第6课 工业化国家的社会变化 课件

(共27张PPT)
第二单元 第二次工业革命和近代科学文化
工业化国家的社会变化
历史对话录
01
PART ONE
姓名：华生
年龄：25岁
家庭住址：里士满
职业：农民
“地不够种了”
变化一：人口增长
观察柱状图，思考美国人口增长原因和其他三国有何不同之处？
1800年，伦敦市有近100万人，是当时欧洲最大的城市。1851年，伦敦人口达到236万。1801年，巴黎将近55万人，1851年，巴黎人口猛增到100万以上。……
——教育部审定义务教育教科书九年级下册相关史事
变化二：城市化
结合材料，思考人口的流动方向？
英国就业人口比重
观察两幅饼状图，思考英国就业人口发生了什么变化？
43%
55%
37%
20%
31%
14%
变化三：劳动力结构变化
工厂里通常温度和湿度都很高，工人很容易感到疲惫。而糟糕的通风条件使车间里空气非常糟糕，几乎要令人窒息……
工人的居住条件也很恶劣，几乎每个城市都可以看到贫民窟。以伦敦的贫民窟为例，“这里的街道通常是没有铺砌过的，到处都是垃圾，没有排水沟也没有污水沟，有的只是臭气熏天的臭水洼，”
——弗里德里希·恩格斯《英国工人阶级状况》
变化四：城市环境变差
1866年有关泰晤士河污染的一份官方调查报告记载：“泰晤士河从克里科雷德（Cricklade）到大都市排水系统端点这一段河道，因沿途城镇、村庄和一座座住房所排放的污水不断注入其间，其河水总是污浊不堪。有不少造纸厂、制革厂等工厂企业的废水也流入这条河。不仅流入泰晤士河的地表水未经任何清污处理，而且各种动物的尸体漂浮而下，直至腐烂，这一区域的所有污染物，不管是固体的还是液体的，全部注入了这条河。”
——《英国史新探》钱乘旦高岱主编
变化五：自然环境污染
1858年泰晤士河大恶臭事件
1952年伦敦毒雾事件
城市环境变差
空气河流等环境污染
创造了极大的财富
“资产阶级在它的不到一百年的阶级统治中所创造的生产力，比过去一切世代创造的全部生产力还要多还要大。”
——《共产党宣言》马克思、恩格斯
“英国的棉纺织品1850年生产达20亿码，比1785年增加了49倍，煤炭增加了7倍，生铁增加了38倍还多，煤炭产量相当于世界其他国家产量的总和的两倍”
——《世界现代史》钱乘旦总主编
变化六：创造了极大的财富
1803年时英国共有1203户贵族，占英国家庭总数的0.6%，平均每户收入3778英镑；相比之下，44.5万个工匠家庭平均每户收入55英镑，合规组织间的差距近69倍。工匠是体力劳动者中的富裕者，他们和下层劳动者之间还有约一倍距离。
——《英国史新探》钱乘旦高岱主编
变化七：贫富分化加剧
在利兹的毛纺织厂里，1813年女工占26.3%，1830年升至34.2%。1816年，苏格兰棉纺织厂里女工占68.3%,诺丁汉郡棉纺工厂的女工占63.6%……
——《英国工业革命时期的性别、工作与工资》乔伊斯·伯内特
工业革命带来了妇女的解放，使她们有了经济的独立性，而经济独立是人身独立的基础。
——《工业革命：历史、理论与诠释》陈文佳 严鹏
对妇女到工厂中做工这一现象的谴责，隐含着这样一种观念：妇女的活动空间就是在家里，她唯一的正当角色就是相夫教子。
——《资本主义与历史学家》F.A.哈耶克
结合两则材料，思考妇女社会角色有了什么变化？
变化八：妇女地位提高
我有技术在身上的
英国早期的矿场主和工厂主发现几乎不可能把成年人变成工厂有用的人手。如果未成年人能够预先适应工业制度，那就可以大大减少他们在日后工作中的纪律问题，结果就产生了……大众教育。
——《第三次浪潮》阿尔文·托夫勒
大众教育依据工厂模式，教授基本的读、写、算术及一点儿历史和其他科目的知识。大众教育还包括一项更为重要的“隐秘的课程”，期中包括三项：一是守时，二是服从，三是单调而重复的工作。
——《第三次浪潮》阿尔文·托夫勒
变化九：大众教育普及
现实追问记
02
PART TWO
变化一:人口增长
变化二：城市化
变化三：劳动力结构变化
变化四：城市环境变差
变化五：自然环境污染
变化六：创造了极大的财富
变化七：贫富分化加剧
变化八：妇女地位提高
变化九：大众教育普及
工业化国家的社会变化
双重性
消极性
积极性
⑥⑧⑨
④⑤⑦
①②③
积极性
变化六：创造了极大的财富
变化八：妇女地位提高
变化九：大众教育普及
工业化国家的社会变化
结合学案，思考这些积极的变化给社会带来了哪些影响？
由农业社会向工业社会过渡
生产力极大提高
各行各业涌现出杰出女性
提高了大众文化水平，促进了社会发展
……
变化四：城市环境变差
变化五：自然环境污染
变化七：贫富分化加剧
工业化国家的社会变化
消极性
结合学案，思考如何应对工业发展带来的弊端？
完善立法
加强城市的规划
发明新科技
……
双重性
变化一:人口增长
变化二：城市化
变化三：劳动力结构变化
工业化国家的社会变化
结合学案，以人口增长为例讨论双重性影响分别是什么？
人口既不可过多，也不可过少，要维持在一个合理的数量。
未来规划局
03
PART THREE
欢迎你来到未来规划局，
当今世界处在工业3.0阶段，
请你针对合肥市的工业化建设出谋划策。