（基础篇）2022-2023学年下学期初中语文人教部编版九年级同步分层作业4 海燕 （含解析）

（基础篇）2022-2023学年下学期初中语文人教部编版九年级同步分层作业4 海燕
一．选择题（共4小题）
1．下列各项中，括号内的表述不正确的一项是（　　）
A．“高傲”“炫耀”“目空一切”“油嘴滑舌”（这四个词语的感彩相同）
B．它飞舞着，像个精灵，﹣﹣高傲的、黑色的暴风雨的精灵……（句中的破折号表示补充说明）
C．在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔。（这句话中画线部分是主语）
D．“一带一路”倡议，举世瞩目，影响深远，实现它是中华民族兴衰的关键。（这句话有语病）
2．当乌云直压海面，雷声轰响，狂风肆虐的时候，海燕却穿过乌云而飞舞，对着乌云而嘲笑，因为欢乐而号叫。这是为什么？请从下面的回答中选择恰当的（　　）
A．因为它象个精灵。
B．因为它高傲。
C．因为它敏感。
D．因为它有敏锐的洞察力和坚定的必胜信念。
3．下列句中没有错误的一项是（　　）
A．在仓茫的大海上，狂风卷集着乌云
B．海鸥伸吟着，在大海上飞撺
C．海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔
D．把这些大块的霏翠摔成尘雾和粹沫
4．下列各组词语中加点字注音完全正确的一项是（　　）
A．匾额（biǎn） 鸟巢（cháo）粼粼（lín）
B．蹇劣（qiǎn）飞窜（cuàn） 双翼（yì）
C．圆晕（yūn） 轻飔（sī） 隽妙（jùn）
D．縠纹（hú） 隽逸（juàn） 憩息（qì）
二．基础知识（共2小题）
5．《海燕》是前苏联作家 　 　写的小说《　 　》的结尾部分，原题为《海燕之歌》，他的代表作有自传体三部曲《　 　》《　 　》《　 　》和长篇小说《　 　》。
6．给下列句子中加点的字注音或根据拼音写汉字。
（1）海鸥在暴风雨来临之前呻　 　吟着，——呻吟着，它们在大海上飞窜　 　，想把自己对暴风雨的恐jù 　 　，yǎn 　 　藏到大海深处。
（2）chǔn 　 　笨的企鹅，胆怯　 　地把肥胖的身体躲藏在悬崖　 　底下……只有那高傲的海燕，勇敢地，自由自在地，在泛起白mò 　 　的大海上飞翔！
（3）大海抓住闪电的箭光，把它们熄　 　灭在自己的深yuān 　 　里。这些闪电的影子，活像一条条火蛇，在大海里蜿yán 　 　游动，一晃就消失了。
三．语言运用（共1小题）
7．比较下面句子中两个破折号的不同作用。
“看吧，它飞舞着，像个精灵，——高傲的、黑色的暴风雨的精灵，——它在大笑，它又在号叫……”
四．解答题（共2小题）
8．《海燕》所表现的对象无疑是燕子（小燕子和海燕）但作者在描写燕子的同时还进行了大量的景物描写，这是否偏离了描写对象，有悖初衷？
9．阅读课文《海燕》全文，说说暴风雨的来临分为几个阶段，海燕的态度有怎样的变化。
（基础篇）2022-2023学年下学期初中语文人教部编版九年级同步分层作业4 海燕
参考答案与试题解析
一．选择题（共4小题）
1．下列各项中，括号内的表述不正确的一项是（　　）
A．“高傲”“炫耀”“目空一切”“油嘴滑舌”（这四个词语的感彩相同）
B．它飞舞着，像个精灵，﹣﹣高傲的、黑色的暴风雨的精灵……（句中的破折号表示补充说明）
C．在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔。（这句话中画线部分是主语）
D．“一带一路”倡议，举世瞩目，影响深远，实现它是中华民族兴衰的关键。（这句话有语病）
【解答】ABD.正确；
C.有误，这句话的主语是“海燕”。
故选：C。
【点评】句子的组成成分叫句子成分，也叫句法成分。在句子中，词与词之间有一定的组合关系，按照不同的关系，可以把句子分为不同的组成成分。句子成分由词或词组充当。汉语：现代汉语里一般的句子成分有八种，即主语、谓语、宾语、动语，定语、状语，补语和中心语。 英语：句子的组成部分，包括主语、谓语、宾语、表语、定语、状语、宾语补足语七种。
2．当乌云直压海面，雷声轰响，狂风肆虐的时候，海燕却穿过乌云而飞舞，对着乌云而嘲笑，因为欢乐而号叫。这是为什么？请从下面的回答中选择恰当的（　　）
A．因为它象个精灵。
B．因为它高傲。
C．因为它敏感。
D．因为它有敏锐的洞察力和坚定的必胜信念。
【解答】《海燕》一文，按海面景象的发展变化分成三部分，描绘了海燕面临狂风暴雨和波涛翻腾的大海时的壮丽场景。在这篇文章中，作者通过对海燕在暴风雨来临之际勇敢欢乐的形象的描写，深刻反映了1905年俄国革命前夕急剧发展的革命形势，热情歌颂了俄国无产阶级革命先驱坚强无畏的战斗精神，预言沙皇的黑暗统治必将崩溃，预示无产阶级革命即将到来并必将取得胜利的前景。所以文中的海燕在暴风雨来临前“欢乐”“号叫”，是因为它坚信革命一定会胜利。
故选：D。
【点评】考查对于课文内容理解的题，需要根据上课老师的讲解，尤其要结合本文的写作背景和中心来选择作答。
3．下列句中没有错误的一项是（　　）
A．在仓茫的大海上，狂风卷集着乌云
B．海鸥伸吟着，在大海上飞撺
C．海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔
D．把这些大块的霏翠摔成尘雾和粹沫
【解答】A．“仓茫“写作“苍茫”；
B．“伸吟”写作“呻吟”；“飞撺”写作“飞窜”；
C．正确；
D．“霏翠”写作“翡翠”；“粹沫”写作“碎末”。
故选：C。
【点评】形近字的区分：在平时学习中要观察偏旁，有些可以通过词语的意思来记忆。平时学习中，要注意区分形近字的偏旁、意义和读音
4．下列各组词语中加点字注音完全正确的一项是（　　）
A．匾额（biǎn） 鸟巢（cháo）粼粼（lín）
B．蹇劣（qiǎn）飞窜（cuàn） 双翼（yì）
C．圆晕（yūn） 轻飔（sī） 隽妙（jùn）
D．縠纹（hú） 隽逸（juàn） 憩息（qì）
【解答】A准确。注意“鸟巢”的读音。
B有误。“蹇劣”的准确读音“jiǎn liè”，注意“双翼”的读音。
C有误。“圆晕”的准确读音“yuán yùn”，“隽妙”的读音“juàn”，注意“轻飔”的读音。
D有误。“隽逸”的读音是“jùn yì”，注意“栖息”的读音“qī xī”。
故选：A。
【点评】此题考查学生的字音问题，解答此题的关键是把握课文中的字词，踏踏实实地读、写。
二．基础知识（共2小题）
5．《海燕》是前苏联作家 　高尔基　写的小说《　春天的旋律　》的结尾部分，原题为《海燕之歌》，他的代表作有自传体三部曲《　童年　》《　在人间　》《　我的大学　》和长篇小说《　母亲　》。
【解答】答案：
高尔基；春天的旋律；童年；在人间；我的大学；母亲
【点评】解答这道题，要有比较扎实的语文基本功。这要求我们要养成多读书、多积累的好习惯，这样才能厚积薄发，提高解题的准确率。
6．给下列句子中加点的字注音或根据拼音写汉字。
（1）海鸥在暴风雨来临之前呻　shēn　吟着，——呻吟着，它们在大海上飞窜　cuàn　，想把自己对暴风雨的恐jù 　惧　，yǎn 　掩　藏到大海深处。
（2）chǔn 　蠢　笨的企鹅，胆怯　qiè　地把肥胖的身体躲藏在悬崖　yá　底下……只有那高傲的海燕，勇敢地，自由自在地，在泛起白mò 　沫　的大海上飞翔！
（3）大海抓住闪电的箭光，把它们熄　xī　灭在自己的深yuān 　渊　里。这些闪电的影子，活像一条条火蛇，在大海里蜿yán 　蜒　游动，一晃就消失了。
【解答】答案：
（1）shēn cuàn 惧 掩
（2）蠢 qiè yá 沫
（3）xī 渊 蜒
【点评】汉字的音与形是密不可分的，大部分汉字字形不同，读音不同，意义不同，但汉字中又存在着很多的多音字、形近字和形声字，不易区分。因此，平时学习中对字音与字形辨析要到位，努力做到不误读，不误解，不误写。
三．语言运用（共1小题）
7．比较下面句子中两个破折号的不同作用。
“看吧，它飞舞着，像个精灵，——高傲的、黑色的暴风雨的精灵，——它在大笑，它又在号叫……”
【解答】细读语段，会发现“精灵”是对海燕的赞词，“高傲的、黑色的暴风雨的精灵”是前一个“精灵”的同位语，起着解释说明的作用，使海燕的形象更加鲜明和具体。另外，“海燕”一词的俄语意是“暴风雨的报信者”，用这个同位语也突出说明了“精灵”和“暴风雨”之间的联系。所以两个破折号之间是解释说明部分，破折号相当于括号的作用，但又不同于括号，往往是把重要注释性词语用这种破折号表示。也就是说，前一破折号表示追加注释，突出海燕的本质特征；后一破折号表示意思的延续与跃进。
答案：
前者表示追加注释，突出海燕的本质特征；后者表示意思的延续与跃进。
【点评】平时学习要注意熟记分号、冒号、引号、括号、叹号、问号的用法，重点注意句子中分层时逗号、顿号、分号的综合运用，以及引号和冒号的综合应用。
四．解答题（共2小题）
8．《海燕》所表现的对象无疑是燕子（小燕子和海燕）但作者在描写燕子的同时还进行了大量的景物描写，这是否偏离了描写对象，有悖初衷？
【解答】作者写了故乡的小燕子和海上的小燕子，眼前看到的燕子与家乡的燕子联系起来，点明主题﹣﹣游子思乡。大量的景物描写是作者的精妙，为燕子的出场提供生活情景，更能展现出它们的美丽可爱，有利于表情达意。
答案：这样写是更好地为了燕子的出场提供绝美的背景，在这种背景的映衬下更能展现出它们的美丽可爱，这样既能丰富了文章的内容，又更好凸现了其形象，更有利于表情达意。
【点评】解答此题，注意要仔细阅读文段内容，抓住关键语句进行分析，体会景物描写的作用，提炼答案。
9．阅读课文《海燕》全文，说说暴风雨的来临分为几个阶段，海燕的态度有怎样的变化。
【解答】由“在苍茫的大海上，狂风卷集着乌云”“乌云越来越暗，越来越低，向海面直压下来”“狂风吼叫……雷声轰响……”可知，暴风雨的来临分为三个阶段：暴风雨来临之前、暴风雨逼近之时、暴风雨即将来临之际。由“在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔”“在这叫喊声里──充满着对暴风雨的渴望！在这叫喊声里，乌云听出了愤怒的力量、热情的火焰和胜利的信心”可知，暴风雨来临之前，海燕高傲地飞翔，以高昂的激情和必胜的信心渴望暴风雨的到来；由“海燕叫喊着，飞翔着，像黑色的闪电，箭一般地穿过乌云，翅膀掠起波浪的飞沫”“它在大笑，它又在号叫……它笑些乌云，它因为欢乐而号叫”可知，再写暴风雨逼近之时，海燕勇敢地搏击风浪，以胜利的信心，迎接暴风雨的到来；由“在怒吼的大海上，在闪电中间，高傲的飞翔；这是胜利的预言家在叫喊”“让暴风雨来得更猛烈些吧”可知，暴风雨即将来临之际，海燕以胜利的预言家的身份热情呼唤暴风雨的到来。
答案：
分三个阶段，先写暴风雨来临之前，海燕高傲地飞翔，以高昂的激情和必胜的信心渴望暴风雨的到来；再写暴风雨逼近之时，海燕勇敢地搏击风浪，以胜利的信心，迎接暴风雨的到来；最后写暴风雨即将来临之际，海燕以胜利的预言家的身份热情呼唤暴风雨的到来。
【点评】解答此题，必须掌握课上老师讲授的知识要点，理解文章主要内容和情感，注意复习和归纳。
第1页（共1页）