2014中考历史考点精要：世界现代史

世界现代史。
第一学习主题 : 苏联社会主义道路的探索。
考点一: 伟大的十月革命。
2014年是列宁逝世90周年。
爆发原因:第一次世界大战使俄国陷入了严重的危机之中；布尔什维克党领导俄国人民武装起义，推翻了沙皇长达370年的专制统治，取得了二月革命的重大胜利，形成两个政权并存的局面。资产阶级临时政府妄图把布尔什维克赶出工兵代表苏维埃，临时政府还承袭沙皇政府的反人民政策，继续进行帝国主义战争。
彼得格勒武装起义:
经过:（1）,1917年4月，长期流亡国外的布尔什维克党的领袖列宁回到俄国，在党的会议上明确提出了将资产阶级民主革命过渡到社会主义革命的任务。（2）,7月，俄军在前线惨败的消息使俄国国内局势发生很大变化，布尔什维克党中央及时作出了发动武装起义的决议。（3）,1917年11月7日，在“阿芙乐尔”号巡洋舰的炮声中，列宁领导的工人赤卫队员和革命士兵向临时政府盘踞的冬宫发起猛烈的进攻，推翻了临时政府。
意义:揭开了俄国社会主义革命的序幕，苏维埃政权在各地纷纷建立起来，成立了以列宁为首的世界上第一个工农苏维埃政府。
战时共产主义政策:为抗击国内外反革命势力的进攻和武装干涉，苏维埃政权实行了一系列非常措施，即“战时共产主义政策”。
意义:（1）,是人类历史上第一次获得胜利的社会主义革命；（2）,它建立了世界上第一个由无产阶级领导的，以工农联盟为基础的社会主义国家——苏维埃俄国；（3）,冲破了世界帝国主义阵线，对国际无产阶级革命运动和被压迫民族的解放运动是一个巨大的鼓舞和支持；（4）,十月革命开辟了人类历史的新纪元。
对中国的影响:（1）,十月革命一声炮响，为中国送来了马克思主义；（2）,李大钊在中国第一个举起社会主义大旗；（3）,为新文化运动，五四运动奠定了思想基础。
列宁简介:苏联缔造者。领导俄国人民取得了十月革命的胜利,革命胜利后，当选人民委员会主席； 他领导人民粉碎了帝国主义的三次武装进攻和国内的叛乱；1921年实行新经济政策，使苏俄的经济迅速得到恢复；1922年领导成立了苏联。
考点二 :苏联的建设成就与体制弊端。
新经济政策:
背景:粉碎国内外反革命叛乱和武装干涉后，苏维埃俄国的经济形势非常严峻，人民生活困苦，有的地区甚至发生了农民暴动。1921年，列宁领导的苏俄放弃“战时共产主义”政策，实行“新经济政策”。
目的及时间:为了解决国内的经济困难和缓和政治危机，1921年3月，俄共,（布）,“十大”根据列宁的提议，通过了实行“新经济政策”的决议。
内容:用固定的粮食税代替余粮征集制，纳税后剩下的粮食归农民支配；除重要工矿企业由国家经营外，中小企业可允许本国和外国资本家经营；废除平均主义的配给制，商品通过市场用货币自由交换等。
特点:把社会主义同市场经济，商品货币关系和资本主义直接联系起来。
作用及意义:新经济政策的实施，表明列宁和布尔什维克党开始从本国国情出发，利用市场和商品货币关系扩大生产，改善和巩固工农联盟。这是对具有苏俄特色的社会主义建设道路的有益探索。新经济政策受到广大农民，工人的热烈欢迎，苏维埃俄国工农业生产也逐渐恢复到一战前的水平，苏维埃政权得以进一步巩固。
第二学习主题 ： 凡尔赛—华盛顿体系下的西方世界。
考点一：凡尔赛—华盛顿体系的建立。
2014年是巴黎和会召开95周年。
巴黎和会与《凡尔赛和约》：
巴黎和会：1919年1月，第一次世界大战交战国缔结和约，战胜国分赃的所谓“和平会议”在法国巴黎近郊的凡尔赛宫召开，史称巴黎和会。美，英，法三国操纵了这次会议，如何处置战败后的德国，是会议讨论的中心问题，经过长达5个月的争吵，最终于1919年6月与德国签订了《凡尔赛和约》。
《凡尔赛和约》的内容：法国收回阿尔萨斯和洛林；德国承认奥地利，波兰，捷克的独立；德国的殖民地由英，法，日等国瓜分；德国向协约国支付巨额赔款。
对中国的影响：中国作为战胜国之一，理所当然地要求收回一战前德国在山东攫取的一切权利，但《凡尔赛和约》却规定德国在中国山东的全部权利转交给日本。这激起了广大中国人民的极大愤慨，为抵制巴黎和会的无理决定，中国爆发了五四爱国运动，出席和会的中国代表最终拒绝在和约上签字。
凡尔赛体系确立：1919至1920年，协约国列强同德国和德国的盟国签订了一系列和约，它们和《凡尔赛和约》一起形成了所谓的“凡尔赛体系”，建立起一战后帝国主义在欧洲，西亚和非洲的新秩序。
实质：是战胜国任意瓜分战败国的产物，是在牺牲弱小民族利益的基础上签订的。
华盛顿会议与《九国公约》：
背景：巴黎和会后，帝国主义列强在西方的关系得到暂时调整，但是美，英，日等列强在远东和太平洋地区的矛盾仍然存在且十分尖锐。
华盛顿会议：1921年11月，由美国发起召开了有美，英，日，法，意，荷，比，葡及中国等九国代表参加的华盛顿会议，美国在会上居主导地位。会议的正式议题是：限制海军军备以及远东和太平洋地区问题。1922年2月6日，与会国签署了关于中国问题的《九国公约》。
《九国公约》：公约名义上尊重中国主权，独立与领土的完整，但同时又宣布在中国实行美国提出的“门户开放，机会均等”的原则，实质上是保证帝国主义列强对中国的控制，使中国回到几个帝国主义国家共同支配的局面。
考点二：经济危机。
2014年是经济危机爆发85周年。
爆发：第一次世界大战后，资本主义经济高速发展，同时也孕育着经济危机因素的增长。1929年10月下旬，美国最大的股票市场纽约证券交易所的股票价格暴跌，一场空前严重的经济危机爆发了，危机很快波及世界各国，演变成一场世界性的资本主义经济危机。
特点：（1），持续时间长；（2），影响范围广；（3），破坏性大。
后果：这场危机持续了4年之久，危机期间，整个资本主义世界的工业生产下降了1/3以上，国际贸易额减少了2/3，失业工人超过3 000万以上，其中美国和德国遭受的打击最为严重。直到1933年以后，这场危机的高潮才过去，但各国经济恢复的步伐依然缓慢而沉重。
影响：严重的经济危机引起了资本主义国家的政治危机。各资本主义国家社会矛盾尖锐，政局动荡，资本主义制度和资产阶级的统治出现严重危机。为摆脱危机，美国实行了罗斯福新政，德，日走上法西斯道路。
考点三：罗斯福新政。
背景：经济危机冲击了美国的资本主义制度，社会矛盾尖锐，政局动荡。
目的：为了尽快摆脱危机。
实施：1933年，罗斯福就任美国总统，宣布实行“新政”。
特点：全面加强国家对经济的干预。
措施：（1），财政方面：政府大力整顿银行，采取淘汰小银行，扶持大银行，政府对银行存款进行担保等措施，使银行的信用得以恢复。（2），工业方面：政府实施“产业复兴发”，包括制定“公平竞争法规”，防止盲目竞争引起的生产过剩；调整劳资关系，规定工人有权组织工会，以工代赈等内容，同时还筹划大规模公共工程的兴建，以增加就业，刺激消费和生产等。这是“新政”中最主要的反危机措施。（3），农业方面：缩减农业产量，稳定农产品的价格，政府以优惠贷款补偿农民的损失，以复兴农业。
评价：罗斯福新政使美国经济得以摆脱危机并逐渐复苏，为资本主义国家干预经济生活提供了范例。但由于产生危机的根源依然存在，它并不能化解资本主义社会的根本矛盾，也无法使美国避免新的危机。
人物简介：美国历史上唯一连任四届的总统。罗斯福在20世纪的经济大萧条和第二次世界大战中扮演了重要的角色，在大萧条时期推出“新政”挽救了经济；二战爆发后推出租借法案援助盟国，1942年对法西斯国家宣战；二战后期，罗斯福对塑造战后世界秩序发挥了关键作用，尤以雅尔塔会议和联合国的成立中表现最为突出。
第三学习主题：第二次世界大战。
考点一：慕尼黑会议。
背景：（1），20世纪30年代，德，意，日法西斯疯狂侵略扩张，英，法等国对法西斯侵略弱小国家的行动姑息，纵容，企图将祸水东引，坐收渔利。（2），德国吞并奥地利，进而将矛头指向捷克斯洛伐克。
时间：1938年9月底。
参加者：英国（张伯伦），法国（达拉第），德国（希特勒），意大利（墨索里尼）。
会议内容：关于把捷克斯洛伐克的苏台德区强行割让给德国的协定，即《慕尼黑协定》，史称“慕尼黑阴谋”。
结果：慕尼黑会议后不到半年，德国便吞并了捷克斯洛伐克，接着又把侵略矛头指向英，法的盟国波兰。英，法的绥靖政策破产了。
实质：英法等国牺牲弱小国家利益，以取得与法西斯侵略者的妥协，维护本国利益。
影响：把绥靖政策推到了顶点，削弱了反法西斯力量，助长了希特勒发动侵略战争的野心，加速了二战的全面爆发。
考点二：德国进攻波兰与大战爆发，德国进攻苏联，日本偷袭珍珠港。
2014年是第二次世界大战全面爆发75周年。
德国东侵苏联：1941年6月22日凌晨，德国向苏联发动了突然袭击和全面进攻，苏德战争爆发。第二次世界大战进一步扩大。斯大林指挥苏联军民浴血奋战，最终取得了莫斯科保卫战的胜利，破灭了德军“不可战胜”的神话，这是大战开始以来德军遭受的第一次重大失败。
日本偷袭珍珠港：德国法西斯占领西欧，大大刺激了日本法西斯的侵略野心，1941年12月7日，日本在美军毫无戒备的情况下，对美国的珍珠港发动突然袭击，以微小的代价重创美国太平洋舰队，次日，美，英对日宣战，德，意也对美宣战，太平洋战争爆发。至此，大战达到了最大规模。
考点三：《联合国家宣言》，《开罗宣言》，雅尔塔会议。
《联合国家宣言》:
原因:面对德，意，日法西斯的疯狂进逼，世界反法西斯国家开始逐步地走向联合。
概况:1942年1月，中，苏，美，英等26国在华盛顿签署《联合国家宣言》。各国保证以全部的军事和经济资源，团结一致，彻底打败法西斯轴心国及其追随者，决不单独与敌人停战或媾和。
作用及评价:宣言的签署，标志着世界反法西斯同盟的正式形成，反法西斯统一战线的建立，壮大了反法西斯国家的力量，鼓舞了世界人民反法西斯的斗志，对加速反法西斯战争的胜利起了极为重要的作用。
雅尔塔会议:
背景:二战接近尾声，德国败局已定之时，为了取得反法西斯战争的最后胜利，解决战后的重大问题而召开。
内容:1945年2月，苏，美，英三国首脑斯大林，罗斯福和丘吉尔在雅尔塔举行战时第二次最高级会议。会议通过了决议：彻底消灭德国军国主义和法西斯主义，惩办战犯；战后德国由盟国军队分区占领，实现德国民主化；战后成立联合国；苏联有条件地参加对日作战等。
作用:雅尔塔会议实际上划分了战后世界的势力范围。
影响:战后出现的两极格局，主要是通过雅尔塔会议确立的。会议决定，将德黑兰会议上美国提议战后建立的“维护世界和平与安全”的国际组织命名为联合国。
考点四:斯大林格勒保卫战，诺曼底登陆和攻克柏林战役，二战的胜利。
2014年是诺曼底登陆70周年。
斯大林格勒保卫战：
内容：1942年7月17日，德军进攻苏联南部重镇斯大林格勒，受到了苏联军民的顽强抵抗。11月中旬，苏军转入反攻，包围了德军主力。1943年2月，苏军全歼被围德军，迫使德军停止了战略进攻。
影响和意义：斯大林格勒保卫战的胜利是苏德战争的转折点，也是第二次世界大战的重要转折点。它极大地鼓舞了苏联人民和世界人民的反法西斯斗争。
诺曼底登陆：
内容：1944年6月6日，大批美英盟军在法国北部的诺曼底半岛成功登陆，开辟了打击德国法西斯的第二战场，使德军陷入苏军和英美盟军东西夹击的铁钳之中，加速了德国法西斯的灭亡。
评价和意义：它是第二次世界大战期间规模最大的两栖登陆作战行动，标志着第二次世界大战进入了粉碎德国法西斯的最后决战阶段。
第四学习主题：两极格局的形成和崩溃。
考点一：“冷战”局面的形成。
含义：以美国为首的西方资本主义国家，对苏联等社会主义国家采取的除武装进攻之外一切手段的敌对行动，以“遏制”共产主义，这种政策被称为“冷战”政策。
原因：苏联和欧亚人民民主力量壮大，使美国的称霸计划受阻。美苏意识形态领域的分歧。美苏势均力敌。战后人心思定，和平发展成为主流。
实质：遏制共产主义，干涉别国内政，称霸世界。
中心：遏制苏联。
序幕：最先发出“冷战”信号的是英国前首相丘吉尔，他于1946年访问美国时，发表了以“铁幕”一词而闻名的反苏反共演说，主张遏制苏联，对抗世界共产主义运动，揭开“冷战”序幕。
开始标志：1947年3月，美国总统杜鲁门向国会宣读一篇咨文，提出美国对外政策纲领，宣称美国有领导“自由世界”“援助”某些国家“复兴”“防止共产主义渗透”的使命，这就是所谓的杜鲁门主义。它既是对苏联发动“冷战”的宣言书，又是冷战开始的标志。其实质是以维护美国的安全为幌子，干涉各国内政，以反苏反共为借口，掩盖其全球扩张的野心。
冷战表现：（1），政治上，提出“杜鲁门主义”；（2），经济上，制定了“马歇尔计划”，（或欧洲复兴计划），（1948年），以“复兴欧洲”为名，试图达到控制西欧，对抗苏联和称霸世界的目的。对西欧资本主义经济的恢复和各国政局的稳定起了重要作用；（3），在军事上，美国和西欧国家建立了北大西洋公约组织，简称“北约”，（1949年建立，以美国为首；苏联对策：1955年建立以苏联为首的华沙条约组织，简称“华约”）这两大组织的建立标志着以美，苏为首的两大军事政治集团对峙的两极格局的形成，同时也把“冷战”推向了高潮。
美苏争霸：（1），20世纪五六十年代，美国占优势，（古巴导弹危机）；（2），20世纪70年代，美国进行战略收缩，撤军越南，改善中美关系，苏联采取进攻战略，以中东，非洲，南亚次大陆作为扩张对象，（1979年12月直接占领阿富汗）；（3），20世纪80年代，实现有限缓和。
影响：标志着美苏争霸的两极格局的形成，对战后世界经济政治和国际关系产生了巨大影响。
终结：1991年底，苏联解体，标志着两极格局的瓦解和“冷战”的结束。
考点二：战后美国经济的发展。
有利因素：（1），是参战国中唯一本土未遭受战火洗劫的资本主义大国；战时的资本积累，大力拓展海外市场，赚取高额利润；（2），第三次科技革命的推动（应用最新成果，革新生产技术，大力发展新兴工业）；（3），国家加强对经济的宏观调控。
表现：由于具备各种有利的因素和条件，美国经济在战后初期出现了空前繁荣。这一时期，西欧，加拿大，日本等国的经济也迅速增长，其速度在资本主义发展史上是罕见的，因此这一时期被称为西方经济的“黄金时代”。
考点三：西欧的振兴与欧共体的建立。
战后西欧经济的恢复：
时间：20世纪50年代初。
原因：凭着原有的经济基础； 得益于第三次科技革命的兴起；借助马歇尔计划的援助。
“黄金时代”：时间：20世纪50至70年代;原因：各国政府采取干预经济生活的措施，维持了经济的相对稳定和持续发展。
突出代表：其中联邦德国经济增长尤其迅速，成为西欧实力最强的经济大国。
欧洲共同体的成立：
目的：随着经济实力的不断增强；战后西欧国家在经济上完全依附美国的局面已经改变，他们为重振西欧雄风和提高国际地位而决心走联合自强的道路。
时间：1967年，法，意等国成立了欧洲共同体。1993年，更名为欧盟。
作用：促进了成员国经济的发展和国际地位的提高。
评价：欧共体是当时世界上最大，最密，最健全的区域性经济集团。
考点六：东欧剧变。
2014年是东欧发生剧变25周年。
东欧剧变：
原因：（1），历史原因：仿效苏联高度集中的政治经济体制，激化了社会矛盾；
（2），主要原因：经济改革没有突破旧模式的框架，导致了严重的经济危机；
（3），外部原因：苏联放松了对东欧国家的控制；
（4），根本原因：没有找到一条适合本国国情的建设社会主义的道路。
实质：社会制度发生根本变化。
概况：从1989年下半年开始，各国共产党和工人党纷纷丧失政权，社会制度也随之发生了变化。南斯拉夫一分为五，捷克斯洛伐克一分为二，民主德国与联邦德国实现了合并，完成了统一。
启示：根据国情搞建设，不能照搬别国模式。
考点七：戈尔巴乔夫改革和苏联解体。
苏联解体：
原因：（1），历史原因：僵化的政治经济体制的弊端和政策错误，激化了社会问题和民族矛盾；
（2），直接原因：戈尔巴乔夫背离科学社会主义的改革，激化了苏联社会的各种矛盾，引发了社会的动荡和国家的分裂；
（3），外部原因：西方势力的“和平演变”。
时间：1991年12月底。
影响：（1），对社会主义运动的影响：使社会主义力量遭到重大挫折；
（2），对世界格局的影响：二战后由美苏主导的世界两极格局的崩溃，世界格局开始朝着多极化方向发展。
第五学习主题：亚非拉国家的独立和振兴。
考点一：印度独立与振兴。
独立背景：二战后初期，民族独立运动掀起高潮，亚洲一系列民族国家纷纷独立。
独立过程：1947年，英国以“分而治之”的政策结束了对印度的殖民统治，印度最后一任驻印总督蒙巴顿根据当地居民的宗教信仰，公布了“印度独立法案”，（蒙巴顿方案），即实行印巴分治，（印度和巴基斯坦分别成立共和国)。印度首任领导人是尼赫鲁。
振兴：印度独立后，特别是20世纪50年代以来，在一个人口众多的国家，实现了粮食的基本自给，建立了比较完善的工业体系，而且在科学技术的一些重要领域取得了较大成就。
面临困难：人口膨胀，财力不足，环境恶化，民族和宗教矛盾复杂，边界争端以及印巴关系紧张。
第六，七学习主题：当代世界格局的演变，现代科技与文化。
考点一：经济全球化。
含义：指20世纪八九十年代，在现代科技革命和国际化生产的推动下，世界经济联系日益密切，正在逐渐形成一个整体的现象。
原因：（1），现代高新科技发展迅猛，信息化，知识化速度加快，使生产力得到迅速提高；
（2），国际资本的流动，全球性和区域性经济组织或集团以及跨国公司的发展推动；
（3），科技发展大大缩短了世界各国的时间，空间距离；
（4），冷战结束，和平与发展成为世界发展的主要趋势。
表现：（1），国际贸易大幅增长，国际巨额资本流动加速；
（2），国际和区域性经济组织的建立，如世界贸易组织，（WTO），欧洲联盟，（EU），亚太经合组织，（APEC），北美自由贸易区，（NAFTA）等，各国经济越来越成为一个有机整体;
(3)，世界五百强中的跨国公司在经济全球化中扮演着重要的角色。
景象：强国主导，受益不均；相互依存，相互竞争。
影响，（双刃剑的表现）：
积极：（1），经济全球化的发展，使各国，各地区之间的经济联系更加紧密，世界经济越来越成为一个整体；
（2），发达国家推进与各国的经济技术合作，在世界范围内获得了更大的销售，投资和劳动力市场；广大发展中国家也可从中获得资金，技术和管理经验，以提升本国经济技术发展水平。
消极：容易加剧不公平的国际竞争，使各国受益不均，甚至造成富国更富，穷国更穷的局面。
认识：经济全球化是不可阻挡的潮流，面对这一潮流，中国应抓住机遇，趋利避害，迎接挑战，努力发展经济，把国家建设得更加繁荣和富强。
考点三：科索沃战争。
2014年是科索沃战争爆发15周年。
爆发原因：“冷战”结束后，地区冲突，民族矛盾，宗教纷争不断威胁着世界安全；霸权主义利用并介入这些矛盾纷争，将其转化为国际冲突，直接威胁到世界和平。
概况：1999年，以美国为首的北约打着“人道主义干涉”的口号，干涉他国内政，以南联盟屠杀科索沃阿尔巴尼亚族人民为借口，轰炸南联盟，造成南联盟的重大人员伤亡和财产损失。还轰炸了我国驻南联盟大使馆，严重损害了我国主权。
评价：（1），科索沃战争是美国对世界多极化趋势的挑战，是霸权主义的表现；
（2），科索沃战争表明，世界多极化趋势将是长期的，曲折的斗争过程；
（3），联合国在国际事务中的主导地位受到严重挑战。
考点四：第三次科技革命。
时间：20世纪四五十年代兴起于美国，发展于20世纪70年代。
标志：原子能技术，航天技术，电子计算机技术的突破。
主要成就：
计算机网络技术：1946年，世界第一台电子计算机在美国诞生，其技术发展很快，影响很大，被视作是人类智力划时代的进步。是第三次科技革命中最为突出的核心技术，也是信息社会到来的主要标志之一。
空间技术：1957年，苏联把世界上第一颗人造地球卫星送上太空。1981年4月，美国“哥伦比亚”号航天飞机首次试验飞行。2003年10月，中国“神舟五号”载人飞船成功发射并顺利返回地面。2011年9月，“天宫一号”在酒泉卫星发射中心成功发射，并于2013年6月13日与“神舟十号”成功对接。
生物工程技术：1953年，DNA，（脱氧核糖核酸），分子双螺旋结构的测定，开创了现代生物学的新时代，推动了生命科学和医学科学的革命性进展，为全人类的健康带来了福音。
知识经济的出现：第三次科技革命的兴起，揭开了知识经济的帷幕。知识经济对加速社会生产力的发展，改变人们的生活方式，促进人们价值观的转变以及终身学习制度的建立都产生了重大而深远的影响。
特点：发展进程高速化，（科学技术转化为生产力的速度加快）；
技术革命群体化，（科学技术各领域间相互渗透）；
科学技术社会化，（新技术成为社会生产力中最活跃的因素，科技促进经济增长的比重上升）。
影响：推动了生产力发展，引起经济结构变化；推动了经济全球化的发展及世界经济格局的多极化；改变了人们的生活方式和价值观念。但同时给社会的发展带来了一些负面效应，如：电磁辐射，核辐射，黑客的入侵等。