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15、《喂----出来》导学案
荆门市京山县石龙中学：陈光荣
导学目标：
1、了解作家及科幻小说的文体特征；
2、了解小说的情节，理解作品的主旨；
3、把握文意，理解作品的深意，培养学生阅读科幻小说的兴趣；
4、引导学生关注自然，正确认识经济发展与环境之间的关系。
导学重、难点：
１、重点：理解本文现实与想象的关系，树立环保意识。
２、难点：⑴ 想象奇特的艺术美。⑵ 文章中两处照应题目的“喂──出来”的作用。
导学时数：1课时
一、自主预习：21世纪教育网版权所
1、明确体裁：
（1）、什么是科幻小说？
用幻想的形式，表现人类在未来世界的物质精神文化生活和科学技术远景，其内容交织 ( 21世纪教育网 )着科学事实和预见、想象。
（2）、第一部科幻小说是什么？
玛丽 雪莱的《弗兰肯斯坦》
（3）、科幻小说之父是谁？
法国作家凡尔纳（代表作《海底两万里》）
（4）、你知道哪些科幻小说作家？高士其（中国）
2、给下列加点的字注音。
哂（ ）笑 牟（ ）取 众目睽（ ）睽 慷慨（ ）
棘（ ）手 铆（ ）钉 贪婪 （ ） 履（ ）行
3、解释下列词语：
哂笑：
牟取：
棘手：
众目睽睽：
莫衷一是：
任劳任怨：
逍遥法外：
雨后春笋：
心安理得：
不容质疑：
一视同仁：
二、整体感知，梳理情节： 21世纪教育网版权所
根据课文内容填空：
故事起因：出现了一个 的洞。
故事发展：千奇百怪的探洞方法。
故事高潮：高人一筹的填洞公司。
故事结尾： 终于来了。
三、合作探究 21世纪教育网版权所
1、在小说结尾，那奇怪叫声以及那块小石头是从哪里来的 天上掉下那块石头以后，接下来可能还会发生什么？
2、作者为什么幻想出那么一个深不可测的洞？
3、要是真的有这样一个深不可测的洞，真的万事大吉吗？
4、作者希望通过这个作品读者明白一个什么道理？
四、品评人物21世纪教育网版权所
课文中形形色色的人物出现在洞口旁边，这个深不可测的洞像一面镜子，不同的人在镜 ( 21世纪教育网 )子前照出不同的形象，阅读中一定有几个人物的表现给你留下了深刻的印象？请找出你感兴趣的人物，把你的感受写在下面。
人物1：
细节描写：（摘录关键词）
感受：
人物2：
细节描写：（摘录关键词）
感受：
人物3：
细节描写：（摘录关键词）
感受：
五、拓展训练
1、以前你对垃圾是怎样处理的？学了这篇小说后，你又有哪些新的想法、新的做法？
2、你身边有哪些城市垃圾？你知道它们是怎样处理的吗？
六、针对环境保护拟几条标语，并写一份保护环境的倡议书：
标语：
倡议书：
本人声明：本资源属本人原创作品，授予21世纪教育网独家发行。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品资料·第 2 页 （共 3 页） 版权所有@21世纪教育网(共21张PPT)
喂——
出来
星新一（日本）
科幻小说
荆门市京山县石龙中学：陈光荣
科幻小说是用幻想的形式，表现人类在未来世界的物质精神文化生活和科学技术远景的小说形式,其内容交织着科学事实和预见、想象。科幻小说的三个要素是科学、幻想和小说。
第一部科幻小说是什么？
玛丽.雪莱的《弗兰肯斯坦》
科幻小说之父是谁？
法国作家凡尔纳（代表作《海底两万里》）
你知道哪些科幻小说作家？你看过什么科幻小说？
高士其：《菌儿自传》、《细菌的衣食住行》、《生物界的小流氓》、《细胞的不死精神》
关于科幻小说
了解文体：
《喂-出来》这篇小说不到1500字，因此从另一个标准分，则属于微型小说 。 《喂-出来》又是一篇科幻小说。故合并称为微型科幻小说。
作者星新一，日本著名现代小说家。被尊称为“日本微型小说之父”。著作有《星新一作品全集》。
代表作有《恶魔天国》《人造美人》《声网》和《梦魔的标靶》。
走近作者：
哂笑 牟取 履行
棘手 铆钉 贪婪
睽睽 栅栏 慷慨
shěn
móu
lǚ
jí
lán
mǎo
kuí
zhà
kǎi
1、下面的词语你读准了吗？
预习检测：
牟取：
贪婪：
履行：
棘手：
众说纷纭：
莫衷一是：
众目睽睽：
震耳欲聋：
胸有成竹：
不容置疑：
逍遥法外：
一视同仁：
2、下面词语你掌握了吗？
预习检测：
谋取。
贪得无厌（含贬义）。
实践（自己答应做的应该做的事）。
形容事情难办，像荆棘刺手。
各种各样的说法多而杂乱。
不能得出一致的结论。
大家的眼睛都注视着。睽睽，睁大眼睛注视着。
耳朵都快震聋了，形容声音很大。
比喻做事之前已经有通盘的考虑。
不容许有什么怀疑，指真实可信。
指犯了法的人没有受到法律制裁，仍旧自由自在。
同样看待，不分厚薄。
庙塌
洞现
记者
栅栏
小石头
叫声
洞深
主张填
音测
绳测
看客
科学家
尸体
密件
核废料
商人买
照片
日记
污水
废物
叫声
罪证
假钞
小石头
1、听课文录音，在课本上画出相关词语并准备复述故事。
复述课文：台风吹倒了一座小庙，庙底下露出一个深不可测的黑洞。各色人等纷纷闻讯而来，围着它探看、测量、议论，最后由一个投机商人买下成立一个填洞公司，人们纷纷把各种废物抛进洞里，以为可以心安理得、万无一失，然而，好景不长，随着先前抛进的小石子掉了下来后，原先扔下的东西都重新倾泻回人间。
整体感知：
开端：
风吹庙倒，深洞出现。
发展：
各路人马，各显神通。
高潮：
新奇公司，尽收垃圾。
结局：
石头飞出，危机初现。
（洞现）
（探洞）
（填洞）
（出洞）
1-13
14-38
39-50
51-56
2、速读课文，给本文划分段落，并且用简洁的语句概括这四部分所写的内容。
整体感知：
小石子
原子能反应堆的废料
机密文件
尸体
废物`污水
日记本、照片等
假钞票
犯罪证据
3、洞里都被填了哪些东西？
整体感知：
1、“啊，我们的城市变得越来越美好啦！”这句话的深层含义是什么？
合作探究：
这句话是说，从表面上看，破坏生态环境的行为，会给人们带来一时的利益，但里面潜伏着巨大的隐患。
合作探究：
2、“小石头”为什么是“微不足道”的？为什么没有引起人们的注意？
“小石头”其实预示着大自然带给人类的小小报复，说它“微不足道”是说人类对这种最初的小报复并不在意。人们被眼前的“利益”蒙蔽了双眼，没有预见到可怕的未来。
犯罪证据
喂！出来
石头等
原子能反应堆的废料
机密文件
日记本
照 片
假钞票
3、洞真的无底吗？小说结尾，那奇怪叫声是从哪里来的？接下来可能还会发生什么？其意义是什么？
人
类
饱
尝
自
己
酿
成
的
苦
果
合作探究：
第一处照应文题，同时为下文铺垫，引发下文的情节。
第二处照应文题和前文，同时启发读者领悟其中蕴涵的哲理——种瓜得瓜，种豆得豆，时候一到，结果就出来了。世界上所有的事物，都是这样由量变到质变的。
合作探究：
4、小说中两处写“喂——出来”，分别有什么作用？
5、文章的结尾有这样一句话：“可是，他只顾眯着眼睛得意洋洋地远眺着远处的地平线”，此处描写反映了人们怎样的心理？给人以怎样的启示？
人们仍陶醉于短暂的清洁和美丽的幸福之中，并未感觉到灾难即将来临。
在现实生活中，人们把海洋、蓝天当作深不可测的洞，用来肆无忌惮地排放垃圾、废气。作者幻想出这么一个深不可测的洞，正是集中表现了人们的幻想，讽刺了人们的幻想。并警醒世人：不去积极治理环境污染，人类终将遭到灭顶之灾。
合作探究：
合作探究：
6、本文以“喂--出来”为题，有何用意 ？有什么好处？
首先比较新颖，能够吸引读者的兴趣。
其次，“喂--出来”这句话是年轻人初次见到洞时所喊出来的，最终它又从洞里出来了，它也含蓄地反映了本文的主题,富有哲理。俗话说，种瓜得瓜，种豆得豆，时候一到，结果就出来了。
环境污染的因素不断积累，到时就会造成严重的公害。世上什么事情都是这样，不断积累，量变到了质变，结果就“出来”了。鉴于此，负面的事情做不得，小错误要及时纠正，正面的事情要坚持不懈地做下去。
小说通过叙述新发现的一个洞深不可测，因此成了处理城市垃圾的最好场所的故事，告诫人们：不顾环境污染，漠视环境污染，苟且偷安，终究要自食其果，遭到大自然的报复的。
主旨探究：
投机商人：有的人反反复复地打量着这个洞，眼睛里露出贪婪的目光，心里不住地盘算着：是否可以从中牟取什么利润，要不趁早出高价买下这个洞的专利权？
看作者刻画相关人物怎样的嘴脸？
品味赏析：
学者——学者心里不禁有些发虚了，他装着镇定自若、胸有成竹的样子关掉了扩音机，用不容置疑的口气吩咐道：“赶快把它埋掉！”
虽说事情还没有弄清楚，但还是赶快处理掉为妙，免得堂堂学者当众出丑。
看作者刻画相关人物怎样的嘴脸？
品味赏析：
新闻记者：一位新闻记者拿来一根很长的
细绳子，把只秤砣缚在一端，小心翼翼地
往下放，渐渐地，绳子一尺一尺地放了下
去。可是，等到绳子全部放完之后却拉不
上来了。他叫了两三个人过来帮忙。大家
齐心协力地使劲一拉，绳子居然在洞里的
什么地方断掉了。一位手里拿着照相机的
记者见到了这番情形，一声不响地解掉了
扎在自己腰里的那条结实的粗绳子。
看作者刻画相关人物怎样的嘴脸？
品味赏析：
政府官员：外交部和国防部把那些用不着的机密文件连同保险柜一块儿扔了进去。随车前来执行监督任务的政府官员们，很轻松地谈论着打高尔夫球的事情，而那些职位较低的工作人员，则一边扔着各种文件，一边谈论着弹球房的事情。
看作者刻画相关人物怎样的嘴脸？
品味赏析：
1、用一句话谈自己读了本文后受到的启示：
（1）、 种瓜得瓜，种豆得豆,破坏大自然必遭报应 。 （2）、 只有积极治理环境，世界才会真正美丽。 （3）、 保护生态环境，需要的是长远的目光，不能只顾一时，不顾长久。 （4）、 有小错要及时纠正 。 （5）、 正面的事情要坚持不解，负面的事情做不得 。 （6）、 天网恢恢，疏而不漏。罪证是销毁不了的 。 （7）、 人的私欲是个无底洞，要用良知、正义、道德去填补。 （8）、 地球上的洞不能忽视，思想上的洞更要重视 。…...
拓展延伸：
2、保护环境随手可做的小事有哪些？
使用布袋 尽量乘坐公共汽车 提倡步行，骑自行车 不使用非降解塑料餐盒 不燃放烟花爆竹 拒绝使用一次性用品 节省纸张，回收废电池 …...
请同学们以“保护环境、关爱生命、善待地球”为主题，拟一份倡议书，号召全社会行动起来，保护我们的生存环境。登陆21世纪教育 助您教考全无忧
15《喂——出来》同步练习
荆门市京山县石龙中学：陈光荣
一、基础积累21世纪教育网版权所
1、请给下列词语中加点的字注音。
哂( )笑 牟( )取 贪婪( ) 慷慨( )大方
棘( )手 铆( )钉 履( )行 众目睽( )睽
2、下列四字词语字形全对的一项是（ ）
A、微不足到 任劳任怨 一事同仁 慷慨大方
B、逍遥法外 心安理德 深不可测 胸有成竹
C、不容置疑 镇定自若 众目睽睽 齐心协力
D、振耳欲聋 众说纷纭 莫衷一是 黑咕隆咚
3、选出下列句子中有语病的一项（ ）。
A、作为领导，他总是广泛的听取群众意见。
B、老师教我们一种简便的计算数学题的方法。
C、世界杯足球赛场上，中国女足队员踢出了中国妇女的风度。21世纪教育网版权所
D、看到小明进步这么快，妈妈脸上浮现出欣慰。
4、选出下列标点有误的一项。（ ）
A、这位专利权所有者创办了一家新奇的“填洞公司”。
B、“什么事？就在附近吗？”
C、我国年满十八周岁的公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育 ( 21世纪教育网 )程度、财产状况、居住期限，都有选举权和被选举权；但是依照法律被剥夺政治权利的人除外。
D、《喂――出来》选自《不速之客――星新一短篇小说选》《湖南人民出版社1985版》。
5、下列名子中成语使用正确的一项是 （ ）
A、平均主义的思想已成为明日黄花，逐渐在人们的头脑中消失了。
B、文章生动细腻地描写了小麻雀的外形、神态和动作，倾注了强烈的爱憎感感，读来楚楚动人。
C、我相信，一方水土养育出一方的钟灵毓秀。
D、从你出生就在影响你，与生俱来、无所不在，潜移默化。
6、仿照例句的句式，在下面两句的横线上补写相应的内容。
例句：如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。
（1）如果我是清风，我将____________
（2）如果我是春雨，我将____________
二、阅读训练
（一）课内精段阅读21世纪教育网版权所
①这个洞使得生活在城市里的居民们感到了极大的欣慰。最近一个时期以来，由于人们只顾拼命地扩大生产规模，从而给城市造成了极其严重的公害。可是，要想治理这些公害却相当困难，无论是谁都感到很棘手。并且，人们都只愿意在生产性企业或商业公司工作，谁也不愿意天天和各种各样的垃圾打交道。现在人们都认为，这个社会问题将可以由这个洞来妥善解决。
②订了婚的姑娘们都把从前的那些日记本丢进了这个洞里。还有的人把从前同恋人一起拍的照片扔进了洞里，然后又心安理得地开始了新的恋爱。
③警察把那些伪造得极其巧妙的假钞票没收来以后，也统统交给这个洞处理，从此便可 ( 21世纪教育网 )万无一失了。而犯罪分子们则把各种犯罪证据都悄悄地扔进了洞里，以为这样就能逍遥法外了。
④不管是扔进去什么东西，这个慷慨大方的洞全部一视同仁，照收不误。这个洞任劳任怨地给整个城市洗刷着各种肮脏的东西。渐渐地，海洋和天空又变成了美丽的蔚蓝色，远远地看上去就像是透明的玻璃一样。
⑤在这瓦蓝瓦蓝的天空下面，新建造的高楼大厦就像雨后春笋一般接连不断地竖了起来。
⑥有一天，一位工人爬在一幢正在施工的大楼顶上工作，他铆完了一颗铆钉之后，便放下工具稍微休息一会儿。忽然，他听到头顶上传来了奇怪的叫声。
⑦“喂——出来！”
⑧然而，他抬起头来朝天上看了看，却什么也没有，晴空万里，清澈如洗。他以为是刚才干得有点头晕了，产生了什么错觉。接着，正在他恢复到刚才的姿势，要好好地休息一会儿的时候，从刚才发出声音的那个方向飞过来一块小石头，在他面前一掠而过，往地面上掉了下去。
⑨可是，他只顾眯着眼睛得意洋洋地眺望着远处的地平线。啊，我们的城市变得越来越美好啦！
⑩当然，那块微不足道的小石头根本就没引起他的丝毫注意。21世纪教育网版权所
1、哪些城市垃圾扔进了洞里？
2、小说中幻想出的这个“深不可测”“照收不误”的“洞”象征什么？
3、“小石头”为什么是“微不足道”的？为什么没有引起人们的注意？
4、第①段中画线的句子所写的情况，现实生活中也有，反映了怎样的社会现实？人们认为这个问题可以由这个洞来解决，你赞同吗？为什么？
5、怎样理解第④段中画线的句子？
6、想一想，天上掉下那块石头以后，接下来可能还会发生什么？这个结尾告诉人们什么道理？
7、从选文的第⑨⑩段看出，人们有没有意识到要面临的问题？面对这种情况，你打算怎样做？
（二）课外美文阅读
人间第一爱
季羡林
大千世界，爱有多端，但是最纯真、最无私、最无要求回报之心、几乎近于本能的爱，就是母爱。古今中外谈到母亲的文章，不胜枚举。我为什么只信“古今”而不讲“中外”呢 因为在这一方面，中外是不相同的。
谈到母亲，或回忆母亲的文章虽然很多，可是我在汗牛充栋的中国的古今典籍中，从来还没有见到哪一个文人学士把这方面的文章搜集在一起供人们阅读的。我们不得不承认这是一件极大的憾事。
在年高德劭①为众人尊敬的钟敬文先生的启迪下，邓九平和他的友人们，付出很大的劳动和很多的时间，广闻博采，搜集现当代数百位作家、学者、艺术家回忆母亲的文章，这种异想天开有如张骞凿空之盛举，完全弥补了上面提到的憾事。他们给学术界立了一大功，将会受到中国学术界以及一般人民的欢迎，这是毫无问题的。
谈母亲的文章有什么重要的价值和意义呢 每个人一生下来，受到人间的第一爱就是母爱，告诉他(她)人间并不凄清而是充满了温暖的是母亲。但是人间毕竟不总是充满了温暖的，你前进的道路上也并不总是铺满了玫瑰花。“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。”遇到欢的时候，你会情不自禁地想要分给母亲一份;遇到悲的时候，你只要一想到母亲，你就会立即喜上心头，化悲为喜，又抖擞精神，抬起头来，勇敢地冲向人生的前程。
我曾经有一个说法：“回忆能净化人的灵魂。”我至今还坚持此说。你可以回忆你的老师，回忆你的朋友，回忆你的所有亲爱者，所有这一切回忆都能带给你甜蜜和温馨，甜蜜和温馨不正是净化和抚慰你的灵魂的醍醐②吗 但是，对母亲的回忆又岂是对老师和朋友等的回忆所能媲美的呢
我是一个从小就失去母爱的人。这是我心中最大的创伤，虽起华佗或岐伯于地下，也是无法治愈我这个创伤的。我一生走遍大半个地球，不管到了什么地方，也不管是花前月下，只要想到我那可怜的母亲，眼泪使立即潸潸涌出。一直到了今天，我已是望九之年，还常有夜里梦见母亲哭着醒来的情况。嗟乎!此生已矣，我又不相信来生，奈之何哉!奈之何哉!
《韩诗外传》上说：“树欲静而风不止，子欲养而亲不待。”③这是古今同恨的事。惟愿读这一套书的读者们，仔细玩味每一篇文章中所蕴涵的意义，考虑一下自己对待父母的情况，再背诵一下孟郊那一首有名的诗：
慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖。
读者如能做出应有的结论，庶④不致辜负这一套珍贵的《新绿文丛》的期望。
注释：①年高德劭：年岁长，品德高。劭(shào)，(品德)美好。②醍醐：tíhú，古时指从牛奶中提炼出来的精华。③子欲养而亲不待：子女想要奉养父母而父母却过早地离开了人世。④庶：shù，几乎，差不多。，
1、本文中称母爱为“人间第一爱”是因为这种爱(抄录原文回答)：
2、给句中加横线的词语写出两个意义相近的词。
惟愿读这一套书的读者们，仔细玩味每一篇文章中所蕴涵的意义。
3、第二段末句“我们不得不承认这是一件极大的憾事”中的“这”指的是(不超过24个字)
4、“《韩诗外传》上说：‘树欲静而风不止，子欲养而亲不待。’，这是古今同恨的事。”这句话中的“恨”是什么意思 为什么说“子欲养而亲不待”是“古今同恨的事”
“恨”的意思是：_________________________________________
“子欲养而亲不待”是“古今同恨的事”，这是因为：________________________
5、文章末段说：“读者如能做出应有的结论”，其中“应有的结论”应当是__________
__________________________________________________ 。
6、文章4、5两段阐述谈母亲或回忆母亲的文章的价值和意义。不符合该文段意思的是哪几项 ( )
A、可以知道人间并不凄清而是充满着温暖。
B、想起母亲，眼泪就会潸潸涌出，甚至在睡梦里哭醒。
C、即使华佗、歧伯再世也无法医治“我”心中的创伤。
D、可以获得甜蜜和温(xīn)，净化和抚慰自己的灵魂。
E、在悲伤的时候，会化悲为喜，抖擞精神，勇敢地冲向人生的前程。
参考答案
一、基础积累
1、Shěn móu lán kái jí mǎo lǚ kuí
2、C
3、D
4、D
5、A
6、示例：吹走世间的尘埃，吹绿田野里的庄稼
滋润人们的心田，滋润干涸的土地。
二、阅读训练
（一）课内精段阅读
1、扔进洞里的城市垃圾包括核废料、机密文件、动物尸体、流浪者尸体、废物、污水、日记本、照片、假钞、犯罪证据。
2、象征我们赖以生存的地球空间
3、“小石头”比喻大自然带给人类的小小报复，说它“微不足道”是说人类对这种最初的小报复并不在意。人们被眼前的“利益”蒙蔽了双眼，没有预见到可怕的未来。
4、伴随着工业化、现代化，环境污染日趋严重，造成社会公害；这个洞不能彻底解决问题，治理公害是棘手的任务，需要长远的眼光、长期的努力。
5、破坏生态环境的行为，一时也给人们带来利益，人们还会因此而欢庆“胜利”，殊不知“胜利”潜伏着隐患，隐患一旦爆发，将造成更大的损失。
6、原先往洞里丢进什么，什么都将出来，接下来原子能反应堆的废料、机密文件、保险柜、动物尸体、流浪者尸体、废物和污水、日记本、照片、假钞票、犯罪证据都会飞将下来，飞到这座城市居民的头顶上，让他们饱尝自己酿成的苦果。 这个结尾告诉人们，不从根本上处理环境问题，环境污染终将危及人类的生存。
7、没有；这是一个开放性的题，可以围绕做环保宣传方面讲，也可以有其他答案。
（二）课外美文阅读
1、最纯真、最无私、最无要求回报之心、几乎近于本能的爱，就是母爱。
2、体会、品味(或：欣赏、回味等)。
3、古今没有人将写母爱的文章搜集编辑在一起供人们阅读。
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15《喂——出来》教案
荆门市京山县石龙中学：陈光荣
教学目的：21世纪教育网版权所
1、简要了解微型小说和科幻小说的有关文学常识以及本文作者的基本情况。
2、结合人们处理垃圾的现实情况，理解文章的主题，探讨保护环境与发展经济相统一的方法。
3、养成联想和想象的习惯，培养和发展创新思维能力。
4、了解环境科学的基本常识，树立环保意识，做环保小卫士。
教学重、难点：
1、重点：理解本文现实与想象的关系，树立环保意识。
2、难点：（1）想象奇特的艺术美。（2）文章中两处照应题目的“喂-出来”的作用。
课时安排：一课时21世纪教育网版权所
教学过程：
一、了解文体：
科幻小说是用幻想的形式，表现人类在未来世界的物质精神文化生活和科学技术远景的小说形式,其内容交织着科学事实和预见、想象。科幻小说的三个要素是科学、幻想和小说。
第一部科幻小说是什么？（玛丽.雪莱的《弗兰肯斯坦》）科幻小说之父是谁？（法国作家凡尔纳（代表作《海底两万里》））你知道哪些科幻小说作家？你看过什么科幻小说？（高士其：《菌儿自传》、《细菌的衣食住行》、《生物界的小流氓》、《细胞的不死精神》 ）
二、走近作者：21世纪教育网版权所
作者星新一，日本著名现代小说家。被尊称为“日本微型小说之父”。著作有《星新一作品全集》。代表作有《恶魔天国》《人造美人》《声网》和《梦魔的标靶》。
三、预习检测：
1、下面加点的词语你读准了吗？
哂笑 shěn 牟取 móu 履行 lǚ
棘手 jí 铆钉 mǎo 贪婪 lán
睽睽 kuí 栅栏 zhà 慷慨 kǎi
2、下面词语你掌握了吗？
牟取：牟取谋取。
贪婪：贪得无厌（含贬义）。
履行：实践（自己答应做的应该做的事）。
棘手：形容事情难办，像荆棘刺手。
众说纷纭：各种各样的说法多而杂乱。
莫衷一是：不能得出一致的结论。
众目睽睽：大家的眼睛都注视着。睽睽，睁大眼睛注视着。
震耳欲聋：耳朵都快震聋了，形容声音很大。
胸有成竹：比喻做事之前已经有通盘的考虑。
不容置疑：不容许有什么怀疑，指真实可信。
逍遥法外：指犯了法的人没有受到法律制裁，仍旧自由自在。
一视同仁：同样看待，不分厚薄 ( 21世纪教育网 )。
四、整体感知：21世纪教育网版权所
1、听课文录音，在课本上画出相关词语并准备复述故事。
复述课文：台风吹倒了一座小庙，庙底下露出一个深不可测的黑洞。各色人等纷纷闻讯而来，围着它探看、测量、议论，最后由一个投机商人买下成立一个填洞公司，人们纷纷把各种废物抛进洞里，以为可以心安理得、万无一失，然而，好景不长，随着先前抛进的小石子掉了下来后，原先扔下的东西都重新倾泻回人间。
2、速读课文，给本文划分段落，并且用简洁的语句概括这四部分所写的内容。
开端：（1-13）风吹庙倒，深洞出现（洞现）
发展：（14-38）各路人马，各显神通（探洞）
高潮：（14-38）新奇公司，尽收垃圾（填洞）
结局：（51-56）石头飞出，危机初现（洞满）
3、洞里都被填了哪些东西？
小石子、原子能反应堆的废料、机密文件、尸体、废物`污水、假钞票、犯罪证据
五、合作探究：
1、“啊，我们的城市变得越来越美好啦！”这句话的深层含义是什么？
这句话是说，从表面上看，破坏生态环境的行为，会给人们带来一时的利益，但里面潜伏着巨大的隐患。
2、“小石头”为什么是“微不足道”的？为什么没有引起人们的注意？
“小石头”其实预示着大自然带给人类的小小报复，说它“微不足道”是说人类对这种最初 ( 21世纪教育网 )的小报复并不在意。人们被眼前的“利益”蒙蔽了双眼，没有预见到可怕的未来。
3、洞真的无底吗？小说结尾，那奇怪叫声是从哪里来的？接下来可能还会发生什么？其意义是什么？
否，叫声和小石头都从那个深不可测的黑洞里来。最初“一个年轻人对着洞里使劲地大叫了一声：‘喂——出来!’”后来，他捡了一块小石头扔进了洞里，叫声就是他当初叫的，小石头就是他当初扔的。原先往洞里丢进什么，什么都将出来，接下来原子能反应堆的废料将要飞来了，机密文件连同保险柜将要飞来了，动物尸体、流浪者尸体、废物和污水，日记本、照片、假钞票、犯罪证据都会飞将下来，飞到这座城市居民的头顶上，让他们饱尝自己酿成的苦果。
意义：人类终将饱尝自己酿成的苦果。
4、小说中两处写“喂——出来”，分别有什么作用？
第一处照应文题，同时为下文铺垫，引发下文的情节。
第二处照应文题和前文，同时启发读者领悟其中蕴涵的哲理——种瓜得瓜，种豆得豆，时候一到，结果就出来了。世界上所有的事物，都是这样由量变到质变的。
5、文章的结尾有这样一句话：“可是，他只顾眯着眼睛得意洋洋地远眺着远处的地平线”，此处描写反映了人们怎样的心理？给人以怎样的启示？
人们仍陶醉于短暂的清洁和美丽的幸福之中，并未感觉到灾难即将来临。
在现实生活中，人们把海洋、蓝天当作深不可测的洞，用来肆无忌惮地排放垃圾、废气。作者幻想出这么一个深不可测的洞，正是集中表现了人们的幻想，讽刺了人们的幻想。并警醒世人：不去积极治理环境污染，人类终将遭到灭顶之灾。
6、本文以“喂--出来”为题，有何用意 ？有什么好处？
首先比较新颖，能够吸引读者的兴趣。
其次，“喂--出来”这句话是年轻人初次见到洞时所喊出来的，最终它又从洞里出来了，它也含蓄地反映了本文的主题,富有哲理。俗话说，种瓜得瓜，种豆得豆，时候一到，结果就出来了。
环境污染的因素不断积累，到时就会造成严重的公害。世上什么事情都是这样，不断积累，量变到了质变，结果就“出来”了。鉴于此，负面的事情做不得，小错误要及时纠正，正面的事情要坚持不懈地做下去。
六、主旨探究：
小说通过叙述新发现的一个洞深不可测，因此成了处理城市垃圾的最好场所的故事，告诫人们：不顾环境污染，漠视环境污染，苟且偷安，终究要自食其果，遭到大自然的报复的。
七、品味赏析：看作者刻画相关人物怎样的嘴脸？
1、投机商人：有的人反反复复地打量着这个洞，眼睛里露出贪婪的目光，心里不住地盘算着：是否可以从中牟取什么利润，要不趁早出高价买下这个洞的专利权？
奸诈投机，唯利是图。
2、学者——学者心里不禁有些发虚了，他装着镇定自若、胸有成竹的样子关掉了扩音机，用不容置疑的口气吩咐道：“赶快把它埋掉！”
虽说事情还没有弄清楚，但还是赶快处理掉为妙，免得堂堂学者当众出丑。
自负虚伪，不懂装懂。
3、新闻记者：一位新闻记者拿来一根很长的细绳子，把只秤砣缚在一端，小心翼翼地
往下放，渐渐地，绳子一尺一尺地放了下去。可是，等到绳子全部放完之后却拉不上来了。他叫了两三个人过来帮忙。大家齐心协力地使劲一拉，绳子居然在洞里的什么地方断掉了。一位手里拿着照相机的记者见到了这番情形，一声不响地解掉了扎在自己腰里的那条结实的粗绳子。
害怕，畏惧不前。
4、政府官员：外交部和国防部把那些用不着的机密文件连同保险柜一块儿扔了进去。随车前来执行监督任务的政府官员们，很轻松地谈论着打高尔夫球的事情，而那些职位较低的工作人员，则一边扔着各种文件，一边谈论着弹球房的事情。
尸位素餐，无所事事。
八、拓展延伸：
1、用一句话谈自己读了本文后受到的启示：
（1）、 种瓜得瓜，种豆得豆,破坏大自然必遭报应 。
（2）、 只有积极治理环境，世界才会真正美丽。
（3）、 保护生态环境，需要的是长远的目光，不能只顾一时，不顾长久。
（4）、 有小错要及时纠正 。
（5）、 正面的事情要坚持不解，负面的事情做不得 。
（6）、 天网恢恢，疏而不漏。罪证是销毁不了的 。
（7）、 人的私欲是个无底洞，要用良知、正义、道德去填补。
（8）、 地球上的洞不能忽视，思想上的洞更要重视 。
2、保护环境随手可做的小事有哪些？
使用布袋
尽量乘坐公共汽车
提倡步行，骑自行车
不使用非降解塑料餐盒
不燃放烟花爆竹
拒绝使用一次性用品
节省纸张，回收废电池
九、布置作业：
请同学们以“保护环境、关爱生命、善待地球”为主题，拟一份倡议书，号召全社会行动起来，保护我们的生存环境。
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