（基础篇）2022-2023学年下学期初中语文人教部编版九年级同步分层作业1 祖国啊，我亲爱的祖国 （含解析）

（基础篇）2022-2023学年下学期初中语文人教部编版九年级同步分层作业1 祖国啊，我亲爱的祖国
一．选择题（共5小题）
1．下列词语中加点字的注音，全都正确的一项是（　　）
A．两栖（qī） 解剖（pāo） 气息奄奄（yàn） 恃才放旷（shì）
B．荒谬（miù） 发酵（jiào） 不屈不挠（náo） 长吁短叹（yū）
C．束缚（sù） 拮据（jū） 转弯抹角（mò） 混淆是非（xiáo）
D．庇护（bì） 笨拙（zhuō） 秩序井然（zhì） 一模一样（mú）
2．下列诗句的朗读停顿有误的一项是（　　）
A．我/是/你簇新的理想，/刚从神话的蛛网里/挣脱
B．我/是/你雪被下古莲/的胚芽；/我/是/你挂着眼泪的/笑涡
C．我/是/新刷出的/雪白的起跑线；/是/绯红的黎明/正在/喷薄
D．﹣﹣祖国啊，/我亲爱的/祖国
3．下列说法有误的一项是（　　）
A．舒婷是朦胧诗派的代表诗人之一，她的诗多借鉴浪漫主义的艺术手法。
B．本诗表达了诗人对祖国的热爱、依恋和赞颂之情。
C．本诗第一节所创设的一系列意象，表达了诗人的自豪之情。
D．这首诗的前两节都是写祖国的历史的，第一节重写实，第二节重写意。
4．下列句子没有运用比喻的修辞手法的一项是（　　）
A．我是你河边上破旧的老水车，/数百年来纺着疲惫的歌。
B．是“飞天”袖间/千百年未落到地面的花朵。
C．我是新刷出的雪白的起跑线。
D．我是你的十亿分之一，/是你九百六十万平方的总和。
5．下列句子中加点词语解释错误的一项是（　　）
A．是绯红的黎明。（鲜红）
B．数百年来纺着疲惫的歌。（非常疲乏）
C．我是你雪被下古莲的胚芽。（种子发芽）
D．照你在历史的隧洞里蜗行摸索。（像蜗牛一样爬行）
二．基础知识（共2小题）
6．填空。
舒婷，原名龚佩瑜，中国当代女诗人，　 　 诗派的代表人物。其诗擅长运用联想、　 　、　 　等艺术手法表达内心感受，在朦胧的氛围中流露出理性的思考，朦胧而不晦涩。
7．请从所给词语中，选一个最符合语境的词语填写在横线上。
（1）他走了一小时的路，非常　 　（疲惫　疲倦）。
（2）破坏自己的家园，是人类的　 　（悲哀　悲痛）。
（3）被压迫的人们　 　（挣脱　挣扎）枷锁求得解放。
（4）我们做事前要　 　（深思　沉思）熟虑。
三．解答题（共1小题）
8．学习了《祖国啊，我亲爱的祖国》这首诗后，如何理解“是‘飞天’袖间/千百年来未落到地面的花朵”这句诗？
四．现代文阅读（共1小题）
9．《祖国啊，我亲爱的祖国》中第一人称“我”贯穿全诗，能改成其他人称吗？试着体会诗人这样写的用意并简要分析。
（基础篇）2022-2023学年下学期初中语文人教部编版九年级同步分层作业1 祖国啊，我亲爱的祖国
参考答案与试题解析
一．选择题（共5小题）
1．下列词语中加点字的注音，全都正确的一项是（　　）
A．两栖（qī） 解剖（pāo） 气息奄奄（yàn） 恃才放旷（shì）
B．荒谬（miù） 发酵（jiào） 不屈不挠（náo） 长吁短叹（yū）
C．束缚（sù） 拮据（jū） 转弯抹角（mò） 混淆是非（xiáo）
D．庇护（bì） 笨拙（zhuō） 秩序井然（zhì） 一模一样（mú）
【解答】A．“解剖”应读作“jiě pōu”，“气息奄奄”应读作“qì xī yǎn yǎn”；
B．“长吁短叹”应读作“cháng xū duǎn tàn”；
C．“束缚”应读作“shù fù”；
D．正确。
故选：D。
【点评】做好本题需要平时积累重点词语的音形义。
2．下列诗句的朗读停顿有误的一项是（　　）
A．我/是/你簇新的理想，/刚从神话的蛛网里/挣脱
B．我/是/你雪被下古莲/的胚芽；/我/是/你挂着眼泪的/笑涡
C．我/是/新刷出的/雪白的起跑线；/是/绯红的黎明/正在/喷薄
D．﹣﹣祖国啊，/我亲爱的/祖国
【解答】ACD．正确；
B．有误；正确的划分为：我/是你雪被下/古莲的胚芽；/我/是你挂着/眼泪的笑涡。
故选：B。
【点评】注意现代诗歌节奏划分办法。①语义单位划分法，如词或词组；②成分划分法，主谓宾，定状补；③助词依附法，即将表时、动态的助词划在前面的修饰成分内；④诵读检验法，节奏是为了更好地表达诗歌的意旨和情感，一旦划分影响表达则无价值。因此，划分节奏后诵读一下，看是否影响表达。
3．下列说法有误的一项是（　　）
A．舒婷是朦胧诗派的代表诗人之一，她的诗多借鉴浪漫主义的艺术手法。
B．本诗表达了诗人对祖国的热爱、依恋和赞颂之情。
C．本诗第一节所创设的一系列意象，表达了诗人的自豪之情。
D．这首诗的前两节都是写祖国的历史的，第一节重写实，第二节重写意。
【解答】ABD．正确。
C．有误，第一节的意象所体现出的是祖国沧桑、沉重的过去，表达了诗人对祖国深沉的爱，并未表达自豪之情。
故选：C。
【点评】多读、多看、多记是解答本题的关键。在平时的学习中要注重积累，对文章的阅读积累要细致，全面，不能只满足于熟悉情节，还要深刻领悟其思想内容，熟悉其表达技巧。
4．下列句子没有运用比喻的修辞手法的一项是（　　）
A．我是你河边上破旧的老水车，/数百年来纺着疲惫的歌。
B．是“飞天”袖间/千百年未落到地面的花朵。
C．我是新刷出的雪白的起跑线。
D．我是你的十亿分之一，/是你九百六十万平方的总和。
【解答】A．比喻，把“我”比作“老水车”；
B．比喻，把“我”比作“花朵”；
C．比喻，把“我”比作“起跑线”；
D．不是比喻。
故选：D。
【点评】解答此类问题，必须了解比喻的基本特点，然后结合语境找出本体和喻体。
5．下列句子中加点词语解释错误的一项是（　　）
A．是绯红的黎明。（鲜红）
B．数百年来纺着疲惫的歌。（非常疲乏）
C．我是你雪被下古莲的胚芽。（种子发芽）
D．照你在历史的隧洞里蜗行摸索。（像蜗牛一样爬行）
【解答】ABD．正确；
C．有误，“胚芽”在句子中的意思是“比喻刚萌生的事物”。
故选：C。
【点评】理解词义有几种方法：结合词句理解字义；看图理解字义；运用形声字的特点理解字义；联系生活实际理解字义；看实物理解字义；本题为直接对词语理解字义，这需要平时的积累，可通过用记住典型句子的方式记忆词语的意思。
二．基础知识（共2小题）
6．填空。
舒婷，原名龚佩瑜，中国当代女诗人，　朦胧　 诗派的代表人物。其诗擅长运用联想、　比喻　、　象征　等艺术手法表达内心感受，在朦胧的氛围中流露出理性的思考，朦胧而不晦涩。
【解答】朦胧 比喻 象征
【点评】解答此类问题，需要我们在平时的学习中做好积累。对于重点作家、重要文体必须熟记。
7．请从所给词语中，选一个最符合语境的词语填写在横线上。
（1）他走了一小时的路，非常　疲惫　（疲惫　疲倦）。
（2）破坏自己的家园，是人类的　悲哀　（悲哀　悲痛）。
（3）被压迫的人们　挣脱　（挣脱　挣扎）枷锁求得解放。
（4）我们做事前要　深思　（深思　沉思）熟虑。
【解答】（1）疲惫指极度疲劳；疲倦指十分疲劳。
（2）悲哀，伤心、难过；悲痛，指悲伤、哀痛的意思；
（3）结合“枷锁”，“挣脱”符合语境；
（4）“深思熟虑”是一般的固定搭配。
答案：（1）疲惫；（2）悲哀；（3）挣脱；（4）深思。
【点评】此题作答，可结合具体语境辨析。
三．解答题（共1小题）
8．学习了《祖国啊，我亲爱的祖国》这首诗后，如何理解“是‘飞天’袖间/千百年来未落到地面的花朵”这句诗？
【解答】这节诗描写祖国的过去，表明祖国的“贫穷”“悲哀”，但同时也孕育着“希望”和“花朵”。是贫穷悲哀和痛苦的希望把“我”和祖国紧紧连在一起。“飞天”是佛教中乾闼婆和紧那罗的化身，飞天落处，朵朵香花飘落。“飞天”象征着祖国人们对美好生活的希望，“千百年来未落到地面的花朵”，则表明世世代代的憧憬千百年来都未曾实现。虽然这憧憬未曾实现，但这种希望一直存在于世世代代人的心中，从未放弃。因此这句话表现了人民在深重的痛苦与悲哀中长久的等待，象征着中国人民长久而执着的希望。
答案：
“飞天”象征着祖国人们对美好生活的希望，“千百年来未落到地面的花朵”，则表明世世代代的憧憬千百年来都未曾实现。这句话表现了人民在深重的痛苦与悲哀中长久的等待，也象征着中国人民长久而执着的希望。
【点评】理解诗歌关键语句的含义，首先要理解诗歌内容和主旨，然后要结合上下文理解，不仅要理解表面意思，更重要的是分析其所表达的深层含义，诗歌中关键语句的深层含义要结合文章的主旨分析。
四．现代文阅读（共1小题）
9．《祖国啊，我亲爱的祖国》中第一人称“我”贯穿全诗，能改成其他人称吗？试着体会诗人这样写的用意并简要分析。
【解答】此题考查了第一人称的作用。由于采用第一人称，给人的感觉是真实、亲切的，因而也为作者直接表达（或宣泄或流露）感情提供了方便。“我”和祖国”二者的关系，决定了不能用其他人称替代。曾经迷惘的“我”，经过深思，如今情感已沸腾，“我”愿意为祖国的富饶、荣光和自由奉献“我”的血肉之躯。将我与祖国紧紧的联系在一起，便于抒发“我”与祖国唇齿相依、不可分割的关系。篇末的“祖国啊，我亲爱的祖国！”使全诗的感情达到高潮，形成全诗的最强音。
答案：
不能。用第一人称“我”，叙述亲切自然，便于直接抒情，并能自由地表达思想感情，给读者以真实生动之感。诗中，“我是你的……”（或“我是……”）的句式反复出现，将我与祖国紧紧的联系在一起，便于抒发“我”与祖国唇齿相依、不可分割的关系。
【点评】第一人称是一种直接表达的方式，不论作者是否真的是作品中的人物，所叙述的都像是作者亲身的经历或者是亲眼看到、亲耳听到的事情。第一人称的优点是能使读者产生一种真实、亲切的感觉。
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