【班海精品】苏教版（新）一下-第六单元 6.两位数减两位数（退位）【优质教案】

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两位数减两位数（退位）
教学目标：
1、进一步掌握笔算两位数减两位数竖式的写法。
2、初步理解并掌握两位数减两位数退位减法的计算方法
教学重、难点：会用竖式正确的计算两位数减两位数的退位减法。
课前准备：挂图 小棒。
教学过程：
一、创设情景
出示挂图 指名说说图上画意 怎么来解决这个问题？
二、探究新知
1、教学例题
师问：小星比小梅多多少张？你能列算式吗？ 板书：50-26
结果等于多少？小朋友可以用小棒和计数器帮忙
全班交流 上台演示 如果用竖式该怎么做？学生独立思考
结合板书问，个位上0-6不够，怎么办？
强调：在减十位上的数时，可别忘了先减去退去的1。
2、试一试
学生独立完成
集体交流，让学生说出计算过程。
引导学生明白，笔算减法要注意：相同数字要对齐；从个位减起，个位不够减向十位借1，这里的1指1个十；个位上的数算完后，再算十位上的数，戴上小圆帽的数要少看1。
三、固练习，内化新知
1、想想做做1 独立完成，指名板演 集体交流反馈
2、想想做做3 师：小星和小梅又为我们出了道难题，让我们来试一试好吗？（小梅说我原来有64张邮票，借给小星28张，还剩多少张？要求在习题纸上列竖式计算）
四、全课小结
通过今天的学习，你收获了什么？
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