第5课　古代非洲与美洲 课件(共33张PPT)

(共33张PPT)
第5课　古代非洲与美洲
第二单元　中古时期的世界
部编版高中历史中外历史纲要（下）
立志成才，报效祖国！
　　1、梳理古代非洲和美洲各政权和文明的兴起，认识人类文明要以在独立的条件下产生，并会创造出相应制度。
　　2、对比古代非洲与美洲文明在发展道路上的异同，理解与亚欧大陆文明区域的沟通交流在一定程度上影响着古代非洲文明和美洲文明的发展方向。
课标
要求：
时空坐标
4世纪，阿克苏姆王国进入鼎盛时期，一度成为地区强国
古代非洲文化
古代美洲文明
北非
东非
玛雅文明繁荣期：
发展了以种植玉米为主的农业
城市建筑精美，文化成就突出
阿兹特克文明：
14世纪，阿兹特克人兴起于今墨西藏自治区哥地区，16世纪进入鼎盛时期，都城繁华
印加文明鼎盛期：
13世纪，印加人崛起
15世纪末16世纪初发展到鼎盛时期，形成庞大的帝国
西非
南非
10—15世纪，在沿海地区产生了一系列国家，广泛使用奴隶，对外贸易发达，城市繁荣
8——15世纪，加纳、马里和桑海等国家先后兴起；16世纪，桑海盛极一时
14——15世纪，津巴布韦进入鼎盛时期
4世纪
10世纪
13世纪
14世纪
15世纪
16世纪
本课导入
在非洲国家发展过程中，对外贸易扮演了重要角色。尽管有沙漠的阻隔，西非与北非之间仍有活跃的贸易，主要使用驴和骆驼驮运货物。这幅图描绘了一支商队即将到达古城廷巴克图的情景。
沙漠商队（绘画作品）
一、古代非洲文明
1、古代非洲班图人
培育出了甜高粱、西瓜和棉花等重要家作物，驯养了牛，引进了绵羊和山羊等，掌握了冶铁技术。
历史纵横
（1）贡献
班图人原是西非居民，后逐渐扩展到撒哈拉沙漠以南地区，到11世纪，成为当地的主要居民，农业、畜牧业和冶铁技术也传播到非洲大部分地区。
（2）活动区域
　　在历史长河中，各种文明交相辉映，都具有自身独特的韵味。非洲黑人文明作为世界文明的一种，在语言、农业技术、政治制度等方面的发展实际上是非洲精神文明内核的具化。
　　非洲黑人可分为班图和苏丹两大支，而班图是非洲最大的民族集团，其人口占全非洲人口总数的1/3左右。班图大迁徙运动将其农耕文明传到非洲的大片土地，促进了非洲文明向现代文明的演进。班图文明作为非洲文明的重要分支，它的文明内涵一定程度上对于研究非洲黑人文明起源。
　　从公元1世纪到19世纪的过程中，这些古老部落的人持续迁移，从西非穿越而来，逐渐成为东非和南非的主要居民。通过较为先进的生产技术，先后建立过30多个大小不等的国家。
　　班图人分布在赤道东非洲沿海地区的信奉伊斯兰教，其他地区部分人信基督教。约有1.3亿人，49个民族，各有自己的语言文化和风俗习惯，社会经济发展不平衡。
2、古代非洲各区域文明
（1）阿克苏姆王国：
出现：公元前后，在今埃塞俄比亚地区兴起。
发展：4世纪，进入鼎盛时期，一度成为地区强国。
（2）东非：
代表：10——15世纪，在东非沿海地区产生了一系列国家，比较著名的有桑给巴尔、蒙巴萨和摩加迪沙等。
原因：农业的进步、环印度洋贸易的发展和伊斯兰教的传入
兴盛：广泛使用奴隶，经济上以园艺业为主，对外贸易发达，城市繁荣。
　　古代的非洲文明由于受地理因素的影响，农业一直不够发达，各地居民主要依靠对外贸易发展自己的经济。因此撒哈拉商路的畅通与否和红海贸易的繁盛与否成为影响非洲很多国家兴衰的重要因素。
史料阅读
古代非洲国家
　　14世纪，摩洛哥旅行家伊本·白图泰对摩加迪沙有如下描绘：
　　（摩加迪沙）是一座极大的城池。当地人有许多骆驼，每日屠宰数百峰。他们有许多绵羊。他们是一些强悍的商人。当地出产的布匹，以摩加迪沙布出名，是无上珍品，运销埃及等地。
——摘编自[摩洛哥]伊本·白图泰著，马金鹏译《伊本·白图泰游记》
　　东非国家多是城市国家，对外贸易发达，主要环印度洋进行贸易，贸易品主要是手工业品
2、古代非洲各区域文明
（3）西非：
概况：8——15世纪，加纳、马里和桑海等国家先后兴起。这些国家拥有丰富的黄金资源，控制着穿越撒哈拉沙漠的商路和黄金贸易。它们也出口象牙和奴隶，买进马、布匹和盐。
马里：征服加纳后，进一步扩张，逐步把塞内加尔河和尼日尔河流域纳入版图，成为西非最强大的国家；城市和文化相当繁荣。廷巴克图成为西非重要的文化中心。
桑海：
　　　A、形成：原为马里属国，后利用马里内乱崛起，攻灭马里，确立了西非的霸主地位；16世纪达于极盛；16世纪末，因遭遇外来入侵而逐渐衰落。　
　　　B、社会概况：实行中央集权，官吏直接由国王任免；扩大对外贸易，奴隶成为生产中的重要力量；兴建学校，鼓励文化发展。
　　　
知识延伸
　　西非国家交替兴衰，多扩张，形成中央集权的国家，极其富有，对外贸易发达，主要和北非埃及进行贸易，贸易品主要是黄金。
马里国王曼萨·穆萨
（绘画作品）
马里国王曼萨·穆萨（1312——1337年在位），他带领一支庞大的商队前往麦加，其中100头骆驼驮着黄金。到开罗后，他分发黄金，导致当地市场金价下降。
　　加纳是中世纪三个连续出现的西非帝国的第一个。它被称为“黄金之国”。由于位于撒哈拉食盐产地与黄金产地之间的连结点上，加纳从中获得了极大的好处。在公元10-11世纪达到了顶峰，1076年后逐渐衰落。虽如此，11年后（也有说24年后）兴起的廷巴克图仍臣属于它的统治。廷巴克图因坐落于尼日尔河河道和萨赫勒地区陆地通道的交汇处日益兴盛。
——摘编自李安山《非洲古代王国》
材料一：［摩加迪沙］是一个大得没边的城镇。它的居民有很多骆驼和绵羊，他们每天要杀上百头骆驼。它的居民是有能力的商人。这座城市有无与伦比的手工制作的布匹，这些布匹以这个城市命名，被运到远至埃及和其他地区。
——伊本白图泰《伊本白图泰游记》
材料二：伊斯兰教促进苏丹（黑人之国）的文化生活，随着《古兰经》学校的建立，识字的人越来越多，学者们在廷巴克图的大学里从事高深研究，自由出入穆斯林世界的其他大学……此外，西非帝国的行政管理较为先进，其中，桑海帝国最为突出，它划分为界限明确的几个省，各省均设有总督。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
东非：城市国家，园艺业和环印度洋贸易发达；
西非：多为内陆帝国，政治上注重扩张征服、实行中央集权，经济上发展对外贸易；文化上受伊斯兰教影响。
东非和西非国家各自所具有的主要特点？
全面性、综合性
城市国家
对外贸易
伊斯兰教影响
帝国，中央集权制
历史总结
如何理解古代文明的多源特点？
（4）南部非洲：
建立：11世纪末，班图人建立了津巴布韦国家。
鼎盛：14——15世纪，津巴布韦进入鼎盛时期，包括今南非的部分地区都被纳入其统治之下。
学思之窗
大津巴布韦
大津巴布韦国家都城的遗址，由石块垒砌而成。它是南部非洲文明的代表。
　　　　　　　　游历非洲的古代中国人
　　中国和非洲的交往源远流长。有人认为，《史记》中的黎靬（qián）就是埃及著名的亚历山大城，汉武帝遣使前往的西域各地中也包括黎靬。第一个到达过非洲并且留下记载的中国人，是唐朝人杜环。751年，唐军与大食在恒（dá）罗斯发生冲突，唐军失败，杜环被俘。他随军西行，最远可能到达过北非。762年，他乘船返回广州，把自己的经历写成《经行记》。杜环之后，元朝的汪大渊也到过非洲。他曾两次随商船出海，最远可能到过今摩洛哥的丹吉尔港，也到过东非沿海地区，并在自己撰写的《岛夷志略》中留下了相关记载。
　　……许多民族独立地“发明”了不同动植物的驯化。事实上，不同地区独立地“发明”了农业，这些地区远至公元前5000年的中国黄河流域和公元前3000年的中美洲。因此，我们没有理由认为古代非洲人不会炼铜术应用到炼铁问题的解决。考古证据显示，东非的大湖区和乍得湖之间的地区，在公元前1000——前600年期间存在过早期的炼铁活动，这时西亚技术尚未传播到埃及。
　　　　　　　　——[美]希林顿著，赵俊译《非洲史》
　　材料表明许多民族独立地驯化了不同的动植物，在西亚的冶铁技术传入埃及之前，非洲人还独立发明了冶铁技术。
　　这说明不同地区的人们可以独立发展农业、畜牧业，甚至可以独立探索类似的手工业生产技术，这为文明的独立发展提供了可能性，使得古代文明的发展具有了多源特点。
2、古代非洲各区域文明
归纳总结
国家 兴起时间 国家形态 其他特征或成就
东北非 阿克苏姆 公元前后 地域广大的王国 地处交通要道，外贸兴盛
东非 桑给巴尔、蒙巴萨、摩加迪沙 10—15世纪 城市国家 外贸兴盛，城市繁荣
西非 加纳、马里、桑海 8—15世纪 中央集权大帝国 黄金资源丰富，外贸兴盛，城市和文化繁荣
南部非洲 津巴布韦 11世纪末 地域广大的王国 巨石建筑群
古代非洲文明概况
历史总结
非洲的发展和文明进步
发展缓慢：撒哈拉沙漠以南的非洲是人类发祥地之一。非洲古代文明受制于地理隔绝和恶劣的自然环境，发展较为缓慢。
独具特色：非洲经过了自身的长期发展演变和吸收、借鉴相邻地区的文明成就，形成了具有较高发展水平的非洲文明。如东非出现了城市国家，对外贸易兴盛。西非盛产黄金，马里和桑海一度强大，更是产生了独具特色的大津巴布韦文化。
历史总结
古代非洲文明的特点
特点 依据
世界上最早的文明的起源地之一 非洲发现了最为全面的人类形成化石系列。在撒哈拉沙漠深处，发现了大量的的农牧业生产的岩画与雕刻，这一生产要早于北非埃及及西亚地区至少2000年。
地理环境对文明影响巨大 非洲的土壤容易风化流失，为了保持肥力，不得不休耕；非洲东高西低及高原众多的地形，使河流难以形成大的冲击平原，这些均限制了非洲农业的发展。因此很多非洲国家便依靠丰富的黄金、象牙等资源进行商业贸易，从而使对外贸易发达，城市繁荣。
具有明显的区域待续性和一定的扩散性 古埃及文明到阿克苏姆文明，再到桑给巴尔、蒙巴萨和摩加迪沙等，体现了东非文明的待续性和从北向南的扩散性
发展进程相对缓慢 由于交通不便，大多数古代非洲文明部族往往处于孤立封闭的状态，社会发展进程非常缓慢
二、古代美洲的文明
1、古代美洲印第安人
　　古代美洲印第安人创造了灿烂的文明，独立培育出其他大陆没有的农作物，包括马铃薯、玉米、番茄和花生等。在农业和贸易发展的基础上，印第安人先后在中美洲、南美洲创造了玛雅、阿兹物克和印加文明。
知识延伸
　　美洲大陆东临大西洋,西临太平洋,由北美洲和南美洲及附近众多岛屿组成。玛雅文明大致分布在南、北美洲相连的区域。确切地说,位于中美洲地区。
　　从行政区域上划分,中美洲涵盖的范围包括墨西哥中部和南部、危地马拉、伯利兹、萨尔瓦多、洪都拉斯、尼加拉瓜、哥斯达黎加和巴拿马等国家和地区。
　　在整个美洲版图上,中美洲只占非常小的一块区域,而玛雅文明正是孕育于中美洲的中心地带,其分布范围包括今墨西哥东南部、伯利兹、危地马拉、萨尔瓦多和洪都拉斯的部分地区,总面积约32万平方千米,相当于英国与爱尔兰的面积之和,或者我国安徽、江苏、浙江三省面积的总和。
1、古代美洲文明的代表
政治统治：建立了众多城市化国家。氏族首领、贵族和祭司构成了统治阶级；一般氏族成员成为平民。
农业和手工业：以种植玉米为主的农业；制造精美陶器。
建筑及艺术：城市建筑精美，建造了许多用于祭祀的金字塔庙宇。
自然科学：发明了独特的文字，用复杂的历法纪年，并采用20进制，也知道“零”的概念。
（1）玛雅文明：
　　玛雅文明，虽然处于新石器时代，却在天文学、数学、农业、艺术等方面都有极高成就。玛雅文明与印加文明及阿兹特克文明并列为美洲三大文明。
　　依据中美洲编年，玛雅历史分成前古典期、古典期及后古典期。前古典期（公元前1500年－公元300年）也称形成期，历法及文字的发明、纪念碑的设立及建筑的兴建均在此时期；古典期是全盛期（约4世纪－9世纪），此时期文字的使用、纪念碑的设立、建筑的兴建及艺术的发挥均在此时期达于极盛；后古典期（约9世纪－16世纪 ），此时期北部兴起奇琴伊察及乌斯马尔等城邦兴起，文化也逐渐式微(衰弱)。玛雅从来不像中国、古埃及等文明拥有一个统一的强大帝国，全盛期的玛雅地区分成数以百计的城邦，然而玛雅各邦在语言、文字、宗教信仰及习俗传统上却属于同一个文化圈。16世纪时，玛雅文化的传承者阿兹特克帝国被西班牙帝国消灭。
　　玛雅文明是拉丁美洲古代印第安人文明，美洲古代印第安文明的杰出代表。
知识延伸
波南帕克壁画位于墨西哥恰帕斯州波南帕克的一座玛雅神庙内。年代约公元6～8世纪，属于玛雅文明古典期的繁盛阶段。壁画保存较好，充分显示出玛雅壁画艺术的高度水平。内容分别表现贵族仪仗、战争与凯旋、庆祝游行和舞蹈等 。壁画人物众多 ，动作表情生动， 色彩艳丽，笔法稳健，为玛雅文明的艺术瑰宝。
玛雅金字塔庙宇
玛雅人的城市建筑精美，有些城市的中心面积可能达到 15平方千米，城内有 300多座用于祭祀的金字塔庙宇。
史料阅读
玛雅从来不像中国、埃及等文明拥有一个统一的强大帝国，全盛期的玛雅地区分成数以百计的城邦，然而玛雅各邦在语言、文字、宗教信仰及习俗传统上却属于同一个文化圈。4至10世纪期间，玛雅文明非常的繁荣，但随后便衰落下去，其原因尚不清楚。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
玛雅人的城市，如果它们可以这样称呼的话，是举行仪式的中心，而不是要塞、居住地或行政首都。之所以如此，是因为玛雅人从事的是刀耕火种的农业；这种农业在两、三年内便耗尽了土壤的肥力，因此，他们需要不断地迁移村庄驻地。
——斯塔夫里阿诺斯《世界通史》
他们制造精美陶器，
发明了独特的表意文字，
用复杂的历法纪年，
并采用 20进位制，
可能也知道 0 的概念。
玛雅文明
玛雅文明，是地球上最神秘的文明之一，……奇琴伊察的中心建筑是一座耸立于热带丛林空地中的巨大金字塔，……设计数据都具有天文学上的意义，它的底座呈正方形，它的阶梯朝着正北、正南、正东和正西，四周各有91层台阶，4座楼梯加上最上面1阶共365（91x4+1=365），正好是一年的天数。
历史总结
玛雅文明的兴衰
公元前1000年以后，印第安人创造了玛雅、阿兹特克和印加三大文明。
在阿兹特克人和印加人之前，在墨西哥南部和中美洲地区，玛雅人就创造了自己的文明。
公元前10世纪至公元3世纪的前古典期，玛雅文明尚处在形成之中。3——9世纪古典时期玛雅文明，昌盛数百年之后，戛然而止。
10——16世纪，后古典期是玛雅文明和繁盛期，也有数百年，后来被西班牙人武力征服和摧毁
玛雅文明的兴衰、失落与重新发现，表明了文明起源的多元性，文化发展的多样性，以及历史进程的规律性。
1、古代美洲文明的代表
概况：14世纪，阿兹特克人兴起于今墨西哥地区。16世纪初，阿兹特克人国家进入鼎盛时期
政治统治：上层阶级垄断官职，掌握军队。被征服者由原来的部落首领管理，但需向阿兹特克人缴纳贡赋。
经济基础：阿兹特克人的经济基础是农业，他们发明了“浮动园地”，扩大了耕地面积
城市建设：特诺奇蒂特兰作为都城，全城水渠和道路纵横交错，承担着城市的交通运输。
（2）阿兹特克文明：
知识延伸
墨西哥浮动园地
　　印第安人从特斯科科湖中捞起淤泥，堆积在固定于水中的水排上，形成浮动园地。淤泥非常肥沃，耕种者甚至每年可以从他们的田园中获得7次收成。
　　阿斯特克人学习并吸收了托尔特克人和玛雅人的文化，他们的象形文字和历法，大体上与玛雅人相似。
1426年，阿斯特克人组成了三个部落的联盟。从孟特祖玛一世（1440-1486年）起，取得了联盟的领导权。三个部落在地方行政上是各自独立的，但在对外关系上，在攻守问题上，三个部落则作为一个部族出现。每个部落有自己的酋长会议和最高军事酋长，但阿斯特克的军事酋长则是联盟军的总指挥。
主要生产部门是灌溉农业。他们种植玉米、豆类、南瓜等粮食作物，也种植棉花、烟草、番茄、辣椒、可可、龙舌兰等。阿斯特克人繁育火鸡和鹅、鸭，狗是唯一的家畜，狩猎已退居次要地位。生产工具有木器和石器。 —
都城：特诺奇蒂特兰
位于特斯科科湖中心的小岛上，面积约10平方千米，人口20万—30万。它有三条堤道与陆地相连，并有引水渠供应全城淡水。为方便交通，渠上架设了多座桥梁。全城水渠和道路纵横交错，承担着城市的交通和运输。
　　阿兹特克文明是墨西哥古代阿兹特克人所创造的印第安文明，是美洲古代三大文明之一。主要分布在墨西哥中部和南部。形成于14世纪初，1521年为西班牙人所毁灭。
　　阿兹特克是古代墨西哥文化舞台上最后一个角色，他们创造了辉煌的阿兹特克文明，开创了阿兹特克族最兴盛的时期。
　　根据传说，阿兹特克人的祖先是从北方一个叫阿兹特克的地方来的，他们根据太阳神威齐洛波契特里的指示往南来到阿纳华克谷地的德斯科科湖；当他们来到湖中央的岛屿时，他们看到一只叼着蛇的老鹰停歇在仙人掌上，这个现象告诉他们应该在这里建造城市。1325年阿兹特克人在这个地方建立了特诺奇提特兰，一座巨大的人工岛，当代墨西哥城的中心。
知识延伸
1、古代美洲文明的代表
兴起：12世纪，印加人以库斯科为都城建立国家，13世纪，逐渐崛起。15世纪末16世纪初，发展到鼎盛时期。
统治：最高统治者是国王，世袭继承，拥有行政、立法和军事大权。全国划分为四大政区，由贵族充任长官。编制详细的人口调查表，修建完善的道路系统，迁移被征服地区的居民到新地区，以防止他们反抗。
（3）印加文明：
玛雅文明和阿兹特克文明属于中美洲的印第安文明，印加文明属于南美洲的印第安文明。玛雅文明被称为“南美的希腊”，而印加文明则是印第安文明的集大成者。
知识延伸
　　南美洲古代印第安人文明。印加为其最高统治者的尊号，意为太阳之子。印加文明是在南美洲西部、中安第斯山区发展起来的又一著名的印第安古代文明。它的影响范围北起哥伦比亚南部的安卡斯马约河、南到智利中部的马乌莱河，全长4800公里，东西最宽处500公里，总面积达90多万平方公里，人口超过1000万。大体说来，它包括了现今厄瓜多尔山区、秘鲁山区部分，玻利维亚高原地区、半个智利和阿根廷西北部地区。16世纪初由于内乱日趋衰落，1532年被西班牙殖民者灭亡。
印加马丘比丘遗址
印加马丘比丘是印加人建造的古城，位于安第斯山脉的山脊上。遗址中的宫殿、神庙、城墙以及给排水设施，都有充分展现了印加人高超的建筑艺术。
思考点
印加人怎样统治他们的庞大帝国？
（教材第31页）
从中央到地方，建立起了一套可以贯彻统治者意志的官僚体系，职位世袭，特权代代相传，高级官吏为王族成员所垄断
对于被征服的国家和地区，一般采取“间接统治”的方式，将他们纳入帝国体系，对于征服后不服从统治的国家和地区，则实行“移民制度”
在社会基层，广泛保留了传统的氏族制度，把全国人口置于严格的控制之下，对百姓进行编组管理，并按年龄加以分类
重视基础设施建设，修建了贯穿全境的王家大道，借此传达命令，调遣军队和物资
区域 文明 存在时间 国家形态 其他特征或成就
中美洲 玛雅文明 约前1500至16世纪（说法不一） 众多城市国家 金字塔神庙、20进制、独特的文字、复杂的历法
阿兹特克文明 14世纪—16世纪 结构松散的王国 城市建设，浮动园地
南美洲 印加文明 12世纪—16世纪 统一的大帝国 土地国有、贵族政治、详细的人口调查、完善的道路系统
共同点 都属于印第安文明 都以农业为经济基础 奴隶制出现 都出现了强大的王权，社会等级分化明显 都因近代西方列强的入侵而消亡 归纳总结
古代美洲洲文明概况
历史总结
古代美洲文明的特点
特点 依据
地理环境 作为山地高原型的古代文明，古代美洲印第安文明几乎处于孤立封闭状态，由于对外交往的贫乏，必然导致其对自然界及各种神灵的畏惧与崇拜，使其文明的发展进化程度极为缓慢和艰难。
经济水平 印第安人培植了数量众多的农作物，农业生产技术也达到相当高的水平。但是，他们创造农业奇迹依赖的竟然是极为简陋落后的石、木、骨等生产工具之间存在着巨大反差。
科技水平 印第安人的科学技术畸形发展，凡与宗教信仰有关系的科学技术过度发达，而与生产生活密切相关的科学技术却十分落后。结果导致印第安人在天文、历法、建筑等诸多方面取得了巨大成就，但在物质生产方面却相当匮乏，在社会形态进化方面极其缓慢和落后。
社会演进 美洲的几大著名文明，都产生于氏族制度向国家过渡的时期。由于生产力落后，经济基础薄弱，难以提供各类有利于社会进步的物质财富，这不仅导致印第安人的社会进化程度十分落后，而且社会结构也极其脆弱和落后，最终在外来冲击下，印第安人文明迅速土崩瓦解
材料一 16世纪西班牙人征服时，许多珍贵的玛雅文字写本被当作“魔鬼的作品”焚毁，祭司遭受掳杀，仅有部分作品传之后世。
--------王斯德《世界通史》
材料二 据估计，在哥伦布到来后的一两个世纪中，印第安人口减少了95％，主要的杀手是旧大陆来的病菌。印第安人以前从来没有接触过这些病菌，因此对它们既没有免疫力，也没有遗传抵抗力。天花、麻疹、流行性感冒和斑疹伤寒争先恐后地要坐杀手的头把交椅。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　-------- [美]贾雷德·戴蒙德《枪炮、病菌与钢铁》
思考：印第安文明衰亡的原因？
西方殖民者的侵略
疾病、瘟疫等灾害
材料三 关于秘鲁和中美洲之间的相互关系，完全可以说，人们已经承认，在从形成时期（约公元前1000年）到西班牙人入侵这段漫长的时期内，所有证明这些地区之间存在着相互影响或接触的实物或记录，都是不可靠的。
……人类学家博厄斯认为:“人类的历史证明，一个社会群体，其文化的进步往往取决于它是否有机会吸取邻近社会群体的经验。……彼此之间的交流愈多样化，相互学习的机会也就愈多。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
孤立发展，内部之间缺乏交往
史料阅读
历史总结
古代非洲和美洲文明兴衰历程的启示
由于撒哈拉沙漠和大海的阻隔，非洲和美洲大陆相对比较封闭。这种封闭的环境使非洲和美洲文明独立发展，进程缓慢。
世界文明是由各民族、各地区人民共同创造的，呈现出多元性发展的特点，在交流中发展，在封闭中衰亡
一个文明若要保持活力需要与其他文明交往，同时也要寻找自身独立发展动力，不能过于依赖其他文明的输入
在当今世界，文明的交流依然是促进文明发展的重要因素。我国在现代化建设进程中应该保持主动开放的姿态，学习其他民族，其他国家先进的文化和技术事业，世界历史发展的潮流
数字识记：
两大特性：古代非洲文明与美洲文明的独特性
两大启示：古代世界文明具有多元性，
　　　　　文明交流能够促进文明发展
必备术语
①随着农业和对外贸易的发展，东非出现了一系列国家，西非的马里和桑海一度强大。
②非洲经过了自身的长期发展演变和吸收、借鉴相邻地区的文明成就，形成了具有较高发展水平的非洲文明。如东非出现了城市国家，对外贸易兴盛。西非盛产黄金，马里和桑海一度强大，更是产生了独具特色的大津巴布韦文化。
③中美洲、南美洲的玛雅人、阿兹特克人和印加人创造了辉煌的古代美洲文明。
④玛雅文明的兴衰、失落与重新发现，表明了文明起源的多元性，文化发展的多样性，以及历史进程的规律性。
知识体系
1、研究表明，原始班图人已经进入铁器时代，他们掌握了铁器的制作和使用方法。因此，班图人足迹所至之地，铁器也被引入。从材料可以推知(　　)
A．班图人南迁促进了文明的发展
B．生产力发展是班图人南迁的根本原因
C．当时非洲社会经济发展不平衡
D．班图人南迁后建立了疆域广大的帝国
A
课堂检测：
2．对外贸易在古代马里帝国和桑海帝国占有重要地位，但就交易的产品来看，农产品和手工业品只占小部分，大宗贸易几乎都是矿产品和采集品。从长远来看，这种贸易结构容易导致古代西非(　　)
A．长期处于出超地位
B．严重依赖矿产出口
C．社会转型速度较慢
D．自然环境遭到破坏
C
课堂检测：
3．阿兹特克人到达墨西哥谷地时是一个部落，后来发展成为一个城邦，城邦内部分为四个区，每个区又由若干个氏族组成。由每个氏族选出一位负责将氏族和整个部落联系起来的人，组成部落最高会议，行使司法和领导职能。据此可知当时阿兹特克人的组织(　　)
A.实行直接民主政治
B.具有部落军事同盟性质
C.具有原始民主特征
D.出现了明显的贫富分化
课堂检测：
C
4．印加人用石块在山坡上砌造围墙，然后将沤土铲平，填满沃土，从而建成一块块梯田。此外，南美洲沿海地带的印加人还收集鸟粪用作肥料以增强地力。据此可知印加人
（　　）
A.开始精耕细作
B.农业技术先进
C.建筑艺术高超
D.懂得利用自然
D
课堂检测：
5．欧洲人踏上新大陆以前，安第斯山中部地区的印加帝国和中部美洲地区和阿兹特克帝国南北而立，环加勒比地区则存在着许多大大小小的尊长国。这反映出（　　）
A.美洲文明落后于世界文明进程
B.美洲各文明区域发展程度不一
C.两大帝国压制环加勒比地区发展
D.环加勒比地区社会发展极为落后
B
课堂检测：