3.《荷花》第二课时课件(共24张PPT)

文档属性

名称 3.《荷花》第二课时课件(共24张PPT)
格式 pptx
文件大小 8.1MB
资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2023-01-13 23:46:12

图片预览

文档简介

(共24张PPT)
《荷花》
三年级语文下册
清早,我到公园去玩,一进门就闻到一阵清香。我赶紧往荷花池边跑去。
回顾第一自然段
自由读第二自然段,画出你认为描写得优美生动的语句,把自己的感受和体会写在旁边。
学习要求
荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。
一个个:荷叶数量多。
碧绿:荷叶很绿。
大圆盘:荷叶又大又圆。
挨挨挤挤:荷叶长得很茂盛。
一个个
碧绿
大圆盘
挨挨挤挤
白荷花在这些大圆盘之间冒出来。
冒:
1.向外透,往上升;
2.不顾危险;
3.不加小心,鲁莽;
4.用假的充当真的。


1.白荷花在这些大圆盘之间冒出来。
2.白荷花在这些大圆盘之间长出来。
比较句子
争先恐后地向上生长
白荷花在这些大圆盘之间冒出来。
有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了,露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。
有的
有的
有的
有的才展开两三片花瓣儿。
有的花瓣儿全都展开了,露出嫩黄色的小莲蓬。
有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。
有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了,露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。
荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了,露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。
背诵第二自然段
荷花_______________。荷叶___________,像_____________________。白荷花在这些大圆盘之间__________。有的__________________。有的____________________________________。有的____________________________________。
背诵第二自然段
已经开了不少了
挨挨挤挤的
一个个碧绿的大圆盘
冒出来
才展开两三片花瓣儿
花瓣儿全都展开了,露出嫩黄色的小莲蓬
还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的
这么多的白荷花,一朵有一朵的姿势。看看这一朵,很美;看看那一朵,也很美。如果把眼前的这一池荷花看做一大幅活的画,那画家的本领可真了不起。
学习第三自然段
为什么说一池荷花是一大幅活的画?
思考
因为一池荷花美的就像一幅画,而且荷花生机勃勃,充满了生命力,所以说这一池荷花是一大幅活的画。
是谁创造了这样的美景?“了不起的画家”指的是谁?
思考
“了不起的画家”就是大自然,大自然创造了这生机勃勃的荷塘美景。
我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花,穿着雪白的衣裳,站在阳光里。一阵微风吹来,我就翩翩起舞,雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵,一池的荷花都在舞蹈。风过了,我停止舞蹈,静静地站在那儿。蜻蜓飞过来,告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过,告诉我昨夜做的好梦……
朗诵第四自然段
说说你刚才看到了什么?听到了什么?感受到了什么?
蜻蜓飞过来,告诉我清早飞行的快乐。
小鱼在脚下游过,告诉我昨夜做的好梦……
展开你想象的翅膀:如果你也是池中的一朵荷花,蜜蜂、小鸟、青蛙……会来告诉你什么呢?
小青蛙蹦过来,告诉我昨晚举办池塘音乐会的快乐。小蜜蜂飞过来,告诉我清晨的花蜜可甜了。
……
为什么我们会觉得自己变成了一朵荷花呢?
过了好一会儿,我才记起我不是荷花,我是在看荷花呢。
学习第五自然段
家庭作业
1.小小播音员:把课文的第2、3、4自然段有感情地背诵给爸爸妈妈听。
2.小小创作家:仿照课文第2自然段,写一种你喜欢的花。
感谢聆听