辽海版七年级美术上册《未来的你》教学设计

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名称 辽海版七年级美术上册《未来的你》教学设计
格式 doc
文件大小 27.5KB
资源类型 教案
版本资源 其它版本
科目 美术
更新时间 2023-01-13 18:34:03

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文档简介

《未来的你》教学设计
教学目标:
1.能运用以往所学的人物动态知识,自然顺畅地表现人物的动作。
2.使学生能根据创作主题,合理选择色调、背景、创作手法等,体验创作的乐趣。
3.教育学生树立远大理想,积极报效祖国,热心服务公众。
教学重难点:
教学重点:刻画人物的容貌、性格和体形特征,反映出人物的个性,从中表达出与画中人的特殊关系。
教学难点:抓住人物的个性特征,能描绘出有自己风格的人物画。
课前准备:
教师:教学图片,教学视频,范画等。
学生:画纸,彩色笔,水粉颜料,油画棒等绘画工具。
教学过程:
一、导入
1、同学们,你们知道吗?郎朗从小对钢琴就有强烈的兴趣。3岁由父亲启蒙开始学习钢琴,14岁考入著名的美国科蒂斯音乐学院,凭着他对音乐的这份热爱和坚持不懈的努力,最后成为了世界瞩目的钢琴演奏家。其实,有很多人像郎朗一样,把自己的兴趣爱好变成了终身的职业。
2、我相信在你们心目当中肯定也有一个伟大的梦想,我们一起来分享一下未来的你想干什么呢?
指名回答。(我非常喜欢打篮球,长大后想像姚明一样去NBA打球……)
好今天我们就一起来穿越时空,想象一下未来的你是什么样的呢?
3、出示课题《未来的你》
二、新授
师:老师这里也准备了一些咱们都熟悉的职业,一起来看看吧。
课件出示职业图片,边欣赏可以边让学生大声说出职业的名称。(宇航员、医生、武警、消防员、游泳运动员、击剑运动会、警察、厨师、建筑工人、环卫工人、教师)
1、服装特点
师:同学们,你们是根据什么来分辨出他们的职业的呢?
(从他们不同的服装来分辨的)
师:真棒,你一下就能找到事物的关键。(再次出现九宫格图)看,他们的穿着,每种职业都有他们所特有的服饰,这些特有的服装都是为他们的工作、作业服务的。比如:游泳运动员菲尔普斯,别看他的服装很简单,这可是高科技的鲨鱼服呢,它能使游泳速度提高7.5%(再次出现各种泳衣图片),其实啊,所有游泳运动员的衣服线条都是——(生答)流线型的,你知道是为什么吗?(为了提高游进速度),是啊,我们知道了可以用流线型的线条来表现衣服的轮廓,再来看看,厨师的服装一般多为白色布料,这样看上去干净卫生,(问:有谁知道为什么厨师带着帽子工作吗?为了防止头皮屑,头发等掉进食物里面,出于卫生方面的考虑),可是,厨师帽的不同又代表着厨师不同的等级,有谁知道厨师帽的哪里可以反映厨师等级的高低呢?(厨师帽上的褶皱)是的,这些褶皱是什么线条表现的呢?(直线)非常棒,直线常被用在许多服饰的设计中,(出示西装图)这套西装,用上直线条的设计后让人感觉怎么样?(感觉很正式)对了,我们不仅通过曲线,还可以通过直线来描绘衣服的轮廓。
2、人物动态表情
师:同学们,长大后我们的模样会有很大的变化,在完成工作的时候我们的表情也都会不一样,下面我们来观察这几张图片,观察一下不同的职业在工作时是怎样的表情?(换成真人职业图——教师、医生、运动员、建筑工人)(学生自由发言)
师说:人的表情是通过眼睛、脸部、嘴巴的变化来表现的,我们可以通过面部的表情来表现人物不同的精神风貌。
再次出现人物各种表情图,你们看,我们可以通过喜、怒、哀、乐、惊讶、焦虑、沮丧来表现不同的人物表情。
三、学生创作
师:接下来,我们就来画一画长大后的你吧!注意线条的流畅连贯,好,大家动起手来吧!
学生创作,教师进行指导。
四、展示作品与评价
1、学生进行互评,请几位同学拿着自己的作品讲一讲未来的自己。
2、教师总结评价:同学们,今天我们畅想了一下自己梦想,学习了如何画人物的表情以及动作,我相信每个人心中都有一个美好的梦,这个梦我们不但要画出来,更要通过自己的奋斗去实现,希望同学们都能通过自己的努力,成为最优秀的那个你。
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