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25《挑山工》学习任务单
学习任务(一)
默读课文3—6自然段,思考:“我”和挑山工几次相遇?都在什么地方?挑山工在做什么?并画出和理解挑山工说的话,请根据以下表格完成问题,并写下你的疑问。
相遇次数 相遇地点 挑山工在干什么
从挑山工的话我明白了:
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学习任务(二)
阅读课文第7自然段,思考:挑山工和游人有哪些不一样的地方?根据课文内容填一填。
人物 上山的目的 上山时的路线 心态
游人
挑山工
最后一个自然段中“它”指 ;作者为什么需要“它” ?
任务一
相遇次数 相遇地点 挑山工在干什么
第一次 山脚 开始上山。
第二次 回马岭山道 挑山工就坐在对面的草地上抽烟。
第三次 五松亭 我们看见有个人在那株姿态奇特的古松下整理挑子,那正是他。
懂得无论干什么事,都要向着目标,脚踏实地,坚持不懈。
学习任务二
人物 上山的目的 上山时的路线 心态
游人 游玩 观赏游玩路线 看热闹
挑山工 送货 折尺线的 踏踏实实的
那副画着跳山工的画。 挑山工这种脚踏实地、坚持不懈的精神鼓舞着我。
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