【班海精品】苏教版(新)一下-第四单元 2.两位数加整十数、一位数(不进位)【优质课件】

文档属性

名称 【班海精品】苏教版(新)一下-第四单元 2.两位数加整十数、一位数(不进位)【优质课件】
格式 pptx
文件大小 2.4MB
资源类型 试卷
版本资源 苏教版
科目 数学
更新时间 2023-01-13 12:28:38

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文档简介

(共31张PPT)
两位数加整十数、
一位数(不进位)
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目录
课前导入
新课精讲
学以致用
课堂小结
01
02
03
04
01
课前导入
情景导入
20+7=
40+5=
30+8=
27
45
38
20+20=
60+30=
30+50=
40
90
80
仔细观察这两组题目,
你有什么发现
我发现,整十数加
整十数,可以直接
把十位上的数相加。
我发现,几十加
几就得几十几。
02
新课精讲
探索新知
45+30 = (个)
75
45+30 =
40
5
先算40+30=70,
70
再算70+5=75。
75
探索新知
45座
30座
45+3 = (个)
3座
你是怎样算的?和同学说一说。
和 一共有多少个座位?
48
探索新知
45+3 = (个)
48
45+3 =
40
5
先算5+3=8,
8
再算40+8=48。
48
探索新知
计算45+30和45+3有什么不同?
45+3 =
40
5
8
48
45+30 =
40
5
70
75
典题精讲
1.先在计数器上拨一拨,再填出结果。
26 + 20 =
46
26 + 2 =
28
典题精讲
1.先在计数器上拨一拨,再填出结果。
50 + 34 =
84
5 + 34 =
39
典题精讲
2.
60+20+7 =
87
67+20 =
87
1+5+40 =
46
41+5 =
46
典题精讲
3.
40个
34个
苹果和梨一共有多少个?
=
40
34
74

(个)
典题精讲
4.
35+60 =
95
60+35 =
95
54+4 =
58
4+54 =
58
典题精讲
5.
24
53
65
47
71
36
2+24 = 26
20+24 = 44
2+53 = 55
20+53 = 73
2+65 = 67
20+65 = 85
2+47 = 49
20+47 = 67
2+71 = 73
20+71 = 91
2+36 = 38
20+36 = 56
比比谁跳得快!
24
53
65
47
71
36
典题精讲
6.先说出得数是几十多,再计算。
56+3 =
59
65+30 =
95
25+4 =
29
4+52 =
56
31+6 =
37
60+13 =
73
20+35 =
55
53+20 =
73
九十多
五十多
五十多
二十多
七十多
三十多
七十多
五十多
典题精讲
7.
在 里填上“>”或“<”。
34+50
39
40+26
76


42+3
72
3+62
92


典题精讲
8.草地上有25只 ,又跑来4只,一共有多少只?
=
25
4
29

(只)
典题精讲
9.(1)王小刚收集 ,第一次收集了30张,第二次
收集了20张。两次一共收集了多少张?
=
30
20
50

(张)
(2)王小刚两次一共收集了50张 ,第一次收集
了30张,第二次收集了多少张?
=
50
30
20

(张)
典题精讲
3.
95
37
83
82 
29
74
68
92
32+5=
32+50=
60+23=
6+23=
2+72=
20+72=
3+65=
30+65=
易错提醒
4.算一算,并圈出正确的答案。
25+30 ( 28 55 )    44+5( 94  49 )
6+13( 19  73 ) 50+21( 71  51 )
辨析:不同数位的数相加导致错误
03
学以致用
小试牛刀
2.
59+20= 6+33= 40+47=
43+6= 18+37= 92+5=
30+28= 6+31= 23+40=
79
49
58
39
55
37
87
97
63
小试牛刀
3. 不计算,在 里填“>”“<”或“=”。
47+2 47+20 4+75 75+4
50+48 40+50 3+66 30+66




小试牛刀
1.说一说,填一填。(1)
20
5
60
65
60
20
40
65
60
5
小试牛刀
(2)
60
30
30
66
60
6
66
30
6
60
小试牛刀
2.说一说,填一填。
(1)
9
5
4
29
20
9
29
20
5
9
小试牛刀
(2)
9
3
6
39
30
9
39
30
6
9
04
课堂小节
1. 两位数加整十数的计算方法:把两位数分成整十数和一位数,先用整十数加整十数,结果再与一位数相加。
2. 两位数加一位数(不进位)的计算方法:把两位数分成整十数和一位数,先用一位数加一位数,结果再加上整十数。
归纳总结:
同学们,下节课见!
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