【班海精品】青岛版（2015）二下-智慧广场——竖式推算【优质课件】

(共21张PPT)
智慧广场
——竖式推算
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01
课前导入
02
03
新课精讲
学以致用
目录
04
课堂小结
01
课前导入
情景导入
根据这些信息，你能提出什么问题？
“腾”和“飞”各代表哪个数？
从图中，你知道了哪些数学信息？
02
新课精讲
探索新知
腾
+
9
飞
腾
飞
2
“腾”和“飞”各代表哪个数？
探索新知
腾
+
9
5
4
飞
腾
飞
2
1
1
两个“飞”相加个位得2。
1+1=2，“飞”可能代表1。
相同的两个数相加不等于9;
“飞”不可能是1。
5+5=10, 4+4=8，3+3=6。
“腾”和“飞”各代表哪个数？
找联系
推想
验证
结论
探索新知
腾
+
9
4
4
飞
腾
飞
2
6
6
两个“飞”相加个位得2。
“飞” 代表6， 6+6=12；
9-1=8，腾+腾=8，腾=4。
46+46=92。
“飞”=6，“腾” =4。
1
“腾”和“飞”各代表哪个数？
找联系
推想
验证
结论
探索新知
回顾一下，刚才我们经历了怎样一个推想过程？
如果“飞”代表1，1+1=2。
“飞”不可能是1。
两个相同的数相加不可能是9。
两个“飞”相加个位得2。
两个飞相加个位得2。
如果“飞” 代表6， 6+6=12，
9-1=8，腾+腾=8，腾=4。
46+46=92。
“飞”=6，“腾” =4。
找联系
结论
推想
验证
典题精讲
您 好
＋ 您 好
4 2
1．猜一猜，每个算式中的汉字各表示几？
(1)
(2)
您＝（　　）
好＝（　　）
中 中
+ 中
8 4
中 = （ ）
2
1
7
典题精讲
6 我 4
+ 爱 4 你
8 8 1
(3)
我＝（　　）
爱＝（　　）你＝（　　）
(4)
北＝（　　）
京＝（　　）市＝（　　）
2 北 4
－ 市 8 北
1 京 5
3
2
7
9
0
1
典题精讲
2．猜一猜，下面的字母各表示几？
(1)
(2)
A＝（　　）
B＝（　　）
A＝（　　）
B＝（　　）
C＝（　　）
8 B B
－ A 3 5
1 6 5
A A B
+ A
B B B B
6
0
9
1
0
小试牛刀
羊
羊
3
-
8
0
5
4
喜
5
1
三位数减两位数差是两位数，百位上“喜”代表1；
个位上“羊”表示相同的数，10-羊=羊，5+5=10，“羊”代表5。
推想：
3．
03
学以致用
小试牛刀
+
7
2
好
1.猜一猜，每个算式中的汉字各表示几？
好
好
+
3
0
数
学
6
6
6
5
学
5
2
小试牛刀
1
9
+
5
9
4
2
6 0 6
-
4
4
2
7
4 8 2
9
2.猜一猜小动物们盖住了哪个数？
小试牛刀
8
3
7
9
4+ +5=18
4+6+ =18
5+6+ =18
9+6+ =18
=18-9-6=3
=18-4-5=9
=18-5-6=7
=18-4-6=8
3.横看、竖看、斜看三个数的和都是18，小动物下面是几？
小试牛刀
4
1
3
5
7
9
11
4.把1、3、5、7、9、11这6个数分别填入○里，使每条直线上三个数的和都是16。（每个数只能使用一次）
怎么想呢？
和是12的放在一起。
04
课堂小结
归纳总结：
解决数字谜问题时，先观察算式，找到汉字与数之间的关系，再根据已知条件推算出每个汉字各代表哪个数。
同学们，下节课见！
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