首页
高中语文
高中数学
高中英语
高中物理
高中化学
高中历史
高中道德与法治(政治)
高中地理
高中生物
高中音乐
高中美术
高中体育
高中信息技术
高中通用技术
资源详情
高中数学
人教A版(2019)
必修 第一册
第四章 指数函数与对数函数
本章复习与测试
第四章 指数函数和对数函数 讲义(含答案)
文档属性
名称
第四章 指数函数和对数函数 讲义(含答案)
格式
zip
文件大小
418.1KB
资源类型
教案
版本资源
人教A版(2019)
科目
数学
更新时间
2023-01-13 16:50:44
点击下载
文档简介
高中数学 人教A版(2019)高一上学期 必修一 指数函数和对数函数
【问题查找】
1、.
2、计算的值为__________.
3、函数y =2+ (x-1) 的图象必过定点, 点的坐标为_________.
4、已知,则的大小关系是( )
A. B.
C. D.
【要点精讲】
【精准突破一】
学习目标:指数运算和指数函数
目标分解:
理解分式指数幂的变换;
掌握三大指数运算法则;
熟悉指数函数的图象和性质;
【目标1:分式指数幂的变换】
分式指数幂:
0的正分数指数幂等于0,0的负分数指数幂没有意义
一般情况下运算需要变换为指数幂形式,结果一般要写根式形式。
【目标2:三大指数运算法则】
指数运算法则:
(1)· ;
(2) ;
(3) .
【目标3:指数函数图象和性质】
指数函数的图象和性质
a>1 0
定义域 R 定义域 R
值域y>0 值域y>0
在R上单调递增 在R上单调递减
非奇非偶函数 非奇非偶函数
函数图象都过定点(0,1) 函数图象都过定点(0,1)
(1)当底数大小不定时,必须分“”和“”两种情形讨论。
(2)当时,;当时。
当时,的值越大,图象越靠近轴,递增速度越快。
当时,的值越小,图象越靠近轴,递减的速度越快。
(3)指数函数与的图象关于轴对称。
(4)底数的变化规律
② ③ ④
则:0<b<a<1<d<c
可以归纳为一句话:同象限底数逆时针增大
【精准突破二】
学习目标:对数运算和对数函数
(1)牢记常见的对数变换公式;
(2)掌握对数的运算法则;
(3)熟悉对数函数图象的性质。
【目标1:常见的对数变换公式】
常见公式:、、、
【目标2:对数的运算法则】
判断一下哪些是正确的?
(1) 、(2)
(3) 、(4)
【目标3:对数函数图象的性质】
对数函数的图象和性质
a>1 0
定义域x>0 定义域x>0
值域为R 值域为R
在R上递增 在R上递减
函数图象都过定点(1,0) 函数图象都过定点(1,0)
(1)当底数大小不定时,必须分“”和“”两种情形讨论。
(2)当时,;当时。
当时,的值越大,图象越靠近轴,递增速度越慢。
当时,的值越小,图象越靠近轴,递减的速度越慢。
(3)指数函数与的图象关于轴对称。
(4)底数的变化规律
可以归纳为一句话:同象限底数顺时针增大
【精准突破三】
学习目标:指数和对数综合比较大小
目标分解:
(1)指数间或者对数间比较大小的方法
(2)指数和对数综合比较大小的方法
【目标1:指数间或对数间比较大小的方法】
同底比较大小的方法根据函数的单调性;
同指数比较大小根据函数的图象,依据函数底数逆时针增大原则画图;
同真数比较大小根据函数的图象,依据函数底数顺时针增大原则画图。
【目标二:指数和对数综合比较大小的方法】
指数和对数综合比较大小的方法是:一般利用中间值法,0或者1。
【查漏补缺】
1、计算_____________.
2、在平面直角坐标系中,若直线与函数的图像只有一个交点,则实数的取值范围是__________.
3、函数的单调递增区间是( )
A. B. C. D.
4、设,,,则的大小关系是( )
A. B. C. D.
5.设,则( )
A. B. C. D.
【梳理优化】
【查漏补缺】
1、计算:=_________________
图中的曲线C1,C2,C3,C4是指数函数y=ax的图象,
而a∈ ,则图象C1,C2,C3,C4对应
的函数的底数依次是___,_____,____,_____.
3、已知对数函数(,且)的图象经过点.
()求实数的值;
()如果,求实数的取值范围.
4、已知,,,则().
A. B. C. D.
【举一反三】
1、已知函数f(x)= ,则f(x)的单调递增区间是________.
2.已知函数在区间上的最大值与最小值的和为,则实数 .
【优化】
【方法总结】
学生总结:
1、归纳指数函数和对数函数的异同:
2、比较大小的方法
知识总结:
1、指数运算法则:
2、指数函数图象和性质:
3、对数公式
4、对数函数图象和性质
【强化巩固】
1、求下列各式的值:
(1);
(2).
2、已知实数a,b满足等式 ,给出下列五个关系式:①0
A.1个 B.2个
C.3个 D.4个
3.已知函数(且)满足,则的解为( )
A. B. C. D.
4、已知,,,则的大小关系是( )
A. B. C. D.
【课后练习】
计算下列各式的值:
2、计算 ;
(2)已知,,试用表示.
3、已知函数的图像恒过定点,且点又在函数的图像上.
(1)求实数的值;(2)解不等式.
4.设 , , 则( )
A. B. C. D.
5、求不等式a4x+5>a2x-1(a>0,且a≠1)中x的取值范围.
6、计算:
7、已知0 <a<b<1,给出以下结论:
① .则其中正确的结论个数是
A.3个 B.2个 C.1个 D.0个 高中数学 人教A版(2019)高一上学期 必修一 指数函数和对数函数
【问题查找】
1、.
【答案】
【解析】原式
答案:
2、计算的值为__________.
【答案】0
【解析】根据指数及对数的运算法则可知,,
故填0.
3、函数y =2+ (x-1) 的图象必过定点, 点的坐标为_________.
【答案】
【解析】函数 的图象可以看作把 的图象向右平移一个单位再向上平移2个单位而得到,
且一定过点 ,
则 应过点
故答案为
【点睛】本题考查的知识点是指数函数的图象与性质,其中根据函数的解析式,结合函数图象平移变换法则,求出平移量是解答本题的关键.
4、已知,则的大小关系是( )
A. B.
C. D.
【答案】A
【解析】,,,所以,故选A。
【要点精讲】
【精准突破一】
学习目标:指数运算和指数函数
目标分解:
理解分式指数幂的变换;
掌握三大指数运算法则;
熟悉指数函数的图象和性质;
【目标1:分式指数幂的变换】
老师:你把根式变换为指数幂形式,把负指数幂变换为根式形式?
学生:,
老师:我们对此变换进行一些总结:
0的正分数指数幂等于0,0的负分数指数幂没有意义
一般情况下运算需要变换为指数幂形式,结果一般要写根式形式。
【目标2:三大指数运算法则】
老师:指数有哪三大运算法则?
学生:(1)· ;
(2) ;
(3) .
老师:三大运算法则不能只顺着记忆,同时逆方向我们也需要很清晰。现在我们回看一下问题定位1
【目标3:指数函数图象和性质】
老师:你根据记忆画一下指数函数图象。
学生:指数函数的图象和性质
a>1 0
老师:观察一下函数图象有什么特点?
学生:
定义域 R 定义域 R
值域y>0 值域y>0
在R上单调递增 在R上单调递减
非奇非偶函数 非奇非偶函数
函数图象都过定点(0,1) 函数图象都过定点(0,1)
老师:指数函数的底数、值域、单调性、恒定点是其特殊的性质,一定要牢记。其实还有一些需要注意的地方:
(1)当底数大小不定时,必须分“”和“”两种情形讨论。
(2)当时,;当时。
当时,的值越大,图象越靠近轴,递增速度越快。
当时,的值越小,图象越靠近轴,递减的速度越快。
(3)指数函数与的图象关于轴对称。
(4)底数的变化规律
② ③ ④
则:0<b<a<1<d<c
可以归纳为一句话:同象限底数逆时针增大
根据指数函数图象的性质我们一起看看问题定位4学习其应用。
【精准突破二】
学习目标:对数运算和对数函数
(1)牢记常见的对数变换公式;
(2)掌握对数的运算法则;
(3)熟悉对数函数图象的性质。
【目标1:常见的对数变换公式】
老师:老师罗列一些公式,你补充完整。如常见对数值: 、 、
对数恒等式: 、 ;
学生:、、、。
【目标2:对数的运算法则】
老师:对数的运算法则是很多学生容易犯错误的地方,下面你来判断一下哪些是正确的?
(1) 、(2)
(3) 、(4)
学生:(1)(3)正确。
老师:学生经常在这里出现错误,容易想当然,没有对公式深刻理解清晰,所以我们一定要注意。
现在我们学习常见对数公式和运算就可以很好解决问题定位3了。
【目标3:对数函数图象的性质】
老师:画出对数的函数图象?
学生:
a>1 0
老师:同样的,透过图象观察对数函数的性质和注意的地方.
学生:
a>1 0
定义域x>0 定义域x>0
值域为R 值域为R
在R上递增 在R上递减
函数图象都过定点(1,0) 函数图象都过定点(1,0)
老师:同样的,对数函数在底数、单调性、定义域、定点性质比较重要。其实指数函数和对数函数有很多共同之处,所以你根据刚才指数函数的性质归纳一下对数需要注意的地方。
学生:(1)当底数大小不定时,必须分“”和“”两种情形讨论。
(2)当时,;当时。
当时,的值越大,图象越靠近轴,递增速度越慢。
当时,的值越小,图象越靠近轴,递减的速度越慢。
(3)指数函数与的图象关于轴对称。
(4)底数的变化规律
可以归纳为一句话:同象限底数顺时针增大
根据指数函数图象的性质我们一起看看问题定位4学习其应用。
【精准突破三】
学习目标:指数和对数综合比较大小
目标分解:
(1)指数间或者对数间比较大小的方法
(2)指数和对数综合比较大小的方法
【目标1:指数间或对数间比较大小的方法】
老师:指数间或者对数间相同函数比较大小的方法有哪些?
学生:同底比较大小的方法根据函数的单调性;同指数比较大小根据函数的图象,依据函数底数逆时针增大原则画图;同真数比较大小根据函数的图象,依据函数底数顺时针增大原则画图。
【目标二:指数和对数综合比较大小的方法】
老师:指数和对数综合比较大小的方法是什么?
学生:一般利用中间值法,0或者1。
老师:利用以上方法基本可以解决大部分指数和对数比较大小的方法。但我们看一下这个例子:
比较和,我们采用什么方法?
学生:(学生可能用中间值法,但不能直接得出)用作商法,,所以就有。
【查漏补缺】
1、计算_____________.
【答案】
【解析】
。
答案:
2、在平面直角坐标系中,若直线与函数的图像只有一个交点,则实数的取值范围是__________.
【答案】
【解析】画出函数的图象,如图所示:
∴若直线与函数的图象只有个交点,则,
即实数的取值范围是:.
3、函数的单调递增区间是( )
A. B. C. D.
【答案】D
【解析】由对数函数性质知,函数是一个减函数,当时,函数值小于0,函数的图象可由函数的图象轴下方的部分翻到轴上面,轴上面部分不变而得到,由此知,函数的单调递增区间是,故选D.
点睛:本题考查对数函数的单调性及函数图象的变化,解题的关键是理解绝对值函数与原来的函数图象间的关系,其关系是:与原函数轴上方的部分相同,轴下方的部分关于轴对称,简称为“上不动,下翻上”.
4、设,,,则的大小关系是( )
A. B. C. D.
【答案】A
【解析】∵在x>0时是增函数
∴a>c
又∵在x>0时是减函数,所以c>b
故答案选A。
5.设,则( )
A. B. C. D.
【答案】D
【梳理优化】
巩固练习完成不好就回归到精准突破重新学习,然后进入【查漏补缺】;
巩固练习完成挺好就直接进入【举一反三】进行拓展学习。
【查漏补缺】
1、计算:=_________________
【答案】
【解析】
2、图中的曲线C1,C2,C3,C4是指数函数y=ax的图象,而a∈ ,则图象C1,C2,C3,C4对应的函数的底数依次是________,________,________,________.
【答案】
【解析】由底数变化引起指数函数图象变化的规律,在y轴右侧,底大图高,在y轴左侧,底大图低.
则知C2的底数
故C1,C2,C3,C4对应函数的底数依次是,,π,.
故答案为,,π,.
3、已知对数函数(,且)的图象经过点.
()求实数的值;
()如果,求实数的取值范围.
【答案】(1);(2).
【解析】试题分析:(1)根据点在线上,代入已知点可以求得参数;(2)直接带入表达式,解对数不等式即可.
()因为,所以,
因为,所以.
(2)因为,
也就是,
所以,
所以,
所以,
所以实数的取值范围是.
4、已知,,,则().
A. B. C. D.
【答案】C
【解析】由于,,,则,故选C.
【举一反三】
1、已知函数f(x)= ,则f(x)的单调递增区间是________.
【答案】(-∞,1]
【解析】法一:由指数函数的性质可知f(x)=x在定义域上为减函数,故要求f(x)的单调递增区间,只需求y=|x-1|的单调递减区间.
又因为y=|x-1|的单调递减区间为(-∞,1],
所以f(x)的单调递增区间为(-∞,1].
法二:f(x)=
可画出f(x)的图象求其单调递增区间.
答案:(-∞,1].
点睛:形如的函数为,的复合函数,为内层函数,为外层函数.
当内层函数单增,外层函数单增时,函数也单增;
当内层函数单增,外层函数单减时,函数也单减;
当内层函数单减,外层函数单增时,函数也单减;
当内层函数单减,外层函数单减时,函数也单增.
简称为“同增异减”.
2.已知函数在区间上的最大值与最小值的和为,则实数___ ___.
【答案】
【方法总结】
学生总结:
1、归纳指数函数和对数函数的异同:
两者的异同
2、比较大小的方法
(1)同底不同指数或真数用函数单调性;
(2)同指数或者真数不同底数用函数图象;
(3)指数或者真数、底数都不相同用中间值法;
(4)指数和对数比较中间值法不能得出时用作商法。
知识总结:
1、指数运算法则:
(1)· ;
(2) ;
(3) .
2、指数函数图象和性质:
a>1 0
定义域 R 定义域 R
值域y>0 值域y>0
在R上单调递增 在R上单调递减
非奇非偶函数 非奇非偶函数
函数图象都过定点(0,1) 函数图象都过定点(0,1)
3、对数公式
如果,且,,,那么:
·+;
-;
.
④、、、
4、对数函数图象和性质
a>1 0
定义域x>0 定义域x>0
值域为R 值域为R
在R上递增 在R上递减
函数图象都过定点(1,0) 函数图象都过定点(1,0)
【强化巩固】
1、求下列各式的值:
(1);
(2).
【答案】(1);(2)1.
【解析】试题分析:指数幂运算要严格按照幂运算定义和法则运算,法则包括同底数幂相乘,底数不变,指数相加;同底数幂相除,底数不变指数相减;幂的乘方,底数不变指数相乘;积的乘方等于把积中每个因数乘方,再把所得的幂相乘;对数运算要注意利用对数运算法则,包括积、商、幂的对数运算法则,这些公式既要学会正用,还要学会反着用.
试题解析:
(1)原式= ==.
原式=
=
=.
【点精】指数幂运算要严格按照幂运算定义和法则运算,指数运算包括正整指数幂、负指数幂、零指数幂、分数指数幂的定义,法则包括同底数幂的惩罚和除法,幂的乘方、积的乘方;对数运算要注意利用对数运算法则,包括积、商、幂的对数运算法则,这些公式既要学会正用,还要学会反着用,指数对数运算还要灵活进行指、对互化.
2、已知实数a,b满足等式 ,给出下列五个关系式:①0
A.1个 B.2个
C.3个 D.4个
【答案】B
【解析】作y=与y=的图象.
当a=b=0时,;
当a
当a>b>0时,也可以
故①②⑤都可能成立,不可能成立的关系式是③④.
故选B.
点睛:在函数与方程中,常常用到数形结合的思想,将代数问题转化为几何图形解决.对于指数函数的图象,要抓住一下几点进行研究:
(1)对于y=而言,当时函数单调递增;当时函数单调递减,且恒过(0,1);
(2)对于y=和y=,在第一象限内,底数越大图象越高
3.已知函数(且)满足,则的解为( )
A. B. C. D.
【答案】C
4、已知,,,则的大小关系是( )
A. B. C. D.
【答案】B
【解析】由题意可得:,,,
据此可得.
本题选择B选项.
点睛:实数比较大小:对于指数幂的大小的比较,我们通常都是运用指数函数的单调性,但很多时候,因幂的底数或指数不相同,不能直接利用函数的单调性进行比较.这就必须掌握一些特殊方法.
在进行指数幂的大小比较时,若底数不同,则首先考虑将其转化成同底数,然后再根据指数函数的单调性进行判断.对于不同底而同指数的指数幂的大小的比较,利用图象法求解,既快捷,又准确.
【课后练习】
计算下列各式的值:
【答案】(1) (2)4
【解析】试题分析:分别根据指数幂和对数的运算法则进行计算即可.
试题解析:
2、(1)计算 ;
(2)已知,,试用表示.
【答案】(1)4;(2).
【解析】试题分析:
(1)由题意结合分数指数幂的运算法则计算可得原式的值为4;
(2)由题意结合换底公式可得.
试题解析:
(1) .
(2) .
3、已知函数的图像恒过定点,且点又在函数的图像上。求实数的值;(2)解不等式.
【答案】;(2)不等式的解集为
【解析】试题分析:(1)根据指数的性质可知过,代入即可求解;(2)根据对数函数的增减性求解即可.
试题解析:(1)函数的图象恒过定点点的坐标为
又因为点在上,
则.
(2)
不等式的解集为.
4.设 , , 则( )
A. B. C. D.
【答案】C
5、求不等式a4x+5>a2x-1(a>0,且a≠1)中x的取值范围.
【答案】见解析
【解析】试题分析:根据指数函数单调性知,需根据底与1的大小分类讨论,对应解不等式
试题解析:解:对于a4x+5>a2x-1(a>0,且a≠1),
当a>1时,有4x+5>2x-1,解得x>-3;
当0
故当a>1时,x的取值范围为{x|x>-3};
当0
点睛:解指数不等式的思路方法,对于形如ax>ab的不等式,需借助函数y=ax的单调性求解,如果a的取值不确定,则需分a>1与0
b的不等式,需先将b转化为以a为底的指数幂的形式,再借助函数y=ax的单调性求解.
6、计算:
【答案】31
【解析】 试题分析:先将各数化成分数指数幂的形式,再根据指对数运算法则进行化简
试题解析:
原式= + +-lg3-1+(34) 0.5log35
=2+3+(1-lg3)+lg3+32log35
=6+3log325=6+25=31.
7、已知0 <a<b<1,给出以下结论:
① .则其中正确的结论个数是
A.3个 B.2个 C.1个 D.0个
【答案】B
【解析】对于①,函数为减函数,所以,又函数为增函数,所以,因此,故①正确;
对于②,函数为增函数,所以,又函数为减函数,所以,所以,故②不正确;
对于③,函数为减函数,所以,又,因此,故③正确。
总上可得①③正确。选B。
点击下载
同课章节目录
第一章 集合与常用逻辑用语
1.1 集合的概念
1.2 集合间的基本关系
1.3 集合的基本运算
1.4 充分条件与必要条件
1.5 全称量词与存在量词
第二章 一元二次函数、方程和不等式
2.1 等式性质与不等式性质
2.2 基本不等式
2.3 二次函数与一元二次方程、不等式
第三章 函数概念与性质
3.1 函数的概念及其表示
3.2 函数的基本性质
3.3 幂函数
3.4 函数的应用(一)
第四章 指数函数与对数函数
4.1 指数
4.2 指数函数
4.3 对数
4.4 对数函数
4.5 函数的应用(二)
第五章 三角函数
5.1 任意角和弧度制
5.2 三角函数的概念
5.3 诱导公式
5.4 三角函数的图象与性质
5.5 三角恒等变换
5.6 函数 y=Asin( ωx + φ)
5.7 三角函数的应用
点击下载
VIP下载