(共29张PPT)
两位数加一位数
(进位)
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1
课前导入
2
新课精讲
3
学以致用
目 录
4
课堂小结
课前导入
01
情景导入
20+13=
30+14=
24+5=
33
44
29
4+9=
3+7=
6+8=
13
10
14
比比看谁都能算正确。
24+5=
9
20
4
29
24+5你是怎样算的?
新课精讲
02
探索新知
24+6 = ( )
你想怎样算?和同学说一说。
我有24张画片。
我有6张画片。
我有9张画片。
小亮和小红一共有多少张?
探究点 两位数加一位数(进位)的口算方法
24+6 = ( )
探索新知
30
张
探索新知
24+6 =
20
4
10
30
先算4+6=10,
再算20+10=30。
探索新知
24+9 = ( )
我有24张画片。
我有6张画片。
我有9张画片。
小亮和小明一共有多少张?
探索新知
24+ = ( )
33
张
小亮和小明一共有多少张?
20
4
先算什么,
再算什么?
9
13
典题精讲
7 +3 =
10
1.算一算,比一比。
7 +43 =
50
7 +83 =
90
4 +8 =
12
34 +8 =
42
54 +8 =
62
9 +6 =
15
9 +36 =
45
9 +76 =
85
典题精讲
2.盒子里原来有37张 ,又放进3张。现在一共有多少张?
=
37
3
40
+
( )
张
典题精讲
3.填一填。
先算
再算
40
7
10
50
7
3
10
40
10
50
先算
再算
5
5
10
20
10
30
30
20
5
10
典题精讲
2. 填一填。
34+9= 5+49=
先算 + = 先算 + =
再算 + = 再算 + =
43
54
4
9
13
30
13
43
5
9
14
40
14
54
3.算一算,比一比。
6+4= 7+6= 8+7=
6+24= 37+6= 8+47=
6+74= 47+6= 8+77=
比一比略。
10
13
15
30
43
55
80
53
85
易错提醒
4.想一想,算一算。
(1)连续加7:7 ______ ______ ______ ______ ______
(2)连续加9:9 ______ ______ ______ ______ ______
辨析:计算一个数连续加某一个数时,容易错。
54
14
21
28
35
42
18
27
36
45
学以致用
03
23+5= 4+74= 12+5=
23+7= 6+74= 15+5=
23+9= 8+74= 16+5=
小试牛刀
1.
30
28
82
78
17
80
20
21
32
小试牛刀
78+9=87
84+7=91
35+9=44 29+9=38 56+9=65 43+9=52
67+9=76 84+9=93
67+7=74 43+7=50 56+7=63 29+7=36
35+7=42 78+7=85
2.
小试牛刀
3.
5+72=
5+75=
77
80
54+3=
54+8=
57
62
65+4=
56+4=
69
60
4.把对的得数圈出来。
36+8(34,44) 25+7(32,95)
54+3(67,57) 2+29(49,31)
58+4 62
小试牛刀
5.在 里填“>”“<”或“=”。
45+5 40
>
60+23 92
=
37+2 49
<
>
7+58 66
<
6+37 33
>
小试牛刀
6.
17+9=26(个) 26>25 装不下。
全部放进纸箱里,能装下吗
小试牛刀
7.
14+9=23(棵)
还能提出问题:一组比二组多植树多少棵?(提出的问题不唯一)
小试牛刀
8.
9+47=56 9+53=62 9+74=83 9+66=75 9+39=48 9+28=37 9+41=50
8+32=40 8+47=55 8+53=61 8+74=82
8+66=74 8+39=47 8+28=36 8+41=49
9+32=41
小试牛刀
9.先说出得数是几十多,再计算。
32+20 6+52 65+6 7+85 55+8
五十多 52 五十多 58 七十多 71
九十多 92 六十多 63
10.找规律填数。
(1)6,12,18,24,( ),( ),( )。
(2)8,16,24,32,( ),( ),( )。
(3)9,18,27,36,( ),( ),( )。
30
36
42
40
48
56
45
54
63
小试牛刀
11.
小兰:16+4=20(元)
小青:25+9=34(元)
小玉:9+38=47(元)
三人各应付多少元?
小试牛刀
3+29=32,5+27=32,7+25=32,9+23=32,
13+19=32,15+17=32。
不能,33是单数,而表中的数都是单数,单数+单数=双数。
12.
课堂小结
04
都是把两位数分成整十数和一位数,先把两个一位数相加,再把结果和整十数相加。
归纳总结:
同学们,下节课见!
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