【班海精品】苏教版(新)一下-第四单元 4.两位数减整十数、一位数(不退位)【优质课件】

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名称 【班海精品】苏教版(新)一下-第四单元 4.两位数减整十数、一位数(不退位)【优质课件】
格式 pptx
文件大小 2.9MB
资源类型 试卷
版本资源 苏教版
科目 数学
更新时间 2023-01-13 12:28:38

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文档简介

(共32张PPT)
两位数减整十数、
一位数(不退位)
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01
课前导入
目 录
02
新课精讲
03
学以致用
04
课堂小结
01
课前导入
情景导入
35+4=
39
42+3=
45
5+21=
26
35+40=
75
42+30=
72
50+21=
71
口算。
这两组题计算时有什
么相同的地方吗?
02
新课精讲
探索新知
45-30 = ( )
你是怎样算的?和同学说一说。
已经有30人上车。
还有多少个空座位?
探究点 两位数减整十数、一位数(不退位)的计算方法
15

探索新知
45-30 = ( )
15
45-30 =
40
5
10
15

先算40-30=10,
再算10+5=15。
探索新知
45-3 =
40
5
42
先算什么,
再算什么?
计算45-30 和 45-3 有什么不同?
典题精讲
1.先在计数器上拨一拨,再填出结果。
54 - 20 =
34
54 - 2 =
52
典题精讲
1.先在计数器上拨一拨,再算出结果。
86 - 50 =
36
86 - 5 =
81
典题精讲
2.
60-30+8 =
38
68-30 =
38
9-6+70 =
73
79-6 =
73
典题精讲
3.
一共摘了65箱苹果。
已经运走40箱。
还剩多少箱没有运走?
=
65
40
25

( )

典题精讲
4.
看谁先到达终点。
48-40 = 8
48-4 = 44
59-40 = 19
59-4 = 55
75-40 = 35
75-4 = 71
64-40 = 24
64-4 = 60
86-40 = 46
86-4 = 82
97-40 = 57
97-4 = 93
典题精讲
5. 先说出得数是几十多,再计算。
79-50 =
29
86-30 =
56
37-3 =
34
25-4 =
21
95-70 =
25
68-5 =
63
49-7 =
42
78-40 =
38
五十多
二十多
二十多
三十多
六十多
二十多
三十多
四十多
典题精讲
6.
不计算,在 里填上“>”“<”或“=”。
58-4
58-40



82-50
72-40
69-6
96-6
75-30
57-30

典题精讲
7.
=
24
10
14

( )

我们要借走10个。
借走后还剩多少个?
典题精讲
8.
柳树有20棵。
校园里柳树和杨树一共有35棵。
杨树有多少棵?
=
35
20
15

( )

典题精讲
1.说一说,填一填。
39
80
9
30
80
5
30
30
9
39
典题精讲
47-20=   65-50=   32-10=
52-30= 76-40= 84-40=
44
27
15
22
22
36
2.
典题精讲
3.说一说,填一填。
9
5
4
80
4
84
84
80
9
4
典题精讲
48-20=
48-2=
95-4=
95-40=
67-3=
67-30=
64 
37
28 
46
91 
55
4.填一填。
典题精讲
8-6+50=
58-6=
60-40+5=
65-40=
90-20+6=
96-20=
25 
25
76 
76
52 
52
5.填一填。
易错提醒
辨析:十位上的数与十位上的数相减,个位上的数与个位上的数相减。
6.选择正确的得数圈起来。
86-60 ( 26 80 )   55-4 ( 51 15 )
73-2 ( 53 71 ) 98-6 ( 38 92 )
03
学以致用
小试牛刀
1.
59-3=
59-30=
95-30=
56
76-5=
67-5=
67-50=
92-60=
38-4=
72-20=
29
65
71
62
17
32
34
52
小试牛刀
2.
47-2=45 89-2=87 75-2=73
68-2=66 93-2=91 44-2=42
93-20=73 68-20=48 75-20=55
89-20=69 47-20=27 56-20=36
小试牛刀
3.
94-60= 76-50= 47-3=
66-20= 63-50= 94-30=
49-7= 56-40= 88-5=
34
26
44
46
13
64
42
16
83
小试牛刀
5.
78
77
96
58
34
13
25
43
小试牛刀
6.
04
课堂小结
1. 两位数减整十数的计算方法:把两位数分成整十数和一位数,先用整十数减整十数,结果再与一位数相加。
2. 两位数减一位数(不退位)的计算方法:把两位数分成整十数和一位数,先用一位数减一位数,结果再与整十数相加。
归纳总结:
同学们,
下节课见!
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