多运多少箱？
125 - 88 =
37（箱）
答：第一辆货车比第二辆货车多运37箱。
我一次能运125箱。
我一次能运88箱。
课堂小结
归纳总结：
1、经历解决求比一个数多（少）几的数的实际问题的过程，领悟基本的解决问题的方法。
2、在解决问题的过程中，体验数学与的联系，进一步发展解决问题的策略，增强应用数学的意识。
同学们，
下节课见！
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