【班海精品】青岛版（2015）一下-第三单元 1.100以内数的认识【优质教案】

班海数学精批——一本可精细批改的教辅
100以内数的认识
教学目标：
1.借助学具操作，让学生经历数概念的形成过程。认识新的计数单位“百位”，理解100以内数的意义，知道“10个十是100”，会读、写100以内的数，掌握100以内数的数位顺序。
2. 在建立数概念的过程中，借助学具操作进行抽象概括，帮助学生形成初步的抽象概括能力。
3.让学生在生活情境中感受大数的意义，在数数中建立数序，培养学生的估计意识，发展学生的数感。
4.使学生能感受到生活中处处有数学，体会数学与自然、社会的密切联系，激发学生热爱学习、热爱生活的热情。
教学重难点：
1.数数过程中，当数到接近整十数时，下一个整十数...