1 小蝌蚪找妈妈 说课（课件） (共33张PPT)

(共33张PPT)
享成长之乐
品童话之趣
——《小蝌蚪找妈妈》说课
目录
多重身份解教材
01
实际出发明学情
02
多维考量定目标
03
五大模块展成长
04
梳理重点清板书
05
多重身份解教材
01
编者身份
人文主题：大自然的秘密
语文要素：
积累并运用表示动作的词语；借助图片，了解课文内容。
编者身份
《小蝌蚪找妈妈》 理解
《我是什么》 体会差异
《植物妈妈有办法》语境运用
作者身份
科普
童话
动作
外形
生活环境
读者身份
形象思维阶段
图片辅助，易于理解
读者身份
形象思维阶段
图片辅助，易于理解
实际出发明学情
02
借助图画
一年级上册第八单元
一年级下册第八单元
理解词语
一年级上册第七单元
多维考量定目标
03
教学重点
教学难点
五大模块展成长
04
一、因频入境，推启探秘之旅
播放音频，引出小蝌蚪。
提出驱动问题：找妈妈
板书课题：小蝌蚪找妈妈
二、依图寻路，聚焦言语之妙
二、依图寻路，聚焦言语之妙
一问：小蝌蚪你们住在哪里呀？
táng
池 塘
塘，塘，什么塘？
荷花多，叫 。
小鱼多，叫 。
水许多，叫 。
荷塘
鱼塘
水塘
二、依图寻路，聚焦言语之妙
二问：你们长什么样子呀？
池塘里有一群小蝌蚪，大大的脑袋，黑灰色的身子，甩着长长的尾巴，快活地游来游去。
大大的脑袋
黑灰色的身子
长长的尾巴
二、依图寻路，聚焦言语之妙
二、依图寻路，聚焦言语之妙
三问：你们平时会干什么呀？
池塘里有一群小蝌蚪，大大的脑袋，黑灰色的身子，甩着长长的尾巴，快活地游来游去。
三、比词展言，涵泳动韵之美
小朋友们，你们知道小蝌蚪的妈妈长什么样子吗？谁能从课文里找到线索？
三、比词展言，涵泳动韵之美
青蛙（穿着/披着）碧绿的衣裳，露着雪白的肚皮，（长着/鼓着）一对大眼睛。
√
√
做做动作+联系生活
三、比词展言，涵泳动韵之美
四、按图索骥，领悟成长之路
？
我怎么长得和妈妈一点都不像呢？
引导学生聚焦第2-6自然段描写小蝌蚪逐渐发生变化的语句。
四、按图索骥，领悟成长之路
读
理
说
小蝌蚪游哇游, 过了几天，长出了两条后腿。
小蝌蚪游哇游, 过了几天，长出了两条前腿。
小蝌蚪游哇游，过了几天，尾巴变短了。
不知什么时候，小青蛙的尾巴已经不见了。
四、按图索骥，领悟成长之路
读
理
说
小蝌蚪游哇游, 过了几天，长出了两条后腿。
小蝌蚪游哇游, 过了几天，长出了两条前腿。
小蝌蚪游哇游，过了几天，尾巴变短了。
不知什么时候，小青蛙的尾巴已经不见了。
感受小蝌蚪的身体变化
四、按图索骥，领悟成长之路
读
理
说
连组图——理图片之序
四、按图索骥，领悟成长之路
读
理
说
引导学生说小蝌蚪的成长过程
五、课堂总结，回品寻秘之旅
在寻找妈妈的探秘旅程中还有哪些好朋友也来帮助它们？
五、课堂总结，回品寻秘之旅
巧串生字，内容复现
五、课堂总结，回品寻秘之旅
锻炼学生的表达能力
梳理重点清板书
05
感谢聆听！