【班海精品】苏教版（新）二下-第八单元 1.数据整理与收集【优质课件】

(共21张PPT)
简单数据的收集和整理
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目
01
课前导入
录
02
新课精讲
03
学以致用
04
课堂小结
课前导入
01
情景导入
红 黄 蓝 白
上面四种颜色，你最喜欢哪一种？同学们呢？
新课精讲
02
探索新知
2
你有蛀牙吗？有几颗？其它同学呢？
我有2颗蛀牙。
我没有蛀牙。
我有1颗蛀牙。
10~15人一组，了解小组里每个同学的蛀牙颗数，并把结果记录下来。
探究点 收集数据和认识简单的统计表
探索新知
你们小组是怎样调查和记录的？
2
1颗，1颗，没有，
××× 1颗
按顺序记录每人的蛀牙颗数。
记录每人的姓名和蛀牙颗数。
画“正”字记录人数。
按蛀牙的不同情况，画“ ”记录人数。
2颗，没有，……
××× 2颗
×××
……
……
没有
1 颗
2 颗
3 颗
没有
1 颗
2 颗
3 颗
……
探索新知
把你们小组的记录分类整理，填写下表。
0 颗 1 颗 2 颗 2颗以上
（ ）人 （ ）人 （ ）人 （ ）人
没有蛀牙 有蛀牙
（ ）人 （ ）人
根据整理结果回答：
（1）
小组同学中，是有蛀牙的人多，还是没有蛀牙的人多？
（2）
在有蛀牙的同学中，有几颗蛀牙的人最多？
你还能想到什么？和同学交流。
2
探索新知
通过统计，能清楚地了解小组同学的蛀牙情况。
画“正”字记录人数很方便，在生活中也可以用。
2
回顾统计活动过程，你有什么收获？
典题精讲
品德与生活
语 文
数 学
美 术
体 育
音 乐
1.涂色表示6门课程每周的节数（ 1个 表示1节）
从图中你知道了什么？
典题精讲
2.
同桌两人做“石头、剪刀、布”游戏，做20次，并画“正”字记录自己每次游戏的结果。
整理记录的结果，填写下表。
赢
输
平
赢 输 平
（ ）次 （ ）次 （ ）次
和同桌填写的表格比一比，你有什么发现？
典题精讲
3.
你最喜欢吃什么水果？其他同学呢？10~15人一组，了解并记录小组中每个同学最喜欢吃的一种水果。
典题精讲
4.
分类整理记录的结果。
（ ）人 （ ）人 （ ）人 （ ）人 （ ）人
（1）
如果让你为小组的野炊活动准备水果，哪种水果应该多买一些？
（2）
5．我是小小统计员。
(1)用画“正”字的方法把个数记录下来。
(2)填表：
典题精讲
8　
7　
5
易错提醒
(　　)个 (　　)个 (　　)个 (　　)个
按要求进行分类，把结果填在表中。
按图形分类。
8　
12
7　
10
辨析：数数的时候要认真仔细。
学以致用
03
小试牛刀
1.小芳记录了一个停车场停放车辆的情况。你能
根据右边的记录在下面
的表格中填一填吗？
10
13
7
小试牛刀
2.你最喜欢什么体育活动？其他同学呢？先在小组里调查，并记录调查结果。
略。
课堂小结
03
1. 把统计的数据填写在表格中，用来呈现调查数据的结果，这样的表格就叫作统计表。
2. 记录数据时，可以用文字和符号等多种方法记录数据，也可以用画“正”字的方法，一个“正”字代表5个数量。
归纳总结：
同学们，下节课见！
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